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思维训练学前沿信息_思维数学有必要学吗(2024年12月实时热点)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

思维训练学

提升逻辑思维的6本书单，告别混乱！姐妹们，有没有人和我一样，生活中总是丢三落四，工作上分不清主次，写作时思路一团糟？其实这些都是逻辑思维能力不足的表现。别担心，看完这6本书，你会发现逻辑思维其实是有框架的，按照这些框架去思考和练习，生活中的99%问题都能迎刃而解！入门篇《简单的逻辑学》这本书简直是逻辑思维的入门神器，短小精悍，作者用各种贴近生活的例子来讲解逻辑思维的妙用，真的是一读就懂。进阶篇《金字塔原理：思考、表达和解决问题的逻辑》这本书介绍了一种帮助我们理清思路的方法，让我们能把零散、无序的观点组织起来。再也不用担心做工作计划和年终汇报了，简直是职场人的福音！《金字塔原理2》这本书是《金字塔原理》的配套训练手册，里面有大量的范例和习题，带你实际演练各种逻辑思考技术，帮助你强化思考架构能力，提升逻辑沟通效果。高级篇《学会提问》这本书教你如何有意识地学习和运用批判性思维，提出批判性问题，对问题深思熟虑。即使面对提问和质疑，也有能力组织证据支持自己的观点。我们要像锻炼肌肉一样锻炼自己的批判性思维模式。《批判性思维》这本书帮助训练学生的批判性思维，做出更好的决策，也是从事批判性思维教学的老师人手一本的工具书。《思考，快与慢》这本书围绕我们思维中的两大系统——慢系统和快系统，通过丰富的实验佐证，指导我们如何在商场、职场和个人生活中做出更好的选择。总结姐妹们，从这份书单开始，提升逻辑思维，悄悄变聪明，然后惊艳所有人！让我们一起加油吧！𐟒ꀀ

幼小衔接必做的三件事，家长必看！奶昔上小学快三个月了，学习成果让我非常满意，她每天上学也特别开心。回想起来，多亏了之前做了有效的幼小衔接。那么，什么是有效的幼小衔接呢？ 𐟌Ÿ 数学：多模块涉猎，思维训练不能少在幼小衔接阶段，掌握20以内的加减法足以应对一年级的第一学期。但如果能学到100以内的加减法，那就更好了。大班最后一个学期可以接触乘除法，这样到了一年级，很多题目就能在加法的基础上运用乘法思维，解题思路会更开阔。除了算数模块，还要认识钟表、厘米分的换算、钱币换算等问题。这些问题也可以结合数学思维一起学习。我们在幼小阶段一直有上思维课，也会刷一下学而思秘籍。思维训练是螺旋状循环上升的，如果哪个模块没学清楚，就继续从最简单的模块重新学起。 𐟌Ÿ 拼音和识字：加强阅读理解拼音一定要提前学，最好在中班学一次，大班再巩固一次。这样到了小学就会从容很多。拼音学习不要指望一次学好，小学的拼音学得非常快，需要不断巩固。同时，多练习、多读带拼音的书籍。当然，也要容许孩子在拼音上偶尔的断片。拼音学习是一个持续的过程，大家不用过于焦虑，毕竟以后谁还不会用拼音打字发消息？识字能力也是关键，小学前至少掌握800-1000个字。因为一年级后半段就要自己读题了，还需要配合孩子的理解能力。字看懂了但不明白什么意思，也会导致很多题不理解。一个很好的训练方法就是多带着问题读书，并且让孩子用自己的话来复述一下读过的故事，避免无效读书。 𐟌Ÿ 英语：能学多深就学多深英语在幼小阶段有能力能学多深学多深，没有上限。这样小学课内英语基本不用管了，小学可以把重点放到更难的KET、PET备考上，课内学习自然不在话下。 𐟌Ÿ 学习习惯的养成：家校共育我们上的私立幼儿园，对于纪律没有受过严格的管理，所以上了小学确实也出现了坐不住的情况。这可能是私立幼儿园的一个弊端吧。所以小学确实需要一段时间的适应，但这个纪律的训练过程就交给老师吧。要知道小学老师对于孩子的管理都是很有一套的，我们只需要做的就是配合老师，并且背后默默鼓励孩子。当然，奶昔并不是班里最优秀的小朋友，而我也不会和别人比较。我会及时肯定她每小点的进步，但也会指出她的缺点与问题，陪伴她一起成长就足够了。

