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贵州有什么大学在线播放_400-500分能考什么学校(2024年12月免费观看)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

贵州有什么大学

贵州师范大学外卖服务大吐槽𐟍› 最近在贵州师范大学点外卖真是让我头疼。前天晚上十一点多，我就看到有人在群里问外卖送到没，结果没人回复。我们一群人接连发消息，还是没人理。后来，有人问送餐员有没有校车，送餐员说没有（最近学校好像封路了）。我就搞不懂了，校车有没有跟我有什么关系？我只是想吃饭而已。接着，我们又催了几次，结果小迷妹开始说他们家外卖值得等，叫我们耐心等待，还说其他家也晚点。拜托，其他家虽然晚点，但至少会道歉，说声对不起，让我们再等等。她呢？群里完全没有任何表示，中午十二点四十多才送到。送到的时候，饭已经凉了，而且味道也不怎么样。我拿到餐就拍照给朋友吐槽，然后就把群聊退了。后来我发现，我身边不少朋友都被这家外卖坑了。所以，我决定写个帖子，希望大家能看到她的态度。同时，我要强调，这绝对不是商战！我没有收任何一家外卖平台的钱！𐟒ꀀ

贵州大学生物与医药考研攻略𐟌Ÿ 嘿，学弟学妹们！今天我想和大家分享一下我在贵州大学生物与医药专业考研的经历，希望能帮到正在备战考研的你们。准备好了吗？Let's go！𐟚€ 明确目标，不跑偏首先，考研最重要的就是方向不能错。你得搞清楚考试到底考什么，不考什么。别一开始就想着把所有知识点都搞定，这样只会让你累死还没效果。持之以恒，努力不懈其次，考研拼的就是毅力。贵大的知识点其实不难，只要你踏踏实实学，上岸是完全没有问题的。前期总是容易想着一口气把所有资料整理好，但这样真的没必要。复习前先浏览一遍专业课书籍，了解书的行文脉络和叙述体系，这样后面背书的时候就能根据书的逻辑串联知识点。资料质量，参差不齐资料的质量也是个大问题。我买过三份资料，质量真的参差不齐。有些资料很好，需要补充的内容不多；有些资料简直是垃圾，东裁西剪的。所以买资料的时候一定要擦亮眼睛。真题的重要性真题的重要性怎么强调都不为过！贵大的题目考察范围比较窄，很少有偏题。真题和博学课PPT的重合度非常高！只要把博学课PPT和练习册复习好了，专业课的下限就保证了。即使遇到今年这种极端情况，只背了真题和练习册，也能考出高分。现有资料分享药学院、生科院、茶学院、医学院的初试资料都是一样的： 338生物化学：04-24年的真题、药学院和生科院的练习册、贵大博学课PPT、近几年博学课期末考试试卷（覆盖率非常高！附赠我总结的答案） 937普通微生物学：22-24年的真题（从22年开始考试）、食品学院的微生物真题、贵大博学课PPT、题库、近几年博学课期末考试试卷（覆盖率非常高！附赠我总结的答案＋实验复习题）额外分享生物化学笔记：24年考研真题非常全，具体到选择题的选项。微生物大题背诵总结：非常全，重复率高。希望这些信息对你们有帮助！如果有任何学习或者专业问题，随时来问我哦！加油，你们一定可以的！𐟒ꀀ

