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思想僵化最新视觉报道_个人思想僵化方面问题(2024年12月全程跟踪)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

思想僵化

中国大校戴旭一语惊醒梦中人，勿让“首枪纠结”绊倒强国之路。“在敌人步步紧逼之际，我们还在纠结是谁开的第一枪，这不仅是思想的僵化，更是对民族未来的漠视！” 受传统思想影响，国人在做事的都追求道义，追求师出有名。这种思想，也一直延续到近现代。 1886年的时候，清廷的北洋水师出国访问。在停靠日本长崎期间，北洋水师与当地的日本警察发生冲突。此次冲突，导致5名北约水师士兵死亡，6人重伤。而日本方面只有1名警察死亡，数十人受轻伤而已。此后在商讨如何解决此事件的时候，北洋水师提督英国人琅威理表示，应该直接对日本开战，把他们打服，要求他们赔款。但李鸿章拒绝了，表示“绝不打第一枪”。最后双方各自退步，以“和平”的方式解决了争端。要知道，当时的北约水师实力也不弱，亚洲第一，世界第九。如果打起来，日本只有投降认输的份。这样一来，就不会有后路的甲午中日战争清政府惨败的情况发生。但是，李鸿章偏偏认死理，思想僵化。因为李鸿章当时顾及舆论，生怕自己挑事后，会影响国际舆论的态度，受到国际社会的指责。但是，涉及到国家利益的时候，何谈国际舆论呢？像九一八事件发生的时候，张学良曾命令东北军不准抵抗，把枪放到库房里。实际上，也是为了让国际舆论偏向自己，妄图通过国际社会给日本压力。但结果就是日本占领东北，所谓的国际舆论，并没有取得有用的效果。所以说，谁开第一枪，其实根本不重要。过于纠结这个问题，只会让自己的思想变得僵化。在涉及到国家利益的时候，不论什么情况，该打还是要打。就比如俄乌冲突，面对北约的不断东扩，俄罗斯感受到前所未有的威胁。也深知开打之后，国际舆论会对自己不利，西方国家会借此机会对俄罗斯进行制裁。但是俄罗斯还是进行了行动，因为再不进行回应的话，俄罗斯所面临的威胁就会更大。这点其实也适用于“台湾问题”上。面对民进党“以武谋独”、“倚外谋独”的不良用心。我们应当开第一枪么？按照现在的情形来看，大陆其实已经“开了第一枪”。在经济、军事等层面，不断压缩台当局的生存空间。当然，这些手段只是想给台当局一个警告，让其不要一错再错。但台当局如果依旧我行我素，干着破坏国家主权和领土完整的勾当的话。那武统也就不远了。因为我们不再在乎第一枪的问题，而是为国家的利益而考虑。#动态连更挑战# #我要上热门#

「吃火锅意外入镜直播间获赔500元」我是主动要求入镜。吃货没有尊严。晚上又来“食堂”，约了朋友，实在没有新鲜地方。年纪大了，思想僵化。眼瞅着就快成为这家店“辣王”胃爱屁中屁选手了，相当于它们店里顾客最高等级。我这该死的争强好胜心。「顾客意外入镜店家直播间索赔获支持」

为什么专家的观点，往往都是错的呢这个问题明显是错误的。准确的说法是：为什么有些专家的观点往往是错的？这种错误可能有两个原因导致：一是本身的专业水平就很一般，思想僵化，教条主义。二是与其主观立场有很大的关系。这就是所谓说的屁股决定脑袋，立场错了，他说讲的全部是错误的。

解放思想，实事求是，团结一致向前看——解放思想是当前的一个重大政治问题： 1、思想不解放，思想僵化，很多的怪现象就产生了。 2、思想一僵化，条条、框框就多起来了。 3、思想一僵化，不从实际出发的本本主义就严重起来了。 4、不打破思想僵化，不大大解放干部和群众的思想，四个现代化就没有希望。 ————邓小平文选（第二卷）

改革开放在经济层面，本质上有四个改变：一是改变观念，二是改变所有权，三是改变市场主体，四是改变与世界的关系。改革开放以来，扭转中国命运的四个改变是：（1）告别思想僵化——从“两个凡是”到“解放思想”；（2）土地所有权的改革——改革首先是承认人性，从“人民公社”到“包产到户”；（3）化控制为自由——从计划经济走向市场经济；（4）以开放促改革——开放的程度就是改革的程度。

解放思想，实事求是，团结一致向前看——解放思想是当前的一个重大政治问题：一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。这是毛泽东同志在整风运动中反复讲过的。 ————邓小平文选（第二卷）

