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五年级缩句前沿信息_缩句20个短句(2024年12月实时热点)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

五年级缩句

五年级语文缩句技巧全解析 𐟓š 缩句，就是把一个长句子简化成一个短句子，但意思不变。这个技巧在五年级的语文学习中非常重要。下面我来分享一些实用的缩句方法。保留主干首先，我们要保留句子的主干，也就是主语、谓语和宾语。例如：原句：小明背着一个黄色书包。缩句：小明背着书包。保留重要成分其次，我们要保留一些重要的修饰成分，比如地点、时间、数量等。例如：原句：他在这次考试中得了310分。缩句：他得了300分。保留否定词和语气词有些否定词和语气词也是不能省略的。例如：原句：我没有找到那件蓝色的衬衣。缩句：我没有找到衬衣。保留“着”、“了”、“过” 这些词表示动作的状态，也不能省略。例如：原句：他在屋里静静地看书。缩句：他在屋里看书。处理“把”字句和“被”字句在处理“把”字句和“被”字句时，我们要保留“把”和“被”。例如：原句：枝叶把阳光挡住了。缩句：枝叶挡住了阳光。保留属名和特定称谓有些名词和特定称谓也不能省略。例如：原句：万里长城在世界上是一个伟大的奇迹。缩句：万里长城是奇迹。练习实践最后，多做一些练习，熟能生巧。例如：可爱的妹妹津津有味地吃葡萄。缩句：妹妹吃葡萄。小红在房间里认真地看书。缩句：小红看书。一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的露水。缩句：杨梅树吮吸露水。希望这些方法能帮助你更好地掌握缩句技巧！𐟓–✨

五年级语文句式转换全攻略，含答案！ 𐟓š五年级上册语文人教版，句型训练专项练习。缩句、扩句、改陈述句、改反问句、关联词运用、拟人句、把被改写、修改病句、比喻句、拟人句；必考知识点，需要的可以保存打印给孩子练习吧～#小学语文缩句练习我的诗写得很糟糕。母亲一直鼓励我。（用恰当的关联词连成一句话）按要求写句子我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）在河边的大树下，我们发现了几条小船。（缩句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改为双重否定句）我们又把船在树下泊了片刻。（“把”字句改为“被”字句）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。（仿写句子）书籍,是人类文明的“长生果”。（照样子,写句子）我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）老师把我写的作文作为范文在班上朗读。（改成“被”字句）按要求写句子永远感到读书是生命中最大的快乐！（修改病句）我把所有课余时间都花在借阅图书上。（改成“被”字句）一本书看过许多遍。你能从书中发现新东西。（用恰当的关联词将上面两句话合为一句）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改为双重否定句）后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（仿写比喻句）

五年级语文句子训练100题，家长必看！ 𐟓š 五年级上册语文句子专项练习100题，完整电子版有答案 𐟔 第1-10题奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）他就是人人景仰的。（修改病句）如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句）这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句）这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句） 𐟔 第11-20题我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句）李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来）困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来）老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来）胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句） 𐟔 第21-30题人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修改病句）仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句）甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）我国的汉字丰富。（改为反问句）这真是一点值万金。（改为反问句）我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句）没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句）双眼闪着泪花。（扩句）同学们议论着。（扩句）他们完成了任务。（扩句） 𐟔 第31-40题难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）班长跳下山谷。（扩句）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）