考研复试避坑指南：选择大于努力考研真的是一场智力与耐力的双重考验，但有时候，选择真的比努力更重要。今天，我想和大家分享一些个人经验，希望能帮到正在准备考研的你们。首先，报考学校真的很关键。我今年选择了贵州大学的机械专业。贵州大学有个特点，就是不提供考纲，而且本校还有博学课（你懂的，就是本校老师辅导的考研课）。复录比是5:5，这意味着什么？意味着你不仅要和全国的考生竞争，还要和本校的低分学生竞争。说实话，这样的比例真的很不占优势，你可能一年的努力都会白费。再说说复试的分数线，今年贵州大学的复试线是340到350分，但有些320多分的同学也上了线。别被这个分数线骗了，320多分能上线的，大多是本校的学生。如果你不是本校的，那你真的要好好考虑一下。还有，专业课题目这几年也在变化。前几年的题目相对简单，但今年的题目明显偏了。估计今年的专业课也不会简单，毕竟考研越来越卷，不会再出现专业课均分120分以上的情况。总之，选择学校和专业真的很重要，希望大家都能找到适合自己的学校，避免像我一样踩坑。加油！𐟒ꀀ

985、211和双一流大学到底有啥区别？高考结束了，接下来就是填报志愿的时间啦𐟓！面对众多的大学选择，很多家长和考生可能会有点迷茫。今天咱们就来聊聊什么是985、211和双一流大学，以及它们之间的区别和联系。 985、211和双一流的区别首先，咱们得知道这些大学评定标准的区别。985和211大学主要看重的是学校的“综合实力”，而双一流大学则更侧重于对学校特定学科的评定。简单来说，985和211是全面评估，而双一流则是重点评估。它们之间的联系再说说它们之间的联系。其实，所有的985大学都是211大学，而所有的211大学也都是双一流大学。所以，如果你看到某个大学是985，那它肯定是211，也是双一流。哪个档次更高？那么，到底哪个档次更高呢？从数量上看，985大学有39所，211大学有116所，而双一流大学则有147所。从分布来看，北京、上海、广东、陕西、四川、湖南、哈尔滨、吉林、辽宁、天津、山东、安徽、江苏、湖北、河北、重庆、福建、浙江、河南、山西、新疆、海南、江西、广西、贵州、云南、兰州、青海、西藏、宁夏、内蒙古等地都有相应的大学。总结不管是985、211还是双一流大学，它们都是中国最顶尖的一批大学。家有考生的，赶紧收藏这篇文章，让孩子看看，也祝愿每个考生都能如愿考进心仪的大学。加油！𐟒ꀀ

会计和审计的区别在哪里？一文搞懂！大家好，今天我们来聊聊会计学的一个分支：审计学。 𐟔 审计学：查账与做账的结合简单来说，审计学的主要工作就是查账。但这不是随便什么人都能做的，必须是有专业资质的人员，通常是注册会计师。审计学专业的培养目标就是具备这种专业能力的人才。 𐟓Œ 审计与会计的区别审计和会计的最大区别在于，审计不仅需要会计方面的专业知识，还需要像警察一样的取证技能。在审计过程中，审计报告的结论需要各种审计证据来支持。 𐟓š 学习审计学需要掌握的技能审计学专业的学习中，会计是基础，但仅仅掌握会计是不够的。你还需要掌握经济法律等相关知识。 𐟎“ 报考审计学专业需要注意的事项 1️⃣ 关注审计学专业排名：南京审计大学、西南财经大学、浙江财经大学、上海对外经贸大学、天津财经大学、山东财经大学、河北经贸大学、南京财经大学、上海立信会计金融学院、山东管理学院、广东财经大学、广东外语外贸大学、贵州财经大学、太原学院、石河子大学、四川师范大学、浙江工商大学、湘潭大学、杭州电子科技大学等院校的实力都很不错。 2️⃣ 关注会计学专业中的注册会计师方向：虽然有些学校没有直接开设审计学专业，但它们在会计学专业中有注册会计师方向，如中国人民大学、中央财经大学、上海财经大学、厦门大学等著名高校。这些学校在会计方面的实力都很强，录取分数也不低。如果你未来有意进入会计师事务所工作，可以考虑这些专业。

