当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

玩泥讲故事前沿信息_边做饭边讲故事的视频(2024年12月实时热点)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

玩泥讲故事

晚安小故事，crush甜蜜入梦𐟌™ 想要给你的crush一个不一样的晚安吗？试试这些有趣又温馨的小故事吧！𐟎芊1️⃣ 可爱故事从前有一匹马，任何人都不敢靠近。有人说它其实是天马，没有人有资格骑它。但有一个例外，那就是听我讲故事的人，也就是你！知道为什么吗？因为小猪配骑！𐟐𗊊有一天晚上，小羊、小猪、小牛一起去便利店买东西吃，结果小牛和小猪都被打了！为什么没被打？因为便利店24小时不打烊呀！𐟏ꊊ从前有一只小猪，每天无忧无虑地生活。小猪很喜欢去外面的草坪里晒太阳。可是这两天在下雨，主人叫小猪赶紧回来，可是怎么叫都不回。你猜为什么呢？因为想和泥在一起！𐟐𗰟’• 节日的时候，小兔子生气的对小鹿说：“你看看人家别的小兔子都能收到花，为什么你不送给我？”小鹿可怜巴巴地说：“因为我是梅花鹿啊！”𐟌𘰟挊 2️⃣ 调皮故事锅巴、面巴、泥巴是好朋友。有一天，面巴和泥巴在一起玩。泥巴想找锅巴一起，就给他打电话。锅巴问：“你谁啊？”泥巴说：“我是泥巴！”𐟍𒰟’슊从前有个农夫，养了一只小肥猪。有一天猪跑了，你猜猜是为什么？因为猪来听我讲故事了！𐟐𗰟“š 从前有一棵小青枣树，它做事总是一成不变，每天晚上一到10点钟，它就准时到点睡觉，从来没有变过。所以森林里的其他植物都叫他“青枣点睡”。𐟌™𐟍 3️⃣ 日常晚安从前有一只狗狗，他第一次吃藕片不知道怎么嚼，竟然吐出了长长的丝。周围的人看到都说：“哇，这真的太离谱啦！”这个故事叫《狗吐丝离谱》。所以快去睡觉吧！𐟐𖰟’䊊今天小羊的女朋友小鹿生病了，琢木乌医生给小鹿开了药方。小羊正在厨房用药罐煎药。小鹿躺在床上。突然只听见厨房呼的一声，只见小羊急忙委屈地跑过来说：“宝，你药碎了！”你再不给我发消息我才要碎了！𐟏 𐟒” 这些故事不仅有趣，还能让你的crush感受到你的用心和创意。快试试吧！𐟌™𐟒뀀

𐟒•逗女友笑开怀的趣味小故事集锦𐟓– 女友生气了怎么办？快来看看这些有趣的笑话，让她破涕为笑吧！ 𐟌™玻璃的故事：在一个月黑风高的夜晚，两块玻璃不小心跑到了天台。它们俩在黑暗中看不见路，结果脚滑一起掉下去了。它们对彼此说：“我们一起碎（睡）吧！” 𐟐𗥰猪的秘密：从前有一只小猪，每天都在草坪上晒太阳。但最近阴雨连绵，草坪上都是泥巴坑。主人叫小猪赶紧回来，但它就是不愿意。你猜为什么？因为它想和泥（你）在一起呀！ 𐟐𖥰狗的故事：从前有一户人家，养了一只小猪和一只小狗。它们俩经常一起玩。有一天晚上，它们俩吃过饭后，小猪听见小狗一直在哼哼唧唧地叫。小猪好奇地问：“你在狗叫什么呢？”小狗回答：“我在讲故事呢。”然后小狗说：“晚安啦小猪。” 𐟐切虎的故事：有一天，猪和老虎在山洞里过夜。结果第二天早上，猪发现老虎死了。你猜这是为什么？其实猪也在想这是为什么。这些小故事是不是很有趣？快讲给女友听，让她开心起来吧！