五年级上册语文句式转换全攻略❗❗❗ 嘿，五年级的小朋友们，你们准备好迎接句式转换的挑战了吗？𐟓š 让我们一起来练习吧！扩句与缩句的奥秘 𐟌𑊦‰饏导Œ就是把那些简单、只有基本意思的句子，变得生动、具体。想象一下，原本只是“太阳发出亮光”，加上“深红的”和“夺目的”后，就变成了“深红的太阳发出夺目的亮光”。是不是更形象了？𐟌ž 扩句时要注意：不能改变原句的基本意思和句型。增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。缩句呢，就是把那些生动、具体的句子，去掉修饰和限制的词语，保留最基本的意思。比如，“深红的太阳发出夺目的亮光”，缩句后就是“太阳发出亮光”。𐟌 缩句的小技巧：去掉“的”字前面的词语。如果“的”字不出现，但隐含在句中，可以先找出来，然后再缩句。 “直接引用”与“间接转述”的转换 𐟤 这两种句式的转换其实也不难。只要记住以下几点：改换人称。第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。陈述句与反问句的互换 𐟤” 这两种句式的转换也是常见的练习。方法如下：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢?吗?）。改变标点符号。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。肯定句与双重否定句的互换 𐟒ꊨ🙤𘤧獥奼的转换可以加强语气的肯定性。方法如下：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能）。如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。希望这些小技巧能帮到你们，五年级的语文学习真是既有趣又挑战满满！加油吧，小伙伴们！𐟒갟“–

五年级上册语文句子专项练习 ### 1. 反问句改陈述句黄昏的空中偶见白鹭的低飞，真是乡居生活中的一种恩惠。 2. 陈述句改反问句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 3. 缩句我们家的后园有半亩空地。 4. 转述句父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 5. 仿写句子它虽然不好看，可是很有用。 6. 陈述句我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？ 7. 把字句和被字句秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。秋凉以后,搭石被人们早早地摆放好。 8. 双重否定句秦王被逼得没办法,只好敲了一下击。 9. 转述句蔺相如知道秦王没有拿城换壁的诚意,就上前一步,说：“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。” 10. 修改病句《三国演义》是中国古典文学四大名著之一。 11. 双重否定句如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 12. 反问句蔺相如说：“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?” 13. 关联词合成句秦王真的拿十五座城来换。我把壁交给他。 14. 反问句在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 15. 缩句他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。 16. 缩句海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。 17. 转述句小白蛇说：“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。” 18. 仿写句子如果说了,您马上就会变成石头。 19. 反问句老老小小这么多人,搬家可不容易呀! 20. 双重否定句人们世世代代纪念海力布。 21. 修改病句海力布热情帮助别人，每次打猎回来,总是把猎物分给大家。 22. 仿写句子这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。 23. 双重否定句从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,两人只能隔河相望。 24. 转述句老牛对牛郎说：“在树林里,你会遇到一位美丽的姑娘。” 25. 扩句老牛跟牛郎很亲密。 26. 缩句海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。 27. 仿写句子圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 28. 关联词连句圆明园建筑宏伟，圆明园收藏着最珍贵的历史文物。 29. 诗句解释王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 30. 修改病句昨天傍晚刮了一夜的风。 31. 仿写句子圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁。 32. 缩句漂亮的松鼠是一种乖巧驯良的小动物。 33. 仿写句子因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 34. 双重否定句地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热，变成了水蒸气。 35. 把字句老树的缝隙被食物塞得满满的。 36. 拟人句树枝被风吹得乱摆。 37. 缩句褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 38. 修改病句读了《慈母情深》一课后,我们被伟大的母亲陶治了。 39. 反问句万花筒简里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧! 40. 双重否定句为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船。 41. 关联词连句父亲经常说要我念好书。我从来不缺课,不逃学。 42. 夸张句教室里真安静啊，静得连一根针掉在地上都能听见。 43. 比喻句太阳真红,红得像火。月亮真圆,圆得像球。 44. 反问句三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 45. 修改病句通过本单元的学习，使全班同学明白了环保的重要性。 46. 反问句一谈到读书,我的话就多了! 47. 双重否定句哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 48. 缩句我会认字后不到几年,就开始读书。 49. 补充句子我感到读书快乐。 50. 礼貌用语喂,走开点儿,我要过去! 51. 缩句学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。 52. 反问句我不能心安理得地接受这个赞誉。 53. 修改病句我努力克服自己读书不认真的错误。 54. 造句只要大家齐心协力,就能赢得比赛。 55. 仿写句子书,被人们称为人类文明的“长生果”。 56. 修改病句骄傲自满是学习上的阻碍。 57. 造句看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 58. 仿写句子公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 59. 缩句他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 60. 仿写句子冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