贵州民族大学图书情报考研全攻略 𐟎𛊥𙴤𜚤𘍤𜚧ˆ†冷？ 𐟔 最后结果没出来之前，谁也说不准。我个人觉得应该不会爆冷…（去年也有很多博主说会爆冷…） 𐟓ˆ 初试需要多少分？ 𐟓Š 当然是越高越好，但还是要根据自己的实际情况来定。目前看来，很多同学过于不自信了。正常备考的话，到了考试结束，分数可能会多个5分左右甚至更高。 𐟓š 复试考什么？ 𐟔 首先，这个问题不需要太着急。管综和其他科目有所不同，初试结束后再准备复试时间是完全足够的（至少贵民的图情是这样）。后面我会考虑和几个初试复试比较厉害的同门一起带一下复试，或者是整理一些资料。前提是同学们能通过初试！因为初试真的很重要！ 𐟒ᠦœ€后，很多同学都陷入了一些没有意义的焦虑中，稳住心态好好备考，初试准备的越好，复试越从容！欢迎大家报考贵州民族大学图书情报！

贵州财经大学社工复试前十经验分享大家好，我是来自贵州财经大学社会工作专业的一名学生，今天想和大家分享一下我复试后的经验，希望能帮到正在准备复试的你们。首先，贵财的复试占比高达50%，这意味着即使是初试成绩较好的同学也有可能被淘汰，而低分的同学也有机会通过复试实现逆袭。以下是我备考的一些心得，希望对你们有所帮助。 𐟓… 2月21日出成绩那天，我查分后发现自己考了380+，觉得还不错。但后来通过电话询问学院得知自己排名在30+位，瞬间有了危机感。于是，我花了整整三周时间准备复试。 𐟓š 复试内容包括自我介绍（中英版）、笔试和面试。我先是把所涉及的四本参考书重新背诵了一遍，主要是背诵框架。此外，我还额外看了社会学的部分，这部分非常有用。 𐟒젧𛼥ˆ能力是重中之重。从那以后，我每天早晚都会练习自我介绍。但后来我发现机械的背诵只适用于笔试。于是，我开始尝试用口述的方式来检验自己的背诵内容，结果发现自己根本记不住自己说了什么。于是，我开始准备模拟复试。 𐟎젤𚋥˜Ž，模拟复试非常有效。在刚开始的时候，我不注重自己回答的逻辑性。但后来我发现，能够进入复试说明我们的专业知识已经过关，而复试更加考察我们的综合能力。因此，能够做到对答有逻辑、清晰、落落大方非常重要！ 𐟌Ÿ 复试的重点在于：一是收集历年考过的真题，对所考题目有一个清晰的认识，明确自己的复习方向；二是掌握相关的社会工作知识；三是有意识地训练自己的逻辑性；四是不论复习时间多长，都不要放弃，只要能够集中精力学习下去，一定会有所成效。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利通过复试！𐟒ꀀ

贵州大学生物与医药考研心得分享嘿，学弟学妹们！今天我想和大家分享一下我在贵州大学生物与医药专业考研的心得和经验。希望这些小建议能帮到你们，毕竟考研这条路真的很不容易，但只要方法得当，坚持努力，上岸也不是梦！明确复习方向 𐟧튊首先，大家一定要明确考研的复习方向。要知道考试到底考什么，不考什么，避免做无用功。比如说，生物化学和普通微生物学这两门课，哪些知识点是重点，哪些是次要的，心里都要有个数。别一开始就想着把所有知识点都整理到位，这样只会让你又累又没有效果。制定复习计划 𐟓… 复习之前，先浏览一下专业课的书本。不是要你掌握里面的知识点，而是要了解这本书的行文脉络和叙述体系。这样以后背书的时候，才能根据书的逻辑把知识点串联起来记忆。另外，也可以检验一下你买的资料质量如何。资料多了反而容易让人眼花缭乱，挑几份质量好的就行了。真题的重要性 𐟓š 真题的重要性怎么强调都不为过！贵州大学的题目考察范围比较固定，很少有偏题。真题的内容和博学课PPT的重合度非常高！只要认真复习了博学课PPT和练习册，专业课的下限就不会差到哪里去。即使遇到今年这种极端情况，只背了真题和练习册，也能考出一个非常高的分数。现有资料分享 𐟓‘ 药学院、生科院、茶学院、医学院的初试资料都是相同的： 338生物化学：2004-2024年的真题、药学院和生科院的练习册、贵大博学课的PPT、近几年博学课的期末考试试卷（覆盖率非常高！