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给李晓明过生日在线播放_《李晓明过生日》续编(2024年12月免费观看)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

给李晓明过生日

三年级上册1-8单元优秀范文合集 𐟏ƒ‍♂️小学三年级，作文可是个大难题！尤其是单元写作，简直是同学们的“噩梦”𐟘𑣀‚不过别担心，今天我给大家带来了三年级上册1-8单元的同步习作范文和指导，快来看看吧！𐟓š 第一单元：猜猜他是谁 𐟎襮ᩢ˜：这个题目要求我们选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。关键是不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容后能猜出你写的是谁。 𐟧驀‰材：任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点，特别是要挑一个事例来展现，这样更容易让人猜到你写的是谁。 𐟓提纲：外貌描写：包括五官、衣着、身材，记得用上修辞哦！人物特点：性格特点（活泼、开朗、调皮等），爱好特点（画画、跳舞等），品质特点（热心、专注等）。具体事例：写一件能突出他特点的事例，注意用上六要素，加入人物的语言、动作、心理等。 𐟓–范文欣赏：他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果。他经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩得满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评，还理直气壮。第四单元：续写故事 𐟎襮ᩢ˜：根据语文书课本插图的内容，我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。平时拿到试卷看作文时，有气泡框的提示词对话时要抓住关键，没有时联系图中多次出现的物品进行分析。 𐟧驀‰材：写同学们课间讨论自己的生日怎样过。写李晓明为自己的生日发愁。写同学们打算为李晓明过生日。同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。 𐟓提纲：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。表现手法：开门设疑，留疑问吸引读者。结构顺序：时间顺序、地点转换顺序、事情发展顺序。 𐟓–范文欣赏：铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了刘东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了，就问：“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日啊，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家！” 李晓明在同学的祝福声中度过了一个幸福快乐的日子。

三年级语文期末第一单元填空作文练习三年级上册语文期末优秀范文填空版𐟈𖧭”案，抓紧给孩练吧！！！ 𐟓… 三年级数学日记：时间单位和重量单位今天早上6:30，我就起床了。我快速地刷了牙，洗了脸，然后喝了一杯约250毫升的牛奶，吃了一个约50克的鸡蛋和一个约100克的粽子之后，就背着3公斤重的书包上学去了。走着走着，忽然听到有人叫我的名字，原来是我们班的重量级人物——体重重50公斤的大个子李明。正准备过马路的时候，一辆载重12吨的大卡车开了过来，我们只好收住脚步，等车通过后再过去。终于过了马路，我和李明三步并作两步走，向公共汽车站奔去。可惜晚了1分钟，公共汽车开走了。我和李明看时间还早，现在才7:00，于是，我们俩一边走一边唱着歌，慢慢地朝学校走去，大约走了20分钟就到了，到的时候才7:20。 𐟎‚ 难忘的生日一天中午，同学们聚在一起讨论着最近发生的高兴的事情。小敏说：“（今天天气真好）”小青说：“（昨天去动物园真有趣）”。同学们你一言我一语的，聊得不亦乐乎。李晓明站在一旁，插不上话，只能闷闷不乐地回到自己的座位上。李晓明也快过生日了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，没有办法回来给他过生日，一想到这里，他的眼眶就充满了泪水。

李晓明的特别生日派对𐟎‰ 下课了，同学们兴奋地讨论着自己的生日情景。𐟎‚ “我上个星期过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小红高兴地说。 “我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”小刚也兴奋地接话。然而，李晓明却默默地回到座位上，他的生日也快到了，但爸爸妈妈都在外地工作，无法陪他过生日。𐟘⊊这一切被细心的班长看到了，他对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈不在身边，我们可以给他办一个特别的生日派对。”同学们纷纷点头表示赞同。𐟎‰ 于是，同学们利用课余时间开始秘密准备。他们用彩色的气球装饰教室，还画了漂亮的黑板报，上面写着“祝李晓明生日快乐”。𐟎ˆ 到了李晓明生日那天，当他走进教室时，同学们突然从桌子底下钻了出来，一起喊道：“李晓明，生日快乐！”李晓明惊讶地看着大家，眼里满是感动的泪花。𐟘⊊同学们纷纷送上自己精心准备的礼物，有精美的贺卡，有可爱的小玩偶。接着，大家一起分享美味的蛋糕！𐟍𐊊李晓明开心地说：“这是我过得最特别、最难忘的生日，谢谢大家！”𐟎‰