「虹影电台」「捏泥人」「晚安心语」「中国作家」「老家河南」「月是故乡明」「天黑说晚安」丫蛋儿从小就喜欢玩泥，捏泥人，捏小动物，捏啥像啥。她跟它们说话，过家家。她的小泥狗会走，小泥喜鹊会飞。玩着玩着，咯咯咯地笑，那笑声像树上的鸟唱歌。丫蛋儿拿着刚捏的小泥猪，让它在“院子”里“走”一圈，那一串串小蹄印多像她那一串串心事。爸爸早就不要我们了。昨天妈妈死了，她也不要我了！小猪你说，妈妈躺在炕上之前，咱家有那么多猪，那么多鸡！没有猪鸡也行啊，只要妈妈在炕上，我能给她洗脸喂饭。妈给我讲故事，常常讲着讲着眼泪就流出来。丫蛋儿看着小泥猪恍然大悟似的自言自语：对呀，想起来啦！可以捏爸爸妈妈和我呀！说干就干，和泥，开捏。捏戴眼镜的爸爸，穿连衣裙梳长头发的妈妈，丫蛋儿嘛，梳俩小辫儿，也穿连衣裙，好看。让妈妈的右手拉着丫蛋儿的左手，爸爸的左手拉着丫蛋儿的右手，我们的脸上一定要带着笑容。咯咯咯！丫蛋儿看着三个手拉手小泥人可爱的样子开心地笑。真好！咱们一家人又在一起喽！　放哪儿呢？必须找个最合适的地方，安置这三个小泥人。放妈妈的梳妆台上吧？不行不行，妈妈经常嫌弃爸爸不洗脚，肯定不愿意让爸爸站在她的梳妆台上。放窗台上也不行，太阳毒的时候，晒坏我们，紫外线过敏咋办！嘿嘿，有了！放我们都睡过的炕上。放炕头，晒不着，炕头还热乎，丫蛋儿还能搂着睡觉。咯咯咯！屋里传出一串儿银铃般的笑声。笑着笑着，丫蛋儿琢磨，捏更多爸爸妈妈和丫蛋儿在一起的泥人，丫蛋儿天天看着摸着搂着，该有多好！对，找更多的黄黏土黑黏土，捏出来的泥人光滑好看。丫蛋儿吃力地从大门外端来一大盆黄黏土，又跑去村东，踉踉跄跄地端回一大盆黑黏土。加水调和，边调边说：爸爸黑用黑泥捏，妈妈和丫蛋儿用黄泥捏，好看。好久没和爸爸妈妈一起吃饭了，捏我们三口人在餐桌前吃饭。先要捏桌子和椅子，把椅子放在餐桌前。然后捏好我们仨，分别坐在椅子上。再捏碗、碟、筷子和饭菜。“做”啥饭菜呢？烙油饼炖猪肉白菜豆腐吧，最喜欢吃了。丫蛋儿看着摆好的“饭菜”，肚子咕咕响，眼泪流了下来，再也吃不到妈妈做的好吃的饭菜了。丫蛋儿边流泪边摆泥人，这组也放炕头。不够不够，我要把盆里的泥都捏完，捏更多的爸爸妈妈和丫蛋儿在一起。捏我们三口人做什么的呢！丫蛋儿手托着脸蛋使劲地想。想来想去，觉得该捏长大后的丫蛋儿跟爸爸妈妈在一起的样子。这回呀，捏三组。第一组，捏爸爸送丫蛋儿上学。爸爸骑电动车，丫蛋儿带着红领巾，背着书包，坐在后座上，紧搂着爸爸。第二组，捏丫蛋儿长到和妈妈一样高了，爸爸妈妈一起送丫蛋儿上大学。大姨家姐姐上大学时，就是姨和姨夫一起去送的。我上啥大学呢？上北大吧。妈妈说她没考上北大，丫蛋儿替她上。北大肯定特别大，院墙要捏大一点。第三组，捏丫蛋儿结婚，嘻嘻嘻！丫蛋儿要穿红旗袍，蒙上红盖头，一定要蒙红盖头，用红领巾改一个。新郎穿红色的衣服，不知道叫啥衣服，就是电视剧里新郎穿的那样的。