因为上岸了，所以普及一下小学五年级的强度 𐟌Ÿ俗话说，开学不规划，成绩差距大。很多家长觉得，娃想进重点初中，六年级努力就来得及。但其实，六年级的主要任务是复习，毕业考里的重难点，比如方程、多边形等等，都藏在五年级的两个学期。 𐟌Ÿ因此，五年级开学抓得好不好，决定了娃有没有后劲儿。这几年带高年级，我没少给班里的孩子做规划。今天分享优化后五年级学习方法，趁着开学不到一个月，可以赶紧抓起来𐟑‡ - 𐟔壀语文】 1️⃣抓基础 𐟔𔧔Ÿ字词：附录三张表要掌握，重点关注多音字、形近字和四字词语，会组词造句，会选词填空 𐟔𔥏奼：重点关注连词成句、把字句、被字句、缩句、扩句、改写、仿写和句式互换 𐟔𔨃Œ诵：古诗词、文言文和重点课文，要一字不差地默写，语文园地日积月累、名言警句要会背 2️⃣抓阅读 𐟔𔨯𞥤–阅读：到了五年级，一定要处理好精读和泛读的关系。泛读看娃的兴趣，选择故事类，科普类。精读以应试为主，重点读四大名著。 𐟌Ÿ一方面要梳理人物关系，主要情节和人物性格，一方面要做摘抄练笔，仿写好句段，为写好作文打基础。 𐟔𔥰古文阅读：每周1篇小古文学习，培养文言语感，。先从《世说新语》《聊斋志异》和成语故事看起 𐟔𔩘…读理解：每周1次阅读理解训练，梳理答题模板 3️⃣抓写作：根据毕业考作文主题，分类整理好词好句。好词就是成语、形容词、连续使用的动词。好句就是运用修辞的句子、人物细节描写、环境描写、古语、警句、谚语、歇后语等。我家孩子成绩一直是班里倒数，他自己也没信心，倒也不是不努力，自己摸索真的太难，后面是找的高途素养做的学习思维提升，专业老师点拨一下，确实开窍不少，关键在于思维层面和解题技巧，一下子打开了，学习也赶上来了，真的很欣慰！当然，这是个长期的过程，跟高途素养的老师专业度也是密不可分的！ 𐟔壀数学】 1️⃣预习：每周预习2课时，小数的运算定律，简便方程，植树问题，多边形是重点。 2️⃣ 计算：每天30道口算和笔算题限时训练。 3️⃣思维：数学拉开差距的是应用题和压轴题，娃如果没思路，基本是数学思维没有培养好。 4️⃣习惯：错题本、应用题要写答句、计算要写脱式、过程不要跳步、数字书写清晰 𐟔壀英语】 1️⃣听写：每天练习听读20分钟，提高听力水平。进行影子跟读，口语和听力一举两得。 2️⃣单词：每天背诵5-10个单词和3个短语。 3️⃣语法：重点看四大时态和be动词对用法，结合例句和口诀记忆。 #小学# #数学思维# #五年级# #六年级#

