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三年级小练笔权威发布_100字简单小练笔(2024年11月精准访谈)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

三年级小练笔

三年级小练笔：这些动物描写太上头了！可爱的小白兔𐟐𐊦ˆ‘看见一只可爱的小白兔坐在绿油油的草坪上，真是美极了！它的绒毛摸上去非常柔软，耳朵粉嫩嫩的，还有一双像红宝石一样的大眼睛。它的尾巴就像一个小毛球，超级可爱！你们猜一猜，小白兔最喜欢吃什么呢？威风的螳螂𐟦— 我看见一只小小的螳螂站在土地上，真是威风凛凛！它的身体是绿绿的，爪子尖尖的，比猫的爪子还要锋利。它还有一双极小的眼睛，一眨一眨的，真是萌翻了！美丽的孔雀𐟦š 我看见一只美丽的孔雀站在草地上，真是漂亮极了！它的羽毛是翠绿的，肚子的羽毛是宝蓝色的，比翠鸟还要漂亮。它还有一双细长的腿，走起路来优雅极了。帅气的公鸡𐟐“ 我看见一只漂亮的公鸡站在草地上，真是帅气十足！它的尾巴是彩色的，头上戴着红色的皇冠，比孔雀还要美丽。它还有一个长尖尖的嘴巴，真是霸气侧漏！

三年级作文L21小练笔

三年级语文小练笔，轻松提笔！ 𐟓š 三年级上册段落小练笔，句子练字一遍过！ 𐟎蠣€Š大青树下的小学》小练笔1 小朋友们，你们有没有仔细观察过每天读书的教室呢？同学们在教室里会做什么呢？让我们一起来看看吧！练习1：用“教室里有…有…有…”的句式介绍你的教室。例如：教室里有整齐的桌椅，有活泼的同学，还有辛勤的老师。练习2：用“同学们，有的…有的…有的…”句式描述同学们在教室里的活动。例如：同学们，有的在认真听课，有的在积极发言，还有的在互相帮助。 𐟎蠣€Š大青树下的小学》小练笔2 小朋友们，把你们在练习1和练习2中写的内容组合在一起，你就完成了一次场景描写！试试看吧！ 𐟌𘠣€Š花的学校》小练笔1 小朋友们，大自然中有一群植物精灵，它们和人一样自由自在地生活着。今天，我们就一起去看看吧！练习1：仿照例句写一写。例如：雨一来，它们便放假了。清风一来，花儿便开了。练习2：用上拟人的手法写一写。例如：雷云拍着大手，树枝在森林中互相触碰着。桃花、牵牛花、迎春花，它们在清风中会有什么变化呢？快试着写一写吧！ 𐟌🠣€Š花的学校》小练笔2 小朋友们，清风一来，除了花儿，还有小草、种子、大树、柳条，它们又会有什么变化呢？快试着写一写吧！ 𐟓š 《不懂就要问》小练笔小朋友们，请结合勤学好问、吃苦耐劳等精神品质，用具体的事例来说一说吧！（先写事例再总结品质） 𐟎ˆ 《猜猜他是谁》小练笔小朋友们，你们玩过“猜猜他是谁”的游戏吗？今天，我们就来试着写一写吧！练习：你介绍的这个人在外貌上有什么特点呢？（头发、眼睛、耳朵、身材）例如：他的眼睛水汪汪的。（用ABB/ABAB的词语形容）他的眼睛像星星一样，亮晶晶的。（用比喻来形容）快用上这些小锦囊介绍你的朋友的外貌特点吧！ 𐟚𖢀♂️ 《铺满金色巴掌的水泥道》小练笔小朋友们，你上学或放学的路上看到了什么样的景色呢？让我们一起来描写一下吧！练习1：仿照例句写一写。例如：啊！多么明朗的天空。（感叹句）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌熨帖地、平展地粘在水泥道上。（比喻句）练习2：结合练习1，用上感叹句和比喻句，写出上学路上的美景吧！ 𐟍 《秋天的雨》小练笔小朋友们，你觉得秋天最美的是什么？来用自己的话写一写吧！想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。例如：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

三年级小练笔，上学路美景写作文这事儿，真是让人又爱又恨。𐟘‚𐟘‚ 𐟌… 早晨，我迎着朝阳，呼吸着新鲜的空气，背着书包开心地去上学。一出单元门，就看见小区里的社鹊花、杜鹃花含苞欲放，争奇斗艳，像是在比谁更美。 𐟌𓠦ˆ‘每天要走过一条种满桂花树的小路。那些桂花树仿佛为过往的行人提供了一把大伞，遮风挡雨。最让我难忘的是桂花盛开的时候，金秋时节，星星点点的桂花如同镶在树叶间的碎金，璀璨夺目。它们散发出的香气清新而悠远，仿佛在诉说着秋天的故事。 𐟑颀𐟎“ 这一路上不仅有美丽的花儿和高大的桂花树，还有成群结队的学生。有的急匆匆地跑着，有的慢悠悠地走着，有的手里拿着早点正吃得津津有味。我看着这些，第一次觉得上学路上真美啊。 𐟎蠨🙥𐱦˜麗‘的上学路，并不长但很有生机。每一步都充满了生活的气息和希望。