我俩牵着红布在台上，这红布叫啥着？管它叫啥呢。爸爸妈妈眼泪汪汪地坐在台下。眼泪一定要捏上，姑姑结婚的时候，爷爷奶奶都流眼泪了。捏完了，丫蛋儿两只手捻着衣襟，红着脸不好意思地抿嘴笑。　这三组放炕梢吧，有点挤。丫蛋儿冲镜子里脸上手上都是泥的自己扮了个鬼脸：去洗干净。好累呀！先不欣赏了，歇会儿。这么多爸爸妈妈陪着丫蛋儿，真高兴！丫蛋儿躺在泥人中间，脸上露出满意又实足的表情，闭着眼睛咯咯咯地笑。笑着笑着，爸爸妈妈来了。

亲子共读《彩虹色的花》的惊喜发现第五天的学习，我按照毛丫老师的示范，和孩子一起重新读了《彩虹色的花》，真的收获满满！首先，我在阅读过程中特别关注了泥土的颜色。当孩子看到泥土变成橙色时，我好奇地问她为什么泥土颜色变了，她竟然脱口而出“因为秋天到了呀！”这真是个意外的惊喜。其次，我们玩了预设性问题游戏，猜每种小动物会选什么颜色的花瓣。孩子觉得这个游戏非常有趣，我们还延伸到一人选一个颜色，比谁猜得对。这样不仅互动多了，孩子的语言智能也得到了发展。最后，我们还回忆了动物的顺序，通过数学智能的带入，我摘了几个花瓣，让孩子数一数少了几个。之前我们还用泡泡泥做了彩虹色的花，这次我们两人一起讲故事，真的觉得一本书可以有很多种有趣的玩法。虽然这次阅读有了很大的进步和收获，但我觉得还有很多值得思考的地方。比如，图画颜色的变化会给人带来不同的情绪感受，这种感受是否需要引导？该怎么引导？我打算写完笔记后，再去翻翻大家的笔记，看看大家是怎么做的。除了课程本身，大家的优秀笔记也给我带来了很多启发！

两岁半宝宝的八大智能发展状况最近，我家宝宝已经两岁六个月了，感觉有必要来盘点一下她的八大智能发展情况。毕竟，作为家长，我们总是希望孩子能在各个方面都得到均衡的发展。语言 𐟗㯸宝宝特别喜欢模仿我讲话，现在已经能说五六个字的句子了。她还会跟着我唱两三首儿歌，甚至能接住我讲故事的后半部分。每天她都会问“这是什么”，好奇心十足。数学 𐟔⊥𛈤𚎥�𜚦•𐱥ˆ𐱰了，这真是个大进步！不过，数学启蒙在日常生活中做得还不够，我会继续努力改进。视觉空间 𐟎芥œ‰空的时候喜欢乱涂乱画，捏捏橡皮泥，创造力满满。身体动觉 𐟏ƒ‍♀️ 她喜欢和我玩躲猫猫，划小船，出门逛，不喜欢待在家里。每次出门都像个小探险家。音乐 𐟎𕊥즈‘唱儿歌，能跟着唱一两句，小家伙的音乐天赋还不错。自我认知 𐟤” 宝宝知道自己几岁了，但还不能很好地控制自己的情绪。比如，有时候她会因为得不到想要的东西而哭闹。人际 𐟑劥𜚨ﴢ€œ谢谢”、“不客气”，还会说“帮我一下”。她开始有意识地说“来我们家玩”，但不太喜欢叫人，见到认识的人还是会害羞。除了爷爷奶奶和妈妈，她不怎么喜欢别人抱。附近同龄孩子少，缺乏人际交往经验，天凉了可以去小公园玩认识小伙伴。再过段时间准备开始幼儿园前的准备。自然观察 𐟌🊥œ‹到没见过的会问为什么，但缺少一些自然的体验机会。我会尽量多带她去公园和大自然中玩耍。总体来说，最近在语言方面有坚持做绘本的输入，以及最近有意识地对着她唱儿歌。但其他方面还没有系统和科学的方法启蒙。后续还是需要在绘本中找寻方法，找取游戏的灵感。希望这些小小的记录能给大家一些参考，也欢迎大家分享你们的经验和方法。毕竟，育儿路上，我们都在摸索前行。

