当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

学生喜欢老师权威发布_我跟英语老师在办公室吵架(2024年11月精准访谈)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

学生喜欢老师

爱与喜欢：一瞬间的绚烂与思考爱，真的能成为原谅的理由吗？爱，真的没有对错之分吗？这些问题在我脑海中反复徘徊。老师说，我的喜欢更像是小学生喜欢老师的感觉，总是想悄悄路过办公室门口。但老师也说，爱是想占据。𐟌Ÿ 仔细想想，或许我并没有那种爱，或者不愿意承认那一丝的念头。老师让我仔细思考，这些喜欢是由什么组成的。我想了想，20%是因为敬佩，是坚持，是那潇洒的字体；20%是因为对方厉害，可以指引我，是有阅历；20%是因为对方的幽默、自信、洒脱和不羁…这些反转的个人魅力；剩下的，似乎都是我在自己的世界里给对方强行加入的滤镜。冷静下来，就像烟火绚烂过后的缈缈青烟，伴着月光和星辰，沉溺于世界角落，不会再聚集。存在过即是美好。我愿称之为《绚烂的一瞬》 ❤。本就是一瞬，转瞬即逝，在这时候表现得更加淋漓尽致。

教育局称出轨中学生女教师已停职！有点带坏未成年，老师和学生谈恋爱一律严惩老师吊销教师资格证，在学校老师和学生权力不对等，万一是老师拿学业成绩逼迫呢，如果学生喜欢老师那老师更应该有自控力，等学生毕业爱咋谈恋爱结婚都没人管。#我要上热门#

如何成为学生心中的“宠儿”老师？昨天立秋，我在外旅游时收到了学生的信息。一个学生给我转钱，要我自己买秋天的第一杯奶茶；另一个学生则要了我的住址，说要给我点秋天的第一杯奶茶。同事开玩笑说，你们班的学生太宠你了[偷笑R]。那么，如何成为一个让学生愿意宠你的老师呢？以下是一些小感悟，分享给大家~ 𐟌Ÿ 严而有爱学生不喜欢一味讨好他们的老师，他们喜欢且尊重有能力、有爱心的老师。因此，严和爱并不矛盾。其中的技巧需要慢慢学习摸索[偷笑R]。 𐟌Ÿ 让学生感受到你的“护短” 尤其是在自己的学生和别人班级的学生发生冲突，受了委屈的时候，必须站出来保护自己的学生，这一点必定为你的形象加分[偷笑R]。我们班的娃初一入学，如果有高年级的学生欺负他们，哪怕是小事情，我都要把人带到我办公室好好批评，该赔礼道歉的一点都不能落下~ 𐟌Ÿ 适度“示弱” 每次我想偷懒的时候，都会把班干部先夸一通，然后说自己在哪里不如他们，所以这个班得靠他们才行[偷笑R]。价值感，被认可，是每个人都需要的。一般这种情况下，学生就会觉得自己充满了力量，可以成为救世主，安排的事情一定做得巴巴实实[偷笑R]。这学期期末，要搬教室，我还没有安排，没有想到班干部已经安排同学收拾好了教室的东西，我一看到，先是特别惊喜，然后对他们又是一通“彩虹屁”。班长特别懂事的说~我知道你一天太累了，太忙了，看到别个班都在收拾，所以我就安排好了。是不是很幸福？[偷笑R] 𐟌Ÿ 话术拿捏有一句话我会经常跟学生说~我喜欢双向奔赴的感情，我对你们那么好，如果你们让我伤心了，我是要冒火的哦[偷笑R]。以至于我一不开心，他们就会来问~今天是不是有啥子事情没有做好[偷笑R]。 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘊥𝓨€师需要和学生有边界感，但是并非高高在上，要让学生感到你是一个鲜活的人，他们才会真的爱你。教师这个职业是和人打交道，所以，你想要学生爱你，你要先爱自己，再去爱学生，因为你有的，才能给得出去[两颗心R]。