学数学踩过的坑，你中了几个？𐟤” 最近才意识到，学数学时踩过不少坑。今天就来和大家分享一些数学学习上的误区和方法，希望能帮到正在奋斗的你们！计算不重视很多同学觉得计算太简单，浪费时间。到了高年级，计算难度一增加，速度就上不去，准确率也下降。其实，每天花十分钟练习计算是非常重要的。定时练习，保证正确率，速度自然会提高。选一些题型丰富的计算题，涵盖各种类型的计算。效率最高的方法是用口算机，随时随地利用碎片化时间进行定时训练，错题还能自动整理出来反复练，非常方便。过早学奥数有些家长因为孩子成绩不好，就给孩子报奥数班，想通过奥数提高校内成绩。其实，校内成绩平均95分以上的孩子才能去学奥数，否则就是为难孩子。奥数不要随意碰，但思维训练一定要有。思维题可以帮助孩子拓宽解决常见数学问题的思路，扩展思维。海量刷题刷题效率低，还破坏孩子兴趣，浪费大量时间。其实，吃透书本才是关键。书上的概念、定理、公式是非常重要的基础，必须牢固掌握。书上的例题让孩子当小老师讲出来——费曼学习法。课本中的习题是所有题型的母题，一定要会，而且要反复做。答题习惯差漏题、看错数字、看错小数点、草稿乱、解题步骤记不清楚……这些小细节可能导致高分失之交臂。培养好的答题习惯非常重要：圈画勾画题目关键词错题反复复习使用分块草稿本——过程清晰规范书写——不丢卷面分希望这些小建议能帮到你们，学数学真的需要耐心和方法！加油！𐟒ꀀ

学霸思维！如何应对挑战？周末和两个小侄子玩游戏，我这个大菜鸟带着他们俩，结果可想而知，输得一塌糊涂。弟弟叹了口气：“唉，敌人太强了，我们肯定要输了！”哥哥却不服气地大喊：“咱们还没挂呢！不能放弃！”这句话让我想起了那句励志鸡汤：“我不是失败了，我只是还没成功！” 其实，这句话之所以励志，是因为它背后蕴含着一种能让人受益终身的思维模式——成长型思维。斯坦福大学心理学教授卡罗尔ⷥ𞷩Ÿ楅‹在她的TED演讲《请相信，你可以进步！》中提到，有成长型思维的孩子喜欢挑战，他们希望从挑战中有所收获，提升自己的能力。有成长型思维的孩子不仅在游戏中有斗志，在学习中也同样迎难而上：“这个题又错了？那我多做几道一定能掌握。”“这次的作业量比较大，我要先从简单的开始做。”“同桌的数学成绩比我好，我要向他学习。”再难的问题，似乎都能被他们轻松化解。不过，改变一个人的思维模式并不是一朝一夕的事。我最近正好在读《成长型思维训练》，这本书本来是写给老师的，但书中有一些容易上手的简单方法，家长们也可以借鉴。对我来讲，这些方法不仅是培养孩子成长型思维的抓手，也是突破自己固定型思维的小工具。今天我先来分享2个亲测有效的小技巧： 𐟌Ÿ“尚未达到”（not yet）：把“我不行”的想法改成“我只是还没做到”。 𐟌Ÿ“把错误当做成长的机会”：不要因为失败而惩罚或否定孩子，要把失败看成是学习机会，鼓励孩子从失败中有所收获。强烈推荐你去读一读《成长型思维训练》，不要让固定性思维局限了孩子的潜能，用更科学实用的方法和孩子一起开启思维的翻新之旅吧！ 𐟌ˆ本书基本信息：《成长型思维训练》作者：【美】安妮ⷥ𘃦𔛥…‹ / 希瑟ⷤ𚨥𞗥ˆ銨€…：张婕青豆书坊出品