带娃时别光玩手机，这些互动更重要！刚出生的小宝宝，需要爸爸妈妈的陪伴和互动哦！放下手机，多和宝宝玩一玩吧！ 1月多抱抱宝宝，皮肤接触很重要让宝宝摸一摸不同材质的物品和宝宝说话，别忘了哦练习翻身和抬头给宝宝唱歌、讲故事 2月继续和宝宝进行触感互动，比如抚摸、对话、看东西每天练习俯卧抬头至少两次教宝宝看自己的小手逗引宝宝发出声音培养宝宝的生活作息规律 3月多看、多听、多触摸，宝宝喜欢这些增加手部精细动作的训练教宝宝学会翻身给宝宝讲故事、唱歌，多和宝宝说话协助宝宝够取、拍打、触摸玩具 4月丰富环境信息，加强宝宝的感官训练让宝宝尽情地看、听、摸、运动、闻教宝宝翻身并拿取玩具增加视听训练，比如儿歌、童谣、音乐、舞蹈 5月每天扶坐、扶站、扶蹦，引导宝宝抓悬吊玩具发音训练：“啊-啊”、“喔-喔”、“咯-咯”、“爸-爸”、“妈-妈” 学认人、认物，听儿歌、童话、音乐 6月培养宝宝的情绪，注意他们的心理活动教宝宝坐稳，翻身打滚，传递积木，训练认知物品的存在教宝宝认物及身体五官部位开始添加辅食，高铁米粉和肉泥都不错哦 7月教宝宝发辅音：“爸爸”、“妈妈”等匍行取物，协助宝宝进行手膝爬行让宝宝模仿拍手、点头、认物、找物简单的手舞足蹈学拿勺子，用杯子喝水 8月培养宝宝的社交能力，不怕生人让宝宝充分爬行教宝宝翻身并拿取玩具丰富视听训练内容，比如儿歌、童谣、音乐、舞蹈等 9月让宝宝充分爬行，促进感觉系统协调发展增加户外活动时间增加家庭早教启蒙游戏项目对宝宝的语言和动作发展予以表扬 10月教宝宝有意识地叫“爸爸”、“妈妈” 鼓励宝宝玩水、玩泥、玩沙看图、认人、认物培养良好的生活规律

新生儿互动指南：每月成长要点 𐟑𖠦–𐧔Ÿ儿出生后，与宝宝的互动非常重要哦！以下是每月的互动要点，帮助你更好地陪伴宝宝成长： 𐟔報月充分的皮肤接触：多搂抱、多抚摸宝宝。触摸不同物品：让宝宝触摸各种物品，丰富感觉学习。对话互动：时刻与宝宝对话，促进语言发展。练习翻身和抬头：帮助宝宝练习翻身和抬头。唱歌和讲故事：给宝宝唱歌、讲故事，培养兴趣。 𐟔Ž 2月丰富感觉学习：继续抚摩、对话、看物等，丰富宝宝的感觉学习。练习俯卧抬头：每天至少两次练习俯卧抬头。看小手：教宝宝看自己的小手。逗引发音：逗引宝宝发出声音。训练生活习惯：帮助宝宝建立规律的生活习惯。 𐟔Ž 3月丰富感觉学习：多看、多听、多触摸，丰富宝宝的感觉学习。手部精细动作：增加手部精细动作能力的训练。学会翻身：教宝宝学会翻身。讲故事和唱歌：继续给宝宝讲故事、唱歌。够取玩具：协助宝宝够取、拍打、触摸眼前的玩具。 𐟍�月环境信息丰富：加强感官学习，让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻。翻身和购取玩具：教宝宝翻身并尝试购取玩具。视听训练：丰富视听训练内容，如儿歌、童谣、音乐、母子舞蹈等。 𐟍�月扶坐、扶站、扶蹦：每日扶坐、扶站、扶蹦，引导抓悬吊玩具。发音练习：进行“啊-啊”、“喔-喔”、“咯-咯”、“爸-爸”、“妈-妈”等发音练习。认人和认物：学认人、认物，听儿歌、童话、音乐。 ☑️ 6月培养好情绪：注意宝宝的心理活动，培养良好的情绪。坐稳和翻身打滚：教宝宝坐稳，翻身打滚，传递积木，训练认知物品的存在。认物和身体部位：教宝宝认物及身体五官部位。添加辅食：初次添加高铁米粉，一周后可添加蔬菜泥和水果泥。蔬菜泥制作：煮熟后加水用料理棒打成泥。水果泥制作：直接用料理棒搅拌成泥。 ☑️ 7月发辅音：教宝宝发“爸爸”、“妈妈”等辅音。匍行取物：协助宝宝进行手膝爬行。模仿动作：让宝宝模仿拍手、点头、认物、找物。主动体操：进行主动体操。学拿勺和用杯喝水：教宝宝拿勺和用杯喝水。 𐟔𚠸月培养与人交往：出了怯生，培养与人交往的能力。充分爬行：让宝宝充分爬行。 𐟌𑠹月充分爬行：促进感觉系统协调发展。增加户外活动时间：增加户外活动时间。家庭益智游戏：增加家庭益智游戏项目。表扬宝宝：对宝宝的语言和动作发展予以表扬。 𐟔𚠱0月有意识地叫爸爸妈妈：教宝宝有意识地叫“爸爸”、“妈妈”。玩水、玩泥、玩沙：鼓励宝宝玩水、玩泥、玩沙。看图和认人认物：看图、认人、认物。培养良好习惯：培养良好的生活习惯和生活能力。 𐟌ˆ 11月手足爬行训练：训练手足爬行。搭积木和踢皮球：学搭积木、踢皮球、用棍够玩具。翻书和找图画：学翻书、找图画。随音乐律动：随音乐律动，扭动身体。念儿歌和听音乐：天天绘声绘色地念儿歌、童话、诗歌，听音乐。 𐟔𘠱2月蹒跚学步：蹒跚学步。涂涂抹抹：和宝宝一起涂涂抹抹，教他认颜色。指认身体部位：教宝宝指认身体部位，如手、脚、肚子等。竖起手指表示“1”：竖起手指表示“1”。

6岁女儿的房间布置：灵活收纳与学习区设计姐姐今年6岁，马上就要上小学了，而弟弟只有3岁半。随着天气逐渐变暖，我计划让他们从主卧搬出来，分开睡。 𐟔𚤸𚤻€么要一起分房？很多人觉得弟弟太小，应该单独分房。但我觉得，如果弟弟不分房，姐姐会问为什么弟弟可以跟妈妈睡，而她不可以。而且，两个人一起分房更容易，睡前陪睡和讲故事也可以一起进行。 ♦️儿童房的设计儿童房没有做定制柜，这样可以随着孩子的成长灵活调整。现在姐姐的房间布置成了学习型，玩具基本都放在了弟弟的房间。 ♦️房间布置姐姐的房间只有8平米，为了保持客厅整洁，我把小孩的活动区域主要放在了两个儿童房。所以儿童房除了睡觉和学习，还要尽可能多留些空间给他们玩耍。我觉得抽屉床比上下床更适合小户型，不压抑又灵活。白天收起来，有足够的空间给孩子玩，晚上睡觉时一拖出来，不像折叠床需要重新铺床，非常方便实用。 ♦️学习区设计洞洞板收纳学习工具，一目了然。书桌前面贴了一块磁性白板，方便写作业时辅导，也可以贴学习计划表。书桌上方的隔板非常有用，女儿喜欢剪纸和粘橡皮泥，产出大量“作品”。