𐟏릖𐥭榜Ÿ新挑战：分班后的思考与感悟𐟓š 湖北的新高考制度让分班变得猝不及防，学生和老师都未能做好充分准备。𐟓– 我所喜欢的班级和他们的班主任，都成为了过去。刚开始接手这个新班级时，我并不太喜欢他们，课堂上的沉默和缺乏反应让我感到困扰。𐟘– 然而，第一次月考的成绩却出乎我的意料，他们竟然是我教的三个班中表现最好的。这让我开始转变态度，努力发现他们的优点，以鼓励为主，逐渐与这个班级磨合得非常好。𐟑Œ 每节课的气氛都特别活跃，学生们积极参与讨论，课堂上有辩论、有思考、有回应，甚至还有笑话。𐟘„ 学生们也非常认真，即使不选地理，他们也认真听课、做笔记，这无疑是对我的尊重，也是对他们自己的一种负责。𐟓 期中考试的成绩更是让我震惊，他们直接考到了年级前6%。𐟘ˆ‘还没来得及好好表扬他们，分班的事情就发生了。𐟒” 我特别喜欢的学生，几乎都不在我手上了。因为带了两个文科班，那些成绩好、活跃的学生都是物生地组合，这让我感到非常失落。𐟘ž 教师的天平也并非完全平衡，有班级就会有对比，有学生就会有倾斜。就像学生们也有自己喜欢的老师一样。𐟑颀𐟏늊尽管如此，我还是感到非常开心，能得到以前学生的认可，这是一段新的旅程的开始。𐟚€ 我会继续努力，朝着成为一名优秀的地理老师的方向前进。𐟌Ÿ

挫折意外？看我如何变盔甲！ 𐟧œ‍♀️这位学生是我前同事极力推荐的学生。在我成为领导之前，我曾是一名名师，专门负责GRE教学。那时，我接手的前两位GRE和托福学生都取得了公司最高分，多年保持着高分记录。因此，托福和GRE部门把各种疑难杂症的学生推给我，几乎没有正常学员。正是这样，我原本脆弱的玻璃心也被反复打碎、粘合，最终变成了自己的武器和铠甲。前同事急匆匆地找到我，说这位学生和她妈妈在公司大闹，把整个公司的老师们全都试听了一遍，均不满意，又不想退款。百般无奈之下，才找到我，希望我能出山。我本想拒绝，因为：一，我不是他们公司的员工，没义务救急；二，学生对那么多老师不满，也不见得喜欢我，而我现在是独立老师，接手的大部分是正常学生，没必要再重现几年前的噩梦；三，据同事说，这位学生是小网红，在美国也打入了当地的圈子，很活跃。而我有些社恐。我现在是独立老师，除了极个别气场不合的学生会被我过滤掉之外，其他都是听话的好学生。并且我虽不排斥脸部微整，但也不喜欢；四，这位学生提出去她家上课，我有些小洁癖，不太喜欢去别人家里。不过，这位学生提出了高于课时费四倍的价格，我立刻说行，没问题。即便她家附近没地铁，没饭店，即便有些远，但这都不是问题。哈哈。真正接触学生后发现，她没描述的那样。其实是个好学勤奋、基础不错的同学。她拿出各种水果、茶点招待我，上课时认真听讲记笔记，随时提问。因为在美国待了很长时间，偶尔用流利的英文和我交流，整个上课过程非常愉快。课后她兴奋地向她妈妈和舅舅介绍我，说是终于找到了一位好的GRE老师，又问我家在哪里，打算开车送我回去，最后步行送我出小区。早上刷朋友圈时看到一位网红老师的抱怨，大意是劝学生上课，学生拒绝。我心里也不太舒服。其实我不赞同这些老师实际没能力，却过度包装自己，把大多精力用于搞钱。但我也相信，哪怕再差的老师，至少也有一小块地方是发自内心想帮助学生。另一方面，我也不理解一些学生的心态，他们能把很多钱用于健身房、整容，可一提学习上课，就捂紧钱包，觉得每个人都在觊觎。所以我说我不适合销售，因为从不会拉学生上课。行走江湖，每个人都要学习选择，有人选择捷径，有人选择险阻，每个人都有自己要走的路。而作为被选择者，更没必要为此心碎。即便心碎，也要把它装点成艺术。

「举报女老师出轨丈夫称其或被处罚」“学生最喜欢的老师”得过类似称号的这两天捂好[允悲]