五年级语文句子改写技巧与练习 𐟌Ÿ一、改写句子方法总结扩句和缩句扩句：在句子主要成分的前后添加适当的附加词语，就像给句子的“主干”添上“枝叶”，使其更加完整、具体、生动。缩句：将复杂的句子缩短为只保留“主干”的短句子，但要保持原句的主要意思不变。陈述句与反问句的转换陈述句变反问句：在陈述句末尾加上问号，并加上反问词“难道……吗”或“怎么……呢”，肯定变否定，否定变肯定。反问句变陈述句：去掉反问词，将句末的问号改为句号，肯定变否定，否定变肯定。直接叙述与间接叙述的转换直接叙述变间接叙述：改标点，“冒号”变“逗号”，去掉“引号”；改人称，第一人称变第三人称，第二人称变具体人名或“他（她）”；个别字词适当调整。间接叙述变直接叙述：与上述步骤相反。 𐟌ˆ二、改写句子练习扩句：太阳升起。𐟑‰ 红红的太阳从东方缓缓升起。缩句：美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。𐟑‰ 蝴蝶翩翩起舞。陈述句变反问句：我们不能浪费时间。𐟑‰ 我们怎么能浪费时间呢？反问句变陈述句：难道这不是伟大的奇观吗？𐟑‰ 这是伟大的奇观。直接叙述变间接叙述：妈妈说：“我今天晚上要加班。”𐟑‰ 妈妈说，她今天晚上要加班。间接叙述变直接叙述：老师说，他明天要去开会。𐟑‰ 老师说：“我明天要去开会。” 𐟌Ÿ三、修改病句方法总结读句子，找病因常见的病句病因有：成分残缺、搭配不当、用词不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、表意不明等。对症下药，修改病句成分残缺：补充完整缺失的部分；搭配不当：调整词语搭配；用词不当：更换合适的词语；语序不当：调整词语顺序；重复啰嗦：删去多余部分；前后矛盾：删除矛盾内容；表意不明：明确表达意思。 𐟌ˆ四、修改病句练习成分残缺：通过这次活动，使我们开阔了眼界。𐟑‰ 通过这次活动，我们开阔了眼界。（或：这次活动，使我们开阔了眼界。） 𐟒–掌握了这些方法和练习，相信五年级的孩子们在语文学习中一定会更加得心应手！赶紧收藏起来让孩子练起来吧！𐟎‰

五年级语文期末复习：重点句型训练40题期末考试即将来临，五年级的孩子们需要全面掌握语文重点句型。作为家长，如何帮助孩子们高效复习，确保在考试中取得优异成绩呢？𐟤” 这套《五年级下册语文期末重点句型训练（四十题）》是专为五年级学生量身定制的学习资料𐟓–。通过这些详细的句型训练，孩子们可以全面掌握各种句型的运用，提高答题能力𐟓。资料内容涵盖了反问句、缩句、修改病句、转述句、仿写句等多种句型，非常适合五年级学生们使用𐟑。每个部分都是经过精心设计，帮助孩子们在复习过程中更加有针对性❗️。相信这套《五年级下册语文期末重点句型训练（四十题）》能帮助孩子们更好地理解句型运用，为期末考试做好充足准备𐟌Ÿ。通过规范的练习，孩子们能够在考试中轻松应对各种句型问题𐟒ꣀ‚ ❤️愿这套资料能为孩子们的期末复习提供有效高效的帮助，祝他们在考试中取得好成绩❗️❗️❗️