有了这个隔板，她那些“作品”都可以展示出来，放在上面的展示架上，不影响房间整洁。隔段时间就替换掉，她也不记得之前的作品了。宜家的杂志架装在书桌右手侧，画完画写完练习册随手放进杂志架，保持桌面整洁。格子收纳柜，绘本分散到飘窗、弟弟房间和客厅，这个收纳柜暂时够用。如果姐姐的书多了再换成高柜。飘窗柜，姐姐房间唯一的定制柜，放一些睡前绘本和姐姐的小玩意，非常方便。飘窗也是我家重要的阅读区。通过这些设计，孩子们的房间不仅整洁有序，还能满足学习和玩耍的需求。希望这些经验对大家有帮助！

早教指南：家长必知的科学育儿方法 𐟑𖊦—馕™对宝宝的成长发育非常重要，因此家长们需要科学系统地进行早教。以下是每个月龄阶段的早教重点，供大家参考： 1月充分的皮肤接触：多搂抱、多抚触宝宝。让宝宝触摸不同物品：尽量提供多样化的触感体验。逗笑宝宝：经常逗宝宝笑，促进情感交流。与宝宝对话：时刻与宝宝保持对话，锻炼语言能力。练习翻身、抬头、匍行：帮助宝宝练习基本动作。给宝宝唱歌、讲故事：提供音乐和故事，丰富宝宝的生活。 2月继续丰富感觉学习内容：提供更多的视觉、听觉、触觉刺激。练习俯卧抬头：每天至少两次，帮助宝宝锻炼颈部肌肉。教宝宝看自己的小手：让宝宝认识自己的手。逗引发音：鼓励宝宝发出声音。训练规律的生活习惯：建立规律的作息时间。 3月丰富感觉学习内容：多看、多听、多触摸，促进感官发展。增加手部精细动作能力训练：锻炼宝宝的手部协调能力。准备家庭“小运动场”：教宝宝学会翻身。给宝宝讲故事、唱歌、对宝宝说话：继续提供音乐和故事。协助宝宝够取、拍打、触摸眼前的玩具：锻炼宝宝的抓握能力。 4月丰富环境信息：让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻、多尝。教宝宝翻身并购取玩具：锻炼宝宝的身体协调能力。丰富试听训练内容：提供更多的音乐和故事。 5月每日扶坐、扶站、扶蹦：引导宝宝抓悬吊玩具。发音练习：鼓励宝宝发出更多的声音。学认人、认物、听儿歌、童话、音乐：提供丰富的语言和音乐刺激。 6月培养好情绪：注意宝宝的心理健康。教宝宝坐稳，翻身打滚，传递积木：锻炼宝宝的身体平衡能力。教宝宝认物及身体五官部位：让宝宝认识自己的五官。 7月教宝宝发辅音：鼓励宝宝发出更多的辅音。匍行取物，协助宝宝进行手膝爬行：锻炼宝宝的爬行能力。让宝宝模仿拍手，点头，认物，找物：培养宝宝的模仿能力。主动体操：帮助宝宝进行主动体操训练。学拿勺，用杯喝水：锻炼宝宝的自理能力。 8月除了怯生，培养与人交往的能力：让宝宝学会与人交流。要宝宝充分爬行：继续锻炼宝宝的爬行能力。 9月让宝宝充分爬行，促进感觉系统协调发展：提供更多的爬行机会。增加户外活动时间：让宝宝接触自然环境。增加家庭益智游戏项目：提供更多的智力游戏。对宝宝的语言和动作发展予以发扬：鼓励宝宝多说话、多动手。 10月教宝宝有意识地叫爸爸、妈妈：鼓励宝宝学习称呼家人。鼓励在玩水、玩泥、玩沙、玩玩具中练习手及四肢的协调性：提供多样化的游戏体验。