【「课事」每一个字都很妙】「教师心语」在执教《舟夜书所见》时，我抛出一个问题——“你们猜猜看，沈老师最喜欢里面的哪一个字？” 学生一下就来了兴致。第一个学生猜是“星”字，因为天上的星星都映在了河里。我随即追问，这里真的有星星吗？学生若有所思，但又不知从何说起。我提示他们去看插图，学生看后发现天上并没有星星。原来星星不是真的星星，那只是渔灯照在水面的倒影而已。我总结道：“诗人可真会想象啊，那河水中再普通不过的渔灯倒影都能想象成满天星星。看来这个‘星’字的确很妙！再猜！”虽然这个学生把河里的星星当成了真实星星的倒影，但我们并不要急着去指正，可以借助插图让学生去发现，然后再品味诗人独特的想象。第二个学生猜是“散”字，她支支吾吾地说：“我觉得这个字用得很高级，如果用‘变’就不那么高级。”她显然是受了我的影响，因为平常我们上课遇到一些精彩的字词时我会将之对比，比如遇到“湛蓝”这个词语的时候，我就会问是“蓝色”高级还是“湛蓝”高级？他们都会反应过来，原来同样的意义有不同水平的表达方式，我会让他们摘录下这些高级词语。但这个学生没有只讲“高级”，她还举了一个例子，如果把“散”换成“变”，这个句子就不高级了。我在评价她的发言时这样说道：“这位同学关注到‘散’这个字很不错，而且她还找了一个字去替换，从而反过来说明‘散’的好。是的，这个字用得极其灵动，这些带着渔光的小浪花是多么有层次啊，一层一层地散开去，而不是一下子‘变成’的。你很有眼光，再猜！”虽然这个学生没有完全说出她想表达的意境，但她急需一个表达的缺口。第三个学生猜是“簇”字，他认为“簇”这个字体现出浪花的状态，像人一样争先恐后地挤着往远处去。第四个学生紧随其后：“我觉得是‘微’，因为是微风吹动了水面，才簇起了浪。”我补充道：“你们看，‘微’用了几次？两个‘微’说明了什么？”学生有的说风不大，有的说风一阵一阵的，还有的说风很温柔。大家的思考都很有道理，我也感到诧异，学生竟然对“微微”有这么多元的解读。既然有了这么丰富的理解，我顺势引导：“因为风又轻又柔，一阵阵吹来，于是水面簇起了一层又一层的浪。我们一起读——微微风簇浪，散作满河星。”读的时候我看见有几个孩子扬起了自己的手，模拟微风拂过水面的样态，这是多么自发性、创造性的一幕啊。在经历了那么多轮“心有灵犀”的失败后，猜测仍然焦灼，猜测的角度也逐渐清奇起来。比如第五个学生起立说：“我猜是‘月’字。”起初我很不解，但是听了她的解释，我给了她最大的表扬，因为她看见了我们所没看见的细节。她不慌不忙说道：“我们平时都说‘夜黑’，比如有个成语就叫夜黑风高，但是这里诗人却用了‘月黑’，所以我觉得很妙。”这是我从未看见过的解读，多么有价值的发现，“夜黑”不足以体现夜晚的黑，但是如果连月亮都看不见了，那样的夜晚才是真的黑。而她的回答也正好回答了开篇“月黑见渔灯”中“见”的读音，因为夜实在太黑了，所以我们看不见、看不清渔灯，而是渔船从远方缓缓开过来，慢慢显现出来的，因此这里的“见”读作“xi㠮”更符合意境。她的回答，一下子给这个读音没有定论的“见”字提供了新证据。不过猜测依然继续，第六个学生起立了：“我认为是‘萤’，因为这里用了一个比喻，把渔灯比喻成萤火虫，说明渔灯不大，小小的，光也不是很亮。”第七个学生说：“我认为是‘孤’字，因为‘孤’是孤单、孤独的意思，‘孤光’就说明了周围没有其他亮光，只有它一个孤零零的。”随着学生对这些字的解读，我发现他们其实也是我的老师。成人的理解会走向情感，比如“孤”这个字可能契合了作者此时此刻的心境，或结合作者的身世背景，“萤”是一丝希望的亮光之类的见解。但是孩子们的解读，竟然是把字词最原始的意义结合诗句进行拟人化的想象，然后合理猜测，最后再展现给我们看。剩余的字所剩无几，有人猜是“渔”，甚至有人猜是“作”，我让学生再读一遍古诗。读完后，有个学生小声说：“老师，不会是‘满’吧？我刚刚读的时候感觉这个字很有力量，我声音都变大了！”我回答道：“是啊，‘满河星’是多么壮观的场面啊，说明微风簇起的浪一层接一层、一圈接着一圈，都盛满了整条河。”随后手指一点，点在了“河”这个字上。学生一下子就看懂了我的暗示，大声喊着：“是河！”我们平时都说一颗星星、一片星星，但这里却说一整河星星，这个巧妙的量词“河”，不仅提示了此“星”非彼“星”这一重要信息，还侧面说明渔灯照耀下的浪层层叠叠所达到的河面波光粼粼的宏大之美。在经历了这样一场“猜测游戏”后，学生的思维空前活跃，在这个过程中“我最喜欢哪一个字”已经不重要了，因为通过学生思维的抽丝剥茧，诗里的每一个字都很妙，《舟夜书所见》的作者查慎行是一个善于发现美的人，我想学生在品读这首诗的过程中也会成为和他一样的人。（作者单位系浙江省杭州市钱塘区崇德实验学校）作者：沈垚焕《中国教师报》2024年11月27日第12版版名：现代课堂ⷥˆ›课