“中国人始终在纠结是谁开的第一枪！就算日本人把首.都占.领了，我们还在纠结这样一件毫无意义的事情！”这是我国大校戴旭曾说过这样一句话，从卢沟桥事变一直到现在，我们把关注点一直放在这件事上，其实是一种思想僵化的表现。大校戴旭的这句话，这不仅是对历史的一种回顾，也是对当前思维方式的一种批判，长久以来，我们总是围绕“谁开的第一枪”这个问题打转，这种思想的僵化，其实早已成为我们前进道路上的绊脚石。从儒家“师出有名”到晚清的闭关锁国，这种道德上的自我束缚似乎一直在限制我们的行动。历史上的甲午战争、卢沟桥事变等重大事件，都反映了这种犹豫不决的后果，例如，在甲午战争前夕，虽然北洋水师实力雄厚，却因李鸿章的过分谨慎而错失良机，最终导致惨败。然而，随着新中国的成立和时间的推进，我们开始从这些惨痛的教训中吸取智慧，特别是在抗美援朝战争中，中国人民志愿军的“敢于亮剑”展示了一种全新的态度和策略。这种主动出击的策略不仅保存了国家的安全，还向世界证明了我们的军事力量和国家意志。那么，在今天这个复杂多变的国际环境中，这种策略和态度的转变对我们意味着什么呢？从南海到台湾问题的紧张局势，再到国际上对中国的种种挑战和指责，这些都不是孤立的事件，而是对我们战略思维和战略决策的直接考验。在这种情况下，简单地坚持“不开第一枪”的原则显然已不适应时代的要求，我们需要在保证不失道德高地的同时，确保国家的安全和发展利益不受损害。这就要求我们必须拥有更加灵活和主动的外交及军事策略，如同抗美援朝时期那样，有时候必须采取先发制人的策略，以避免被动挨打的局面再次发生，当前，中国的军事和经济实力都已大幅提升，这为我们采取更加坚定和果断的行动提供了可能。面对西方的无端指责和挑衅，我们不再是那个只能忍气吞声的中国，我们的回应越来越坚决，越来越有理有节，这种转变不仅是对外展示力量，更是内部强大自信的体现。当然，主动亮剑并不意味着鲁莽行事，真正的战略智慧在于，我们知道何时该硬，何时又应该软，如何在复杂的国际关系中游刃有余，这需要我们全方位提升国家实力，包括军事、经济、科技和文化等多个方面。在这个快速变化的世界中，只有不断学习历史，不断总结经验，我们才能在维护和平的同时，保护国家的利益和尊严。新时代的中国，需要的是能够在复杂局势中保持清醒头脑，敢于展示国家的力量，同时也勇于担当国际责任的智慧和勇气。参考资料：中日甲午战争120周年启示：越不能打越可能挨打——央视新闻（图片素材来源于网络）

感觉比导师思想僵化的，是学生思想僵化[黑线]

研读《手册》心得：语文新认识最近开始研读杨亮教授的《语文教育经典研读手册》，真是受益匪浅。这本书主要探讨了语文教育的深层变革和一些传统教学方式的弊病，让我对语文教学有了全新的认识。语文研究的深层变革 𐟓š 首先，杨教授提到了语文教学技能和技法的重要性。他特别强调了“生成教学”的理念，认为教学应该以问题为中心，而不是简单地传授知识。这种教学方式不仅关注知识层面，更注重学生在阅读中自然体验文本传达的意思。语文学科的僵化弊病 𐟚늊书中还指出了语文学科的一些僵化问题。比如，学生缺乏与语文文本类似的实践经验，无法真正进入文本场域。同时，教师也不完全准确地把握文本场域的方向，引导技能欠缺。这些问题都影响了教学效果。技能训练与教师成长 𐟒ꊊ杨教授还谈到了语文教师的思想成长与发展。他认为，教师首先要有人类共识下的基本理念，把个体的人生体悟与作者的人生经验结合起来，完成每个学生个体尊严与幸福的培养。此外，教师还需要不断学习古今中外教育家的思想，从哲学根基出发，指引语文教学改革。本书主要内容 𐟓– 《语文教育经典研读手册》这本书主要涵盖了文学的文本解读与分析、文化的研读与探讨、哲理的升华与研读以及传播媒介的认知与培养等方面。重点是教学技法、思想到哲学的升华过程。总的来说，这本书让我对语文教育有了更深入的认识，也让我意识到自己在教学方式上还有很多需要改进的地方。希望能在未来的教学中不断实践和探索，为学生提供更好的教育体验。

退休族中的“12 傻”，看看你傻不傻：第一傻：到处旅游。第二傻：把钱全给子女第三傻：过度帮子女，累心惹嫌怨。第四傻：盲目信偏方，健康埋隐患。第五傻：过度省吃用，生活失品质。第六傻：封闭不社交，孤独常相伴。第七傻：跟风买保健，钱财打水漂。第八傻：事事争输赢，气坏自己身。第九傻：熬夜追剧集，身体渐受损。第十傻：轻易被推销，买回无用物。第十一傻：为琐事烦恼，心情常不佳。第十二傻：不学习新知识，思想渐僵化。大数据不会乱推，一旦你刷到证明好事将近，留下一句“幸福美满”三个月后见分晓#私家车撞上军用装甲车现场曝光# #我要上热门#

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