数学讲太多？小心孩子越学越笨！ 𐟚련𞗥䪥䚯𜌥糖𝦘練˜所在在一次直播互动中，有家长问我：“胡老师，我孩子在二年级时就不擅长应用题，我给他讲了三年，怎么还是没进步？孩子是不是天生笨？” 我回答：“孩子不笨，问题出在你身上！你讲得太多了，这才是问题的根源。” 𐟤” 用提问引导孩子思考对于那些应用题做不来、不爱动脑的孩子，我会先让他们读题、理解题意，然后通过提问引导他们理清思路、自己想通。我自己教孩子也是这样做，从没有直接讲过。所以，家长们，学数学一定要让孩子自己去想通，而不是靠老师讲通。真正好的理科老师，会引导、鼓励孩子自己动脑筋，朝着题目预设的方向去主动思考。 𐟧頥𚔧”詢˜思维训练小学阶段，如果孩子在解应用题方面有思维障碍，到了中学，理科大概率会拖后腿。我们需要通过正确的自主学习训练来避免或消除这个问题： 𐟔 解应用题的核心方法审题技巧：用“圈、勾、划”的方式，圈出关键词、划出关键句，勾出关键数量单位。画线段图：用线段图这个工具，让应用题以文字表述的相关数量关系和问题一目了然，随之就能很快列出式子。善用方程：遇到不能列式计算的复杂问题，尽可能用方程或方程组来解决，这才是正常的数学思维能力。那些搞奥数思维的，往往让你记住一些技巧，套用二级结论来解题，这反而是一种机械的方式，不是真正的数学思维。掌握以上三点，小学应用题思维就赢了一大半。 𐟓ˆ 循序渐进的思维拉伸训练对于数学思维能力的拉伸训练，应该通过个性化的学习编排，去化整为零，按照环环相扣、层层递进的方式去开展。先要具备只靠自己去学会新的、基础的数学知识的能力，通过探索式的自学，将每个环节的知识运用先逐个给它打透，然后再去拉伸、叠加。当然，过程中要帮助学生把知识与知识、环节与环节之间进行搭桥、交错处理，同时给他预设一些主动探索的空间；让他从一个相对容易的起点开始，去展开自主学习的训练和探索，才能确保他真正过脑子的学习。并且，只要这种小步渐进、环环相扣的学习编排，能够匹配到他真实的基础与能力特点，他就能快速获得信心，并且每前进一小步，就不断地积累成就感，由此步入学习的良性循环。由于篇幅有限，希望深入了解，你可以向我私信留言，我发一篇《数学自主学习的行动路线图》，你仔细研读一遍，就会清楚其中的原理和操作方法。

如何在职场中提升你的逻辑思维能力？在职场中，能否看透事物的本质，很大程度上取决于你的逻辑思维能力。无论是在解决问题、制定策略，还是在日常工作中，良好的逻辑思维能力都能帮助你更高效地处理事务，做出明智的决策。回顾我的职场生涯，刚开始时，我的逻辑思维能力并不强。作为新入职的HR，我经常在面对复杂问题时感到困惑，不知道如何着手解决。于是，我决定改变自己，开始系统地训练和提升自己的逻辑思维能力。我每天都会花一定的时间阅读和学习逻辑思维相关的书籍，如《金字塔原理》、《学会提问》、《逻辑思维》。这些书籍帮助我理解了逻辑思维的基本原理和方法。我还积极参与讨论，锻炼自己的逻辑思维能力。逐渐地，我发现自己的逻辑思维能力有了显著的提升。在一次公司的季度汇报上，我用清晰、逻辑严密的分析赢得了领导和同事们的认可，从此信心大增，也进一步坚定了我继续提升逻辑思维能力的决心。以下是我提升逻辑思维能力的方法，推荐给你：阅读逻辑思维相关书籍 𐟓š 阅读可以帮助我们系统地学习逻辑思维的基本原理和方法。推荐一些有助于提升逻辑思维能力的书籍，如《金字塔原理》、《学会提问》、《逻辑思维》、《批判性思维工具》等。参与讨论和辩论 𐟗㯸主动参与各种讨论和辩论，可以锻炼你的逻辑思维和临场应变能力。通过不断地实践，你会发现自己的逻辑思维能力会有显著的提升。练习解决问题 𐟧銩⥯𙥤杂问题时，不妨尝试将问题拆解成更小的部分，然后逐一解决。这样可以帮助你更好地理解问题的本质，并找到最优的解决方案。使用思维导图 𐟓 思维导图是提升逻辑思维能力的有效工具。通过绘制思维导图，可以帮助你更好地梳理思路，理清各个要素之间的关系。记录和反思 𐟓… 每天花几分钟时间记录当天遇到的问题和解决方法，并进行反思。通过这种方式，你可以更好地理解自己的思维过程，并不断调整和优化。提升逻辑思维能力并不是一件一蹴而就的事情，需要刻意练习，才能透过现象看到本质。