附赠我总结的答案） 937普通微生物学：2022-2024年的真题（从2022年才开始考的）、食品学院的微生物真题（贵大往年考过的）、贵大博学课的PPT、贵大题库、近几年博学课的期末考试试卷（覆盖率非常高！附赠我总结的答案）、实验复习题额外分享 𐟒ኊ我总结的生物化学笔记非常全，具体到选择题的选项。微生物的大题背诵总结也非常全，重复率高。生物化学的大题背诵总结也是一样，重复率高。希望这些资料能帮到你们！如果有任何学习或者专业问题，随时来找我哦！加油！𐟒ꀀ

心理学非全日制研究生招生院校汇总 𐟎“关于心理学非全日制研究生常见问题解答 ✅非全日制研究生是什么？非全日制研究生是一种既能工作又能学习的灵活方式。它与全日制研究生一起报名和参加考试。上课时间灵活安排，通常在周末、寒暑假或晚上进行，甚至可以申请与全日制学生一起上课。非全日制学生可以边工作边学习，不需要全职在校上课。 ✅定向与非定向就业的区别研究生按就业方式分为定向就业和非定向就业两种。定向就业的研究生在录取前需与用人单位签订定向就业合同，按合同就业。非定向就业的研究生则按个人与用人单位双向选择的方法就业。 ✅非全日制与全日制研究生的区别教育部要求全日制与非全日制研究生坚持同等标准和质量，实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和效力。具体区别如下：专业选择：非全日制研究生默认属于专硕，培养应用实操型人才。学制：大部分院校的非全日制研究生学制为三年，如北京大学、华东师范大学等；也有一些院校只需两年，如北京师范大学、南开大学等。学费：非全日制研究生学费因学校而异，有的学校相对较低，如重庆师范大学、贵州师范大学等；有的学校则较高，如北京师范大学的广告学和咨询方向学费为19.8万元。奖助学金：非全日制研究生一般不享受国家拨款的奖助学金，但一些学校可能提供其他奖助学金，如校友或企事业单位提供的奖学金。住宿：一般非全日制研究生不解决住宿问题。户口档案：定向就业的非全日制研究生一般不转户口档案；非定向就业的非全日制研究生有的可以将档案转入学校，具体看学校政策。证书：非全日制研究生毕业后享有双证，证书上标注“非全日制”。值得注意的是，近年来一些排名靠前的院校取消了应用心理专硕的全日制招生，只招收非全日制研究生，如南开大学、华中师范大学、南京大学、北京师范大学、北京大学等。这与专硕的培养目标（应用实操型）相契合，与学硕明显区别开来。

开放民间中医、自学中医考证通道，让中医教育回归传统贵州关岭县走在改革的最前沿[话筒] 陈君家国人生我们建中医药大学的目的是什么？是培养中医人才的，是继承与发扬传统中医技术为人民健康保驾护航的。可是我们的目的达到了吗？我们来看现在中医药大学的教育现状吧。现在振兴中医成了一项国策，可是人才匮乏，欲兴乏力。表面上来，中国有中医药大学几十所，每年毕业的大学生、研究生、博士有10万之多，几十年下来，也应该有几百万了吧，可事实上，今天真正从事中医行业的人只有80万，而能够临床的只有30万，而水平不错的恐怕只有3万。原因只有一个，那就是中医药大学一直都没有培养出多少合格的人才。国医大师裘沛然曾公开说过：“国内中医院校培养不出来合格的中医，培养出来的简直就是废品，连庸医的水平都达不到；庸医也懂一些中医的汤药方剂的。可现在培养出来的学生，对中医的理法方药根本不懂，这是中医教育很大的失败，中医教育已走入歧途。” 全国著名老中医李今庸说：“中医药学的生命是临床疗效。