𐟎‚李晓明的特别生日派对𐟎‰ 在一所充满欢声笑语的学校里，同学们纷纷谈论着自己的生日派对。洋洋骄傲地说：“我妈妈给我买了一个超酷的大玩具作为生日礼物！”小花则开心地分享：“我八岁生日的时候，爸爸给我买了一个大蛋糕，真是美味极了！” 然而，李晓明却默默地站在一旁，心中有些失落。他的生日也快到了，但爸爸妈妈都在外地工作，无法陪他庆祝。他望着窗外，心里充满了思念和期待。细心的小花和洋洋发现了李晓明的失落，他们商量着要为他举办一个特别的生日派对。他们找到老师，一起策划了一个与众不同的生日宴会。秋游那天，学校组织了露营活动。当晚，正是李晓明的生日。同学们推着一个三层的大蛋糕缓缓向他走来，为他唱起了《生日快乐歌》。李晓明感动得热泪盈眶，他难以置信地看着同学们，心中充满了喜悦和感激。班主任老师走上前去，请他吹灭蜡烛。蜡烛在“呼”一声被吹灭后，老师又提着一盒乐高玩具送给了李晓明，当作他的生日礼物。收到礼物，李晓明更是开心得合不拢嘴，连连向老师和同学们道谢：“谢谢！是你们的陪伴，让我不再孤单，这是我最难忘的生日。” 在这个特别的生日派对上，李晓明感受到了同学们的友情和温暖。他明白，即使爸爸妈妈不在身边，他依然可以拥有一个难忘的生日。

𐟎‚难忘的生日派对𐟎‰ 𐟎ˆ 又到了李晓明的生日，同学们都在热火朝天地讨论着过生日的场景。小红兴奋地说：“我上个星期过了九岁生日，买了个超大的蛋糕！”小刚也兴致勃勃地说：“我也快过生日了，不过我们全家人一起送祝福视频给我。”李晓明却默默地站在一旁，神情低落。 𐟕𕯸‍♂️ 细心的小刚注意到李晓明的情况，想起他的爸爸妈妈在外地工作，不能回来给他过生日。于是，小刚提议给李晓明一个惊喜。同学们纷纷表示赞同，决定偷偷去布置场地。 𐟎‰ 时间过得很快，转眼间就到了李晓明的生日。同学们早早地来到学校，开始布置场地。有的同学吹气球，有的挂彩带，还有的在黑板上写上“祝李晓明生日快乐”几个大字。负责提蛋糕的同学也把蛋糕放到了桌子上，周围堆满了同学们准备的礼物。 𐟎ˆ 当李晓明走进教室的那一刻，他被眼前的景象惊呆了。同学们纷纷围上来，送上自己的祝福和礼物。李晓明感动得热泪盈眶，感谢大家的用心和关爱。 𐟎‰ 这个难忘的生日派对让同学们感受到了友情和关爱，也让李晓明感受到了温暖和快乐。大家一起度过了一个难忘的时光，留下了美好的回忆。