宝宝逻辑思维训练的意外惊喜：德国逻辑狗大家好，最近不少朋友问我，我家诺宝的数学是怎么学的。她现在中班，已经能做一些简单的两位数加减法了。其实，我们并没有给她报什么数学思维课程，完全是偶然间发现的一个宝贝。今天就来跟大家分享一下这个意外收获的逻辑思维训练神器——德国逻辑狗。刚开始拿到这套玩具时，我们并没有刻意让她去学。后来发现，她自己拿着玩，一玩就是好久。有段时间，她每天晚上必须玩过才肯睡觉。作为一个产品经理妈妈，我忍不住认真研究了一下，发现这确实是个不错的产品。为什么选择德国逻辑狗？操作有趣通过“智力魔板”操作（彩色塑胶框式板），把书插入魔板里，孩子就可以通过拨动不同颜色的推扭来动手答题。这样边观察、边思考、边动手，既动目、动脑又动手，将静态的智力活动与动态的操作有机结合，非常符合小孩的学习特点。图像化手绘插画风，每一道题目的图片都很精美，符合孩子的认知。小孩子看到漂亮的图片，自然会有兴趣去探索。内容丰富多元内容涵盖常见的生活用品、生活场景、交通工具、杂技表演、童话故事、蔬菜瓜果、植物动物等，总有孩子感兴趣的部分。自我检测把书反过来插入魔板里，孩子就可以自动校对答案，大人不在身边，也可以自主学习。这样孩子可以自我检测，及时发现问题。课程体系化设计这是我最看中的一点。整套课程科学分层，可以根据孩子的年龄段训练认知力、观察力、注意力、联想力等。采用小步递进、螺旋式上升的课程设计思路，让孩子逐步进步。其实，这套产品已经火了很久了，在德国，几乎80%-90%的家庭都在使用，德国的小学也把它融入课堂。目前，我家诺宝已经学完第一阶段3-5部分，已经回购第二套5-7岁阶段。希望宝宝学习快乐，进步大大！如果你也在为孩子找逻辑思维训练的好方法，不妨试试德国逻辑狗，或许会有意想不到的收获哦！

妈妈再也不用担心孩子不爱读书了！大家好，我是野江花麻麻奋斗记，一位85后的农村宝妈，坚持育儿、育己、搞钱三不误的理念。今天我想和大家分享一些关于如何让孩子爱上阅读和写作的小心得。我家有个上小学四年级的女儿，以前她特别不喜欢读书，也不喜欢写作。每次和她交流学习上的问题，她总是沉默不语。如何让孩子爱上学习，一直是我多年来的困惑。为了解决这个问题，我学了很多课程，读了很多书，逐渐摸索出了一套自己的方法。今天我想和大家推荐一本书——《语文阅读思维》。这本书的作者是杨泽和王晓玲，由中国妇女出版社出版。这本书通过18周的语文思维训练，教孩子们如何通过八大阅读思维和21个闯关训练来实现高效阅读。这本书最大的特点是通过读故事和玩闯关游戏来让孩子在游戏中成长，并且爱上阅读。书中有四个主人公：于小思——一个爱幻想的初中生，大老杨——一位资深语文教学老师，文小唯——北冥星公主——有超级强的思维能力，小心：小维公主的侍女，戈米斯特雷莎星球的指挥官——思维之神齐格斯的弟弟。这本书通过这些超级酷的科幻故事来讲解阅读思维，全面解决了孩子从阅读到写作能力的一个转换难题。首先，我们要让孩子爱上阅读，而不是逼着他每天阅读半小时或者给他读绘本，或者让他做阅读理解。这些方法都太枯燥了。要让小朋友特别是小学阶段的孩子喜欢上阅读，就要培养他的阅读兴趣和成就感。很多小朋友为什么不爱阅读，就是因为觉得阅读太枯燥，没有游戏那么吸引人。玩过游戏的朋友都知道，玩游戏特别有成就感，每一关都会设置不同的关卡，只要成功就会有奖励。我们想让小朋友爱上阅读，就要和打游戏一样，给孩子们设计不同的游戏规则以及游戏奖励，通过闯关训练完成不同的学习任务，在整个阅读游戏中获得成就感，这样孩子就会爱上阅读。阅读的方法有很多，只有让孩子在玩的过程中爱上学习，爱上阅读，转变阅读思维。通过图画的方式，能让孩子爱上画思维导图，以及通过关键词的训练，找到关键词，运用关键词联想，从而让孩子爱上阅读。希望这些方法能帮到各位宝妈宝爸们，让我们一起努力，让孩子们在阅读的海洋中自由翱翔吧！