一些人以牺牲中医临床疗效为代价，来换取对中医药学发展毫无裨益的动物实验结果，培养的博士生不能用中医思路看病，因而不愿看病，还名之曰‘研究型人才’。”目前学院制的西化教育，被九旬高龄的国医大师邓铁涛指为一只“病鸡”，“病鸡如何能生出健康的鸡蛋？中医教育就是这只母鸡，不中不西，怎能培养出纯正的中医接班人呢？” 广东省中医院的一位师承弟子难过地说：“前些日子，别人委托我看了一些博士生答辩的论文，我说不出话来。我只能说这些毕业出来的博士没有几个能看病的。这是铁一样的现实！中医的教育是失败的。” 国医大师张灿玾教授也曾痛苦地说：“我们这些老中医私下里在一起聊天时常说：‘我们是一代完人’，也就是说，我们是一代完蛋的人。”过去几千年来，中医的培养主要是师承和自学，虽然没有专业化的培训，但代代出名医，朝朝有发展。而现在中医开始采用大学模式来培养中医，中医则是一代不如一代。对此《人民日报》也发表文章说《下一代中医在哪里》：据不完全统计，我国西医从业人数约550万人，而中医只有40万人左右，比20世纪50年代减少了20%。目前，我国主要是一批50岁以上的中医苦撑危局，有志于中医的年轻人越来越少。中医正陷入一场前所未有的“传承危机”。中医高等院校是中医人才的摇篮。然而，即便是在这里，中医教育也面临着西医化的命运。学生1/3时间学西医，1/3时间学外语，1/3时间学中医，已经成为普遍现象。一些中医经典课程不断被删减，甚至沦为选修课，而西医理论却日渐强化。很多学生外语和计算机水平很高，中国传统文化修养却很差，有的读不懂《黄帝内经》、《伤寒论》，有的甚至连基本的药性赋、汤头歌诀也不会背诵。更可怕的是，受教育层次越高，离中医特色越远。很多中医研究生不在中医理论基础及临床实践上下功夫，而是按照西医的模式，研究细胞和分子，做大量的动物实验。说是“中西医并重”，实际上是“重西轻中”。结果，很多学生毕业后既不懂“望闻问切”，也不会开方配药，名为中医，实为西医。一些专家尖锐地指出：“ 现代中医教育把学生变成了中医不精、西医不通的半成品，培养了一批中医的掘墓人。”话虽偏激，却不无道理。相对于西医而言，中医面临的最大挑战不是发展问题，而是生存问题。有人断言：如果中医不能薪火相传，随着老一代中医纷纷故去，中国将只能成为教科书上的“中医故乡”，甚至连中医人才也要从日本、韩国引进！倘真如此，我们将愧对祖先！ “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”古代的扁鹊华佗早已远逝，下一代的扁鹊华佗又在哪里？思古观今，谁又能不为中医的命运忧心忡忡呢？ 2006年10月24日《瞭望新闻周刊》上一篇题为《中医教育培养中医的掘墓人》一文中说：据了解，我国中医院校每年招收几万名学生，但培养出的真正中医并不多，有中医科研成就者很少，名中医更是罕见。中医药战略研究课题组调查认为，这是中医院校教育严重西医化的结果，大部分老中医也持此看法。对32所中医院校的调查显示，学生约1/3的时间学习西医，理化知识与西医理论丰富，但中医理论基本训练严重不足。英语、计算机等公共课程占了1/4。历来被中医大家所重视的中医经典学习课程不断被删减，甚至成为选修课。中医教学中掺杂“牵强附会”的西医学诠释内容越来越多，很多学生基本看不懂中医古籍。中医科学院的一位教授介绍，由于课程设置和考试关系，他的21个研究生的外文和计算机水平都很高，但却读不懂《本草纲目》的《序》。在技能培养上，学生要做很多动物实验，但对中医的望、闻、问、切等临床功夫训练不足。毕业后，多数学生不大会用中医理念看病，大多转行西医，或名行中医实以西医为主。