𐟎‚难忘的生日派对𐟎‰ 𐟓… 在一个阳光明媚的日子里，李晓明的生日到了。然而，他的爸爸妈妈因为工作原因，不能陪他一起庆祝。于是，同学们决定给他一个难忘的生日派对。 𐟎ˆ 放学后，同学们悄悄聚在一起，迫不及待地商量如何为李晓明过一个难忘的生日。经过一番讨论，大家分头去准备生日派对所需的各种物品。 𐟎‰ 第二天一大早，同学们早早来到教室，热火朝天地布置起来。他们精心设计，不一会儿，教室就变成了一个五彩斑斓的“快乐城堡”。我还在教室中间放上了一个三层的大蛋糕。 𐟎Š 当李晓明刚走到教室门口，同学们立刻拉开礼花，伴随着漫天飞舞的花瓣，我们齐声喊道：“李晓明，生日快乐！”然后，我们纷纷送上自己精心挑选的礼物。 𐟎ˆ 教室里顿时一片欢呼声。李晓明热泪盈眶，惊呆地站在那里，因为他已经好多年没有人陪他过生日了。我们班的每一个同学都往李晓明的脸上抹了奶油，他本来红红的脸蛋现在却像一团大云朵。 𐟎‚ 在一片生日快乐的大合唱中，李晓明开心地许下了难忘的愿望。他用颤抖的双手切开蛋糕，品尝着这独特的生日蛋糕，我们感觉分外地甜蜜。 𐟎‰ 我们圈着李晓明，一起唱呀，跳呀。那快乐的歌声、笑声飞出教室，飘到操场，飘到树梢，飘到云层，飘到阳光照耀的每一个角落。甚至飘到了他爸爸妈妈很远的工厂里。 𐟎ˆ 生日会结束了，李晓明露出了绽放的笑容。我觉得我们是一个幸福的大家庭，李晓明是一个无比幸运的孩子。

三年级续写故事优秀作文分享𐟓– 𐟓š来看看三篇真实的三年级作文初稿，了解优秀作文是如何写出来的。这些作文没有经过修改，保留了原始的创作痕迹。这个单元的作文重点是续写部分。要写出场景化的内容，包括如何制造惊喜、细节描写以及心理描写。这样作文才会丰富，字数也足够。很多同学说不知道如何写，只能简单地写出一句话：“他们一起为李晓明庆祝了生日，李晓明十分感动。”这说明输入太少，想法也有限。虽然人物和事件相同，但每个孩子写出的作文各有特色。每个人的思想和基础不同，写出来的作文也会有所不同。 𐟓š大家可以对比看看，选题相同，但表达方式各异。真正的创作不会有一模一样的作品。抄来的作文是没有感情的，那不能称为创作。可以进行仿写，参考我前一篇的笔记。

𐟎‚难忘的生日𐟎‰ 𐟎ˆ在你的生日上，你是怎么度过的呢？是和朋友一起欢笑，还是和家人一起庆祝？今天，我们来分享一个难忘的生日故事。 𐟓š在学校的课间，同学们兴奋地讨论着各自的生日经历。李晓明静静地听着，心里却有些落寞。他的生日快到了，但父母都在外地工作，无法陪他一起庆祝。𐟘⊊𐟑‚小晨注意到了李晓明的不开心，她悄悄对同桌小雪说：“李晓明的生日快到了，但他的父母不在身边，我们不如一起为他庆祝吧！”这个提议得到了同学们的热烈响应。𐟎‰ 𐟎ˆ生日当天，同学们早早地开始筹备，有的同学扫地，有的吹气球，还有的在黑板上写上了“生日快乐”的字样。当李晓明走进教室时，他惊呆了，同学们为他准备了一个难忘的生日派对。𐟎ˆ 𐟎‚班长走到李晓明面前，递给他一份精心准备的生日礼物，同学们也纷纷送上自己的祝福。李晓明感动得热泪盈眶，他知道自己度过了一个难忘的生日。𐟒– 𐟎‰在这个难忘的生日派对上，李晓明感受到了同学们的友情和温暖。这个故事告诉我们，友情的力量是强大的，它可以让我们在困难时刻感受到温暖和快乐。𐟌Ÿ 𐟎ˆ在你的生日上，不妨也尝试和朋友们一起庆祝，分享这份快乐和温暖吧！𐟒뀀