我为什么喜欢教师这个职业？𐟤” 大家好，今天我们来聊聊一个非常有趣的话题——我为什么喜欢教师这个职业？其实，这个问题困扰了我很久，直到最近我才终于找到了答案。下面就让我来和大家分享一下吧！首先，我从小就受到了一位非常优秀老师的影响。她不仅对工作充满热情，而且对学生也特别关心。我记得有一次，她生病了，但还是坚持来上课，不想耽误我们的学习进度。她用自己的行动，展现出了教师专业精神和无私奉献的品质，深深地打动了我。从那时起，我就立志要成为像她一样的老师，为学生付出一切。其次，教师这个职业有比较丰富的休息时间安排，这对我来说是一个很大的吸引力。每年有寒暑两个长假，每周还有两天的休息日，这样的安排让我可以充分利用这些时间来追求自己的兴趣爱好。比如，我可以利用这些时间进行钢琴练习，或者陪伴家人，享受生活的乐趣。最后，成为一名教师还有一个重要的原因是可以有传授知识和影响学生的成就感。教师不仅仅是传递知识，更是在引导和培养学生的成长过程中扮演重要角色。我希望将自己的知识、经验和智慧传递给学生，帮助他们成长为有道德、有责任心、有创造力的人才。尽管当一名教师会面临一些挑战和压力，但我相信这份职业所带来的成就感和重要性会让我充满动力和激情。教师是塑造社会未来的桥梁，承担着巨大的责任和光荣的使命。我渴望成为一名教师，用自己的行动和智慧为学生做出贡献，让他们拥有美好的未来。好了，这就是我为什么喜欢教师这个职业的全部原因啦！希望对大家有所帮助！如果有任何疑问或者其他思路，欢迎大家在评论区讨论哦！加油同学们，争取一次性通过考试！𐟒ꀀ

「出轨女老师曾获学生最喜欢老师称号」果然是最“喜欢”奥[doge][doge]

学生不把你当回事？5个原因揭秘！大家好，我是烟竹老师，99年的初中英语班主任。今天想和大家聊聊一个话题：为什么学生不把你当回事儿？𐟤” 和学生走得太近有些老师总是担心学生不喜欢自己，不喜欢自己的课，所以经常和学生玩、聊天。这样一来，学生很快就能摸清你的脾气。其实，保持一定的距离反而更好，课后尽量少搭理他们，有什么事让课代表来处理。𐟚犨ﴨ🇧š„话不算数有些老师在学生不写作业、扰乱课堂时，只是吓唬他们，没有实际的行动来惩罚他们。久而久之，学生不再怕你，因为你是个动嘴皮子的老师。让学生做什么他就必须做，他不做，和他刚到底。𐟒슥˜“被学生激怒易怒的教师很难赢得学生的尊敬。情绪管理是专业素养的一部分，冷静和睿智的处理问题，才能让你在学生心目中树立起不可动摇的形象。对于学生的事尽力心平气和对待，尤其在课上，如果课上学生乱来，你直接找班主任处理。𐟔劦•™学能力不足专业能力是我们的立身之本。你可以错一次，但长期会让学生觉得你能力不行，毕竟现在的学生懂得比咱们都多。所以，不断提升自己的教学技能和方法才是让学生尊重你的迎合理由。提前备课或者多听老教师的课总没错。𐟓š 课堂废话太多课堂废话太多会分散学生的注意力，降低课堂效率。所以，精炼你的语言，用有效的沟通代替冗长的说教，让知识的传递变得直接又有力，这样的课堂谁不爱呢？每节课做好充分准备，使用简练、明了的语言，直接阐述要点，避免偏离主题。𐟗㯸我是烟竹老师，白天上班，晚上做自媒体。一枚25岁，持续成长，想逆袭的女孩子。希望这些小建议能帮到大家！𐟘Š

专栏内容推荐

1080 x 1413 · jpeg
《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》读后感——吕梦影_孩子
素材来自:sohu.com
1000 x 1000 · jpeg
2本套做一个学生喜欢的老师+我怎样教语文于永正上课备课我的为师之道于永正教育文集教师教育教育科学出版社YC_虎窝淘
素材来自:tao.hooos.com