中医药学研究生，大都不是在中医理论基础及临床诊疗水平上提高，而是按照西医的教育模式和标准，提出硕士做到细胞水平、博士做到分子水平才能毕业。不少中医硕士、博士并不会用中医理论与技能看病。　　贾谦举例说，有位中医学院院长原是西医妇科硕士，做了两年白鼠实验成了中医博士，当上了中医学院的院长。广州中医药大学教授邓铁涛教授痛心地称：“我们是一代‘完人’，完蛋的完。”他担心学院派、实验派中医成为主流后，中医将不知如何发展。调查显示，现行中医院校的教育模式正在把学生培养成中医不精、西医不通的半成品，成为中医的“掘墓人”。他们利用一知半解的中医和西医知识，否定中医的科学性；或利用一些时髦的标签语言来阐释并未真正理解的中医理论。而中医院校将中医、中药、针灸等设为相对独立的专业，医不识药，药不懂医，如此割裂水乳交融的中医医学和药学，结果造成学生知识结构上的“残废”，中医、中药、针灸的作用都难以充分发挥，甚至很难维持原有水平。我们国家花了大量的人力、财力、物力来办中医药大学的目的是什么？是为了继承和发扬中医，是为了用中医来解除人民病痛，为人民的健康保健护航的，可是我们的这个目的达到了吗？没有！中医药大学不仅没有培养出合格的中医，反而是培养出大量的中医掘墓人，很多莘莘学子报着很大的希望来中医药大学学习，他们花了几年功夫来学习，结果连个治感冒的方子都开不好，这难道不值得我们每一个人反思吗？中医药大学为什么培养不出合格的中医，反而培养出大量的中医掘墓人？究其原因，大概有如下几个方面：一是中医大学教授都不会看病，这样能教出会看病的学生吗？有这样一个经典案例。某中医学院的王教授，他的经历是：十九岁进中医学院，学了一辈子“中医理论”，并在中医学院教了30多年的“中医理论”，可以说是“中医泰斗”了。可是，他却不会治病，连基本的中医思维和中医基本概念都不具备，也不会用西医的方式治病。有什么样的老师，就有什么样的学生。现在中医药大学的老师绝大多数都不会临床看病，自己有病了还去找西医，让他们去教中医，能教出会看病的中医吗？这样的人还很多。建国60多年来，我们培养了大批的，国家承认资历的“正宗中医医师”，他们并没有把中医发扬光大。这些只会讲课不会治病的“教授”，以及坐在中医院里只会混日子的“中医师”，成为了“大陆中医的主流”。他们是中医真正的掘墓人。中医真的很难吗？说句实话，一点都不难，也可以说一学就会。因为中医是根据整体决定局部的系统学规律，用恢复人体管理的办法来治病的，只要整体的管理恢复了，局部病变就会在整体力量的控制下改邪归正。可如何来恢复整体管理呢？系统科学告诉我们，它就是调五脏六腑之间的平衡。所以，我们完全不用去看什么西医病名，也不用看严重程度，只要看身体的不平衡在哪，然后去调平衡就行了。这就是中医！古人学中医的路子基本上都是一样的，第一年学中药和经方，只要把中药药性了解了，即使机械对应，也能够治好一些疾病。第二年跟师学中医诊断和抄方，了解中医治病的原理。第三年学中医经典或老师自己的经验，辅助老师看病。基本上三年下来，就可以独立行医了。中医是从临床中学出来的，临床时间越早，学习中医的速度越快。可我们的中医药大学，学生学了五年，基本上还没有临床过，这不是白白耽误学子们五年大好时光吗？更可怕的是，这些学生到了基层，如果真的行医，疗效基本上是惨不忍睹，这样不是败坏中医的形象吗？中医为什么被国民所抛弃，根源就在于这些科班的中医害的。现在我们的中医学子，从小学的就是西方文化、西方科学，大脑中积累了大量思维定式，如果不把这些思维定式破掉，中医是学不好的。