李晓明的生日惊喜 𐟎‚ 李晓明快要过生日了，他已经9岁了。班级里的同学们都陆续过了生日，大家聚在一起讨论过生日的趣事。然而，李晓明却默默不语。同学们注意到他并没有和大家一起讨论生日，于是开始猜测原因。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧𛏨🇤𘀧•ꦉ“听，大家才知道李晓明的爸爸妈妈因为工作原因在外地，无法回来和他一起过生日。同学们决定为他策划一个特别的生日惊喜。 𐟎‰ 生日当天，李晓明意外地收到了同学们的祝福和礼物。他的爸爸妈妈也赶回来，给他带来了一个难忘的生日。李晓明感动得热泪盈眶，这个生日让他感受到了同学们的友情和家人的爱。 𐟎ˆ 这个生日不仅让李晓明难忘，也让同学们感受到了分享和快乐的真谛。他们意识到，友谊和爱是无价的，应该珍惜身边的每一个人。

三年级期中考试作文押题及范文 𐟓š作文是语文考试的重点，期中复习时一定要多练习。以下是三年级期中考试作文的押题及范文，供大家参考。 𐟎蠦Š𜩢˜作文一：文具拯救行动作文要求：选择几种动物或物品，以它们为主人公，展开合理的想象，把它们之间发生的事编写成童话故事。也可以根据读过的童话故事，续编故事后面的内容。（300字）范文：夜深了，人们都进入了梦乡。突然，传来一阵“呜呜”的哭声。原来是橡皮掉进了垃圾桶，它叫波波。垃圾桶旁边的桌子上还躺着一把尺子、一个圆圆的双面胶和一支钢笔。 “你为什么哭啊？”双面胶同情地问道。“主人把我碰进垃圾桶了，垃圾桶里臭死人啦！”波波伤心地回答。“别着急，我们来帮你把。”双面胶说。他们开始拯救行动。双面胶先从自己身上取下一块胶粘在直尺上，钢笔从后面揽住双面胶的腰，一个接着一个，像猴子捞月亮似的。尺子垂下身子，伸长了双手，奋力地去够波波的手。突然，“啪”的一声响，灯亮了。“谁在那儿？”主人揉着朦胧的睡眼从卧室走出来，环顾四周，没发现什么异样，就又回去睡觉了。好险啊！钢笔长舒一口气，继续奋战，拯救波波。这次他们更加努力，更加小心。很快，波波就脱离了苦海。“太谢谢你们了。”波波感激地说。“这没什么，不过我们要告诉主人，做完作业之后要记得把我们放回书包。” 𐟎蠦Š𜩢˜作文二：续写故事作文要求：铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了，就问：“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧怎么样？”李梅立刻赞同。到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开大门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着：“祝你生日快乐！”他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……” 李晓明在同学的祝福声中度过了一个幸福快乐的生日。 𐟎蠦Š𜩢˜作文三：猜猜他是谁作文要求：你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈、还是你的老师、同学……请你想一想，选一个你最喜欢的人写一写。重点写出人物的外貌和你为什么喜欢他（她）（300字）。范文：无论你什么时候来我班，他都能第一个吸引你的注意。他长得很可爱。个子跟我差不多，眉毛细又弯，像两个小月亮；眼睛虽小，但那黑黑的眼珠却像宝石般闪闪发光；脸蛋圆圆的，像两个红彤彤的大苹果，让人看了就想咬上一口，可爱极了。他的声音很洪亮。上课同学们向老师问好时，他的声音最大，一下子就能听出来。有一次，上数学课，老师刚提出一个问题，他就马上高高地举起了手，大声答道：“小明写完作业花了40分钟。”那声音真响亮，全班的同学都听得一清二楚，连站在教室外面的人都能听得很清晰。老师也表扬了他：“非常好，声音很响亮，真棒！” 他很喜欢画画。他会画童话故事里的神兽，尤其是他素描的凤凰，虽然没有涂上美丽的色彩，但把凤凰展翅高飞的形态画出来了。因为他画的神兽栩栩如生，我们都很喜欢用他画好的神兽玩游戏。美术课上，他的画经常被老师表扬，用来当成示范在同学们当中传阅。去年他参加了全国“我是小画家”的比赛，获得了金奖。可爱的他，大嗓门的他，爱画画的他，你现在能猜出他是谁了吗？

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