1920 x 1920 · jpeg
老师与学生卡通图片,(4) - 伤感说说吧
素材来自:sgss8.net
2436 x 1827 · jpeg
师生共读一本书第一期—《做一个学生喜欢的老师》-教育科学学院
素材来自:jyx.hytc.edu.cn

1200 x 801 · jpeg
Gratis Foto Hari Guru Guru Dan Murid, Unduh di Lovepik
素材来自:id.lovepik.com
1080 x 810 · jpeg
做一个学生喜欢的好老师_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com

756 x 325 · jpeg
于永正：为了让自己成为学生喜欢的老师，我对自己“约法三章”——教育有两个名，影响和激励_朋友_师生_同学
素材来自:sohu.com

800 x 800 · jpeg
2本套做一个学生喜欢的老师+我怎样教语文于永正上课备课我的为师之道于永正教育文集教师教育教育科学出版社YC_虎窝淘
素材来自:tao.hooos.com
860 x 580 · png
教师节老师与学生元素素材下载-正版素材401793232-摄图网
素材来自:699pic.com

780 x 1102 · jpeg
班主任工作会议班主任常规工作要求学生喜欢什么样的老师动态PPT模板下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
《做一个学生喜欢的老师》读后感-Word模板下载_编号qxxjxzjd_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

800 x 1130 · jpeg
《做一个学生喜欢老师》讲座心得体会word模板免费下载_编号198ap6lmv_图精灵
素材来自:616pic.com
800 x 1130 · jpeg
做学生喜欢的老师演讲稿模板下载_学生_图客巴巴
素材来自:300ppt.com

1080 x 810 · jpeg
做一个学生喜欢的好老师_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
780 x 1102 · jpeg
高中学生喜欢的老师---调查问卷-Word模板下载_编号lwezdowb_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
做一个学生喜欢的老师-《我的为师之道》于永正读书心得复习进程_Word模板下载_编号lozxdoyr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
600 x 399 · jpeg
学生怎么追喜欢的女生，如何做一名学生喜欢的好老师_可可情感网
素材来自:gzkyz.com.cn

484 x 300 · jpeg
《做一个学生喜欢的老师》读后感（通用5篇）
素材来自:cnrencai.com
720 x 960 · jpeg
青未了｜做一个学生喜欢的老师
素材来自:baijiahao.baidu.com

428 x 428 · jpeg
做一个学生喜欢的老师——我的为师之道/于永正教育文集-于永正-微信读书
素材来自:weread.qq.com
4032 x 3024 · jpeg
“上学生喜欢的课，做学生喜爱的老师”-无锡市侨谊实验小学
素材来自:wxqysx.wxlxjy.com

860 x 860 · png
老师与学生元素素材下载-正版素材401324624-摄图网
素材来自:699pic.com
1080 x 810 · jpeg
努力成为学生心目中喜欢的老师(_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com

640 x 784 · png
学生对老师的假喜欢和真喜欢？ | 文字碌碌
素材来自:loklokwords.com
1280 x 960 · jpeg
《我的老师》|摄影|人文/纪实|摄影师子意 - 原创作品 - 站酷 (ZCOOL)
素材来自:zcool.com.cn

800 x 1130 · jpeg
教师顶岗实习心得体会：做学生喜欢的老师word模板免费下载_编号z7pa4lm3z_图精灵
素材来自:616pic.com
1200 x 800 · jpeg
老师喜欢什么样的学生, 你的孩子是吗? - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

800 x 450 · jpeg
學生讓你成為更好的老師！學生教老師的10堂課｜翻轉教育
素材来自:flipedu.parenting.com.tw

720 x 540 · jpeg
青未了｜做一个学生喜欢的老师
素材来自:baijiahao.baidu.com
600 x 800 · jpeg
如何做一个学生喜欢的老师？ - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

800 x 800 · jpeg
老师学生教师节学生儿童人物素材下载 - 觅知网
素材来自:51miz.com
1200 x 675 · jpeg
教师节老师多个学生献花贺卡手绘卡通插画图片-千库网
素材来自:588ku.com

260 x 260 · jpeg
手绘卡通老师教师形象免抠元素图片免费下载_PNG素材_编号vn2iow632_图精灵
素材来自:616pic.com
1200 x 630 · jpeg
写得怎么样？？请多多指教！谁都爱面子,学生喜欢老师给他面子,工作者喜欢老板给他面子。我也喜欢给我个面子。我有个朋友叫小丽。有一天我们吵架了 ...
素材来自:hinative.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)