𐟌ˆ 心态的转变从思维开始 𐟌Ÿ 𐟌𑠥œ襅�ˆ的某个时刻，我踏入了妈咪帮的女性成长思维训练营，这次的学习旅程带给我许多新的体验和感悟。作为一名全职妈妈，过去我也曾因孩子的教育问题而感到焦虑和自责，但通过学习，我逐渐认识到，思维的转变是心态改变的关键。 𐟓š 学习的过程中，我意识到，当我的思维方式发生变化，我的认知也会随之改变，最终影响我的心态。养育孩子不再成为我的负担，而是我重新认识和探索自己的旅程。 𐟎𛥥‰，我在辅导孩子功课时会感到火冒三丈，但现在，我学会了与孩子一起解决问题，甚至有时候我也需要借助工具来学习新的知识。比如，三年级的数学题有时也会让我感到困惑，但我会与孩子一起探索，这不仅让我感到学习是件有趣的事情，也让我感受到与孩子共同成长的快乐。 𐟐栥�퐥﹥…𛥰动物充满热情，而我也逐渐学会了如何平衡家庭和个人的时间。虽然家里已经有七八种小动物，但我仍然支持孩子的兴趣，并且从中学习到了如何照顾它们，如何在它们生病或需要帮助时提供帮助。 𐟒ꠤ𘎥�퐥𙶨‚馈长，让我感到更加轻松和自在。每个人的内心都住着一个未长大的小孩，需要我们的呵护和理解。当我们学会满足内心的这个小孩，我们的情绪会更加稳定，我们的世界也会因此变得更加美好。 𐟌ˆ 当我们的内心充满爱、阳光和彩虹，我们就能将这些美好的情感传递给孩子。这是我学习过程中的一点感悟：当你的思维改变，世界的大门就会为你敞开。

数学学习方法： 01 抓住课堂科学注重平时的研究，不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课,倾听,跟随老师的想法。多听，多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把你的思维局限在某个问题上。例如，“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要。如果孩子学习没方向，没动力，一定不要盲目，找个靠谱的老师带一带比啥都强！我家娃从三年级开始就在高途素养这边做数理思维训练和逻辑能力提升，高途素养的教研老师均来自于线下具有多年教学经验的大S级、A+级老师，清华脑王杨易老师主讲，思路和方法讲的特别透！高途素养思维课级别为 S2-S6，分层教学，贴合校内，基础不好和需要拔高的娃都适用，我家是从9岁开始学的，基础一般，学起来不吃力，蛮轻松的，我建议是8岁之后都能入手，再小一点内容就不太适合。我觉得高途素养还有一点做的比较好的，一半在教学大纲基础上扩展，另一半是杨易独创的思维方法，培养内容从数感与运算、图形与空间、创新与思维(应用)三个维度设计，更加强调的是把思维去落地得到实际的应用。前面2个月需要多陪一下，后面逐步让孩子独立自主的进行学习，数理思维上去了，解题提分也就迎刃而解了！ 02 高质量的完成练习在做练习时，有时重复相同类型问题的练习，必须有意识地检查速度和准确性，并且在每次做完这些问题时都能更深入地思考这些问题。如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等。除了老师布置要考虑认真完成。如果你不轻易放弃的话，你应该在任何时候都带着“钉子”的精神，沉思冥想。灵感总是在不知不觉中来到你身边。更重要的是，这是一个挑战自己的机会。 03 认真思考，多问问题首先，老师给出了规律和定理，不仅是为了“知道它是什么”，而且也是为了“知道为什么”。如果你不了解你的学习，你应该知道它的根源。第二,学习任何学科应该持怀疑态度,特别是在科学。教师的讲解和教材内容都存在问题。确保不要堆积如山的问题，并完成这一天。简而言之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。 04 总结比较，梳理你的思绪 05 课外实践的选择 06 学会主动预习 07 听课不要仅仅是听，重要的是要思考 08 及时总结解决问题的规律 09 拓宽解题思路 10 充分发挥错题本的作用 #数学学习# #学习# #学习方法# #小学数学#

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