五年级上册第七单元综合练习题 ### 𐟎‰元旦晚会海报练习𐟎‰ 𐟓… 活动时间：2025年1月1日下午一点 𐟓 活动地点：新星小学五(1)班教室 𐟎‰ 主题：梦想筑未来，歌舞载青春 𐟎‰ 主办单位：五(1)班全体师生 𐟎‰ 宣传语设计：要求：设计一句能打动人心的宣传语，吸引大家参加活动。 𐟎蠧”𛩝⦏写练习：根据提示，写出一个具体生动的画面。小狗在公园的草坪上玩耍。清早，天空中布满了阴云。 𐟓œ 诗词赏析与练习：《渔歌子》是一首词，“渔歌子”是词牌名，作者是代词人。这首词描写了，像一幅山水画一样着色明丽，生动地表现了渔翁悠然自得的生活。从词句的描写中，我知道这首词描写的时间是，地点是。 𐟒젨𝬨🰥夸Ž缩句练习：三妹说：“月亮是属于我的了！”（改为转述句）我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到月亮。（缩句） 𐟌™ 诗意与动态描写：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（写诗意）太阳升起，柳枝摇曳。（把动态画面写具体） 𐟌𓠩™态与动态描写：竹喧归浣女。（打印景象）那翠绿的颜色。（缩句）三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写）那闲逸的心情和这寒冷的冬晨很和谐。（改为感叹句）无数的萤火虫在月光下飞行。（改为拟人句）在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句） 𐟐栩𘟧š„天堂练习： “昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中的“的确”是确实的意思，加强了肯定的语气。第一个“鸟的天堂”是指大榕树，第二个不加引号“鸟的天堂”是指鸟儿在这里生活十分自由、快乐、幸福，这句话抒发了作者对大榕树浓浓的留恋和赞美之情。 𐟌𚠩•🧛𘦀练习：《长相思》是一首词，“长相思”是词牌名，作者是清代词人纳兰性德。这首词用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了词人身处荒凉之地时的思乡之情。下阙运用了对比的修辞手法，写出了风雪交加中将士们无法入睡的情景，“故园无此声”一句更是充分地表达了作者浓浓的思乡之情。 𐟌™ 月迹练习：《月迹》的作者是贾平凹，本文记叙了中秋夜几个孩童从屋子里到院子、从院子到河边寻找月亮的过程，以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色，表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力，也表现了作者对美以及美好生活的向往。“满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。”这句话叠词的使用使语言充满童趣，生动形象地展现了月光洒下时的静态美。

五年级语文上册重点句式训练汇总 ### 《白鹭》句式训练白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）白鹭本身就是一首很优美的歌。用同样的修辞手法写句子：小兔子卧在琳琳身边,为琳琳的经历感到伤心。缩句：白鹭是散文诗。用加点的词语造句：我喜欢那套房子，但美中不足的是那里离上班的地方太远。仿写句子：春天实在是一幅画,一幅充满生机与活力的山水画。《落花生》句式训练父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）父亲说,对。这是他对我们的希望。改成“被”字句：花生被母亲做成了好几样食品。用关联词语合成一个句子：花生不仅味道很美,而且可以榨油。用上加点的两个词写一句话：我们要学会面对,不要一味逃避。《桂花雨》句式训练母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩筐桂花。”（改成转述句）母亲说，只要不来台风，她就可以收几大箩筐桂花。扩句：我喜欢的依然是家乡院子里的桂花。改成肯定句：这摇落的桂花我一定要收。修改病句：《桂花雨》的作者是琦君写的。应为《桂花雨》的作者是琦君。或《桂花雨》是琦君写的。《搭石》句式训练搭石,构成了家乡的一道风景。（缩写句子）搭石构成了风景。改为把字句：人们早早地把搭石摆放好。修改病句：经常到山里的人,一定都见过这样的情景。用关联词合成一句话：搭石不但给人们带来方便，而且教会了我们怎样做一个无私奉献的人。造句：我们不能养成懒情的不良习惯。《语文园地》句式训练骄傲（形容感到自豪）：我骄傲,我是中国人。相如想了一会儿,说他愿意带着和氏壁到秦国去。（改为双重否定句）赵王和大臣们没有别的办法,不得不派蔺相如带着和氏壁到秦国去。秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有阎相如。（改为“因为……所以……”的句式）因为武有廉颇,文有相如,所以秦王不敢进攻我们赵国。《什么比猎豹的速度更快》句式训练真是令人难以置信。（用加点词语造句）这个看起来柔弱的女孩儿居然成了奥运冠军，真是令人难以置信。前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。（仿写设问句）他在看什么?原来他是在看一只小虫子。火箭的最大速度能达到4万千米左右每小时。（修改病句）火箭的最大速度能达到4万千米每小时。进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句）金子即使被埋没,仍有发光的一天。不过要是你跟猎豹和驼鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就肯定输了。《猎人海力布》句式训练海力布忽然听见天上有呼救声。（缩句）海力布听见呼救声。听了海力布的故事，非常感动。（修改病句）听了海力布的故事,我非常感动。

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