比如，中医是全科，因为中医不管治什么病，都是用同一种方法，那就是调平衡，背后的原理就是整体决定局部的系统学规律，只要身体平衡了，百病皆消。可我们中医药大学教的却是西医机械一一对应的治病观念。最典型的就是中医药大学的课程，竟然有一半以上的西医课程，学了这些课程之后，中医学子们就会觉得中医不科学，进而对中医反感，没有了兴趣，谈学好中医都是扯淡。如果学子们想要学好中医，就必须尽快实现思维从西方文化向东方文化的转移，西方科学向东方科学的转换，这是学好中医的前提。不然的话，学了五年下来，不仅学不好中医，反而很容易成为中医的掘墓人，出来反对中医。中医药大学，它的主要目的就是培养出能够用中医方法治病的医生。因此，临床疗效才是中医优胜劣汰的标准。可是，我们当下的中医药大学，其标准却是西方科学和西医的标准，老师们想要成为教授、博导，学子们想要成为硕士、博士，靠的不是临床疗效，而是迎合西方科学的论文。你整个教育的导向就出了问题，自然学子们就会以此为标准，当整个中医教育不再以疗效为标准的时候，这样的大学就整体违背了中医教育的本质。更严重的是分科观念，它把中医的疗效整整降低了一个等级。分科的观念来源于西医，却在中医药大学大行其是。最典型的就是中医和中药分科，中医和针灸分科，甚至出现了推拿和按摩专科。本来在传统的中医当中，基本上都是什么都会，他们既懂中医，也懂中药，既懂针灸，也懂推拿按摩。原因是显而易见的，中医治疗方法是丰富多样的，如情志疗法，饮食疗法，针灸疗法，推拿按摩，中药疗法，中医外治等，每一种方法都有其最适合的病症，用上它，疗效就会立竿见影，效若桴鼓，比如有些病用针灸效果最好，如果你不懂针灸，疗效就会大打折扣；有些病用中药效果最好，如果你不懂中药，疗效就很难提高。作为一个优秀的中医，必须要学全。可笑的是我们的中医药大学，竟然五年学习，也还要分科。而这些在师承的民间中医这里，三年就可以学全。更可笑的是，执业医师证竟然只有学中医的能考，而学中药的、学针推的就无法考，似乎针灸、推拿按摩就不用辩证一样，可以毫不夸张地说，中医药大学整个把全科的中医肢解得一踏糊涂，如此的搞法，只能让中医疗效越来越差。二是崇洋媚外，中医与英语毫无关系，却占用学生大量的时间来学英语！湖北省首位“国医大师”李今庸教授曾在一份给教育部起草的中医教育改革方案中，直指中医教育。他在文中质问：“为何现在医学生的学历越来越高，但很多硕士生、博士生却不会看病？”对此，李今庸教授认为问题不在学生，主要在三方面：其中一个重要的方面是课程设置不合理，整个教学偏重通识教育，“学生学外语的时间比看医书的时间还多。” 王三虎教授也说，大学里除了专业课，还有思修、马列、英语等各种公共课，都要占用学时。本来中医专业至少40%的课程都已被西医课程占据了，那里来时间去专研中医经典?没有对中医经典的专研、熟悉，中医学习就简直没入门，就是练武不练功，到老一场空。陕西中医药大学教授邢玉瑞说，“以五年制本科为例，学生大约三分之一的时间学英语、政治、体育等公共课，三分之一的时间上西医课，只有三分之一的时间是在学中医课，加之第五学年考研的影响，学习中医课程的时间最多也不会超过一年半。再加上临床实习、传承教育的短缺，可以想象，如此短时间内怎能培养出一个高水平的中医师？”「少数民族药如何突破发展瓶颈」关注峰哥每天学一些中医知识，做自己的神医，峰哥祝愿天下无疾，愿所有人都精神饱满，健康幸福快乐每一天！「微博跨域计划」「听见微博」「微博声浪计划」「健闻登顶计划」「中医超话」峰哥一切为了健康的微博音频「音频赋能计划」

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