看图、认人、认物：让宝宝认识更多的物品和人。培养良好的生活习惯和生活能力：帮助宝宝建立良好的生活习惯。 11月训练手足爬行：继续锻炼宝宝的爬行能力。学搭积木、踢皮球、用棍够玩具：提供更多的运动机会。学翻书、找图画：培养宝宝的阅读兴趣。随音乐的律动扭动身体：让宝宝感受音乐的节奏。天天绘声绘色地念儿歌、童话、诗歌听音乐：提供丰富的音乐和故事体验。 12月蹒跚学步：鼓励宝宝学习走路。和宝宝一起涂涂抹抹，教他认识颜色：提供涂色游戏，让宝宝认识颜色。教宝宝指认身体部位：让宝宝认识自己的身体部位。竖起手指表示“1”：教宝宝学习数字“1”。听声取物2~3种：锻炼宝宝的听觉注意力。用点头、摇头表示意见：培养宝宝的表达能力。

德国拜仁州幼儿园的快乐时光 𐟎‰ 今年是我做儿童工作的第四个年头了，接触过残疾儿童和普通儿童（在德国诊所），我觉得幼儿园的孩子们最可爱了。德国的日托分为两部分：Kinderkrippen和Kindergarten。今天咱们聊聊Kindergarten（幼儿园），其实就是让孩子吃好、玩好。这里没有文化课的负担（除了Vorschulkinder）。幼儿园的日常 𐟏늊在幼儿园，孩子们可以尽情玩耍，但也要遵守一些基本规矩。如果违反了规矩，老师会给予警告⚠️，再犯的话就得独自坐小板凳反思了。独立完成的日常 𐟍𝯸 在幼儿园，孩子们需要独立完成很多事情。比如早餐、午餐和Brotzeit（点心）。他们需要自己洗手、上厕所，拿好自己的杯子，然后坐到指定位置，选餐食。准备就绪后，大家一起唱歌，就餐时保持安静。几乎所有的行动都鼓励孩子们独立完成。尽情玩耍 𐟎ˆ 除了吃饭，幼儿园里几乎都是玩的时间。孩子们可以在花园或者专用的封闭儿童场地上玩耍。晴天时，他们基本都在户外活动，有时还会去外面的街道散步。如果天气不好，就在室内玩，有很多益智玩具，比如画画、玩橡皮泥、做手工等。老师偶尔会讲故事，适当提一些有趣的问题，引导孩子们回答，锻炼他们的语言表达能力。回答问题前需要举手（高举一个食指）。不允许单独行动 𐟚늊在幼儿园里，孩子们不允许一个人待着，比如去室内取什么东西或者独自进入室内上厕所。做什么之前一定要告知老师，取得同意才会去做。他们会问：“Darf ich …?”（我可以吗？），得到老师的同意后才会行动。家庭教育的重要性 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把幼儿的家庭教育是大头！通过陪伴给予爱，通过陪伴了解、理解、正确地鼓励肯定孩子，对孩子的个性发展特别重要。我们幼儿园只有三个特殊学位留给“问题”儿童，他们需要老师付出额外精力去照顾。他们并不是“残疾”儿童，我仔细观察了六周，只要更多耐心和鼓励，他们有儿童开心的天性，适应得很好。每个孩子都是花朵，花期不同。不怕慢。总的来说，德国拜仁州的幼儿园提供了一个充满爱和乐趣的环境，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。