三年级小练笔：阳光下的春天故事 𐟌Ÿ 早晨的阳光洒满大地，金色的阳光照耀着我，仿佛给我披上了一层温暖的外衣。阳光的影子伴随着我，成为了我学习路上的好伙伴。在阳光的照耀下，我踏上了前往学校的道路。 𐟌𘠨𗯨𞹯𜌧𚢧𒉧›𘩗𔧚„花朵在阳光下显得格外娇艳，仿佛在向我微笑。围墙上，调皮的外星眼露出了粉嫩的花珠，在阳光下玩着蹦蹦跳跳的游戏。这些花朵仿佛在向我展示春天的魅力。 𐟌𓠨🛥…奭榠᯼Œ阳光变成了魔术师，把杨树的影子变成了一幅美丽的画卷，迎接我的到来。走进教室，同学们都在认真听课，我也开始了新一天的学习。 𐟓š 在课堂上，我学到了许多新知识，感觉自己的视野变得更加开阔。下课后，我和同学们一起在校园里散步，欣赏着春天的美景，感受着阳光的温暖。 𐟌ž 这次小练笔让我感受到了春天的气息和阳光的温暖，也让我更加珍惜在学校的每一刻时光。希望未来还能有更多这样的机会，让我在阳光下成长。

三年级语文仿写小练笔，提升你的创作能力！ 𐟓š 三年级上册语文一课一练《那一定会很好》特色小练笔，打破常规，提升你的思维拓展能力！ 𐟌𑠨ﾦ–‡梳理：从一粒种子到阳台上的木地板，主人公经历了一段怎样的历程？写一写。 𐟔„ 课文对比：回顾《卖火柴的小女孩》，比较两篇童话故事有哪些相同和不同的地方。 𐟓– 童话续编：这篇童话想象丰富，内容生动。你能继续想象吗？过了许多年后，阳台上的木地板会不会又有新的愿望呢？新愿望是什么？如何实现的？请续编一段故事。 𐟐쬤𘉥•元《在牛肚子旅行》仿写小练笔：红头的遭遇太不幸了，它的好朋友青头一直在牛肚子外面指挥，请你根据它的指挥画一画逃生路线，帮助红头安全逃离吧！ 𐟔 拓展探究：查阅资料，填一填。牛肚子里一共有几个胃？前几个胃是贮藏食物的，只有第几个胃是管消化的。牛吃草时，把草吞进肚子里，等休息时再把吞进去的草重新反刍，这样的过程就叫反刍。这样进食的动物还有哪些？ 𐟕ﯸ 第三单元《卖火柴的小女孩》仿写小练笔：故事中的小女孩每次擦燃火柴后看到了什么？表达了她怎样的愿望？她面对的又是怎样的现实？请完成下面的表格。 𐟖‹️ 快乐写话：如果将这个故事悲惨的结局进行改编，你会怎样写？请展开奇妙而丰富的想象，尝试写一写。 𐟐œ 第三单元《一块奶酪》仿写小练笔：讲述了一群蚂蚁围绕一块奶酪发生了一件特别的事情。请你梳理故事情节，完成下面的思维导图。 𐟤” 思维碰撞：如果你是蚂蚁队伍中的一员，你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？写一写你的理由。 𐟓– 故事续编：过了很多年，那只年龄最小的蚂蚁也成为了新的蚂蚁队长。这一天，他在外出觅食的过程中发现了一颗糖果…… 𐟍‚ 第二单元《古诗三首》仿写小练笔：三首古诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？读古诗，填写在下面的表格中。 𐟎蠥†™作妙招：哪句诗描写了秋景？请你从三首古诗中任选一句，写出诗中你想到的画面，写下来。 𐟌𓠧쬤𚌥•元《铺满金色巴掌的水泥路》仿写小练笔：请你朗读课文，从课文中摘取关键词句，完成下面的思维导图吧！ 𐟌Ÿ 能力提高：“铺满金色巴掌的水泥道”这个题目真美啊！请你照样子，给下面的场景取一个标题吧！ 𐟖Œ️ 快乐写话：生活中，美丽的风景无处不在。“铺满金色巴掌的水泥道”，多么美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来，并画一画。 𐟌篸第二单元《听听,秋的声音》仿写小练笔：作者笔下的秋天有着大自然的各种声音，在诗歌中，你听到了哪些秋天的声音？仿照课文第1、2自然段，并借助拟声词写一写。 𐟎𖠥†™作妙招：借助拟声词描绘景物。选择具有代表性的声音。会用词优美，显美感。

𐟌ž三年级小练笔：上学路上的美好时光𐟚𖢙‚️ 𐟚𖢀♀️走在上学路上，耳边传来车辆的声音，仿佛在演奏一首美妙的交响乐。𐟌𓨷露䦗的树木郁郁葱葱，枝叶间透出的阳光洒在身上，暖洋洋的。𐟍ƒ夏天的早晨，空气清新，凉爽的风吹拂着脸庞，让人感到无比舒适。𐟌ž阳光透过树叶的缝隙，在地上洒下点点光斑，像是大自然的点缀。𐟍ƒ 𐟍‚秋天的早晨，上学路上更是别有一番风味。树叶开始变黄，秋风吹过，树叶随风飘舞，像是大自然的舞蹈。𐟍‚这时候的阳光显得格外柔和，照在身上暖暖的，让人感到一种莫名的安详。𐟍 𐟌…冬天的早晨，上学路上虽然有些寒冷，但阳光依旧明媚。雪花飘落，银装素裹的大地显得格外宁静。❄️这时候的阳光显得格外珍贵，照在身上暖洋洋的，让人感到一种别样的温暖。❄️ 𐟌𜦘奤駚„早晨，上学路上充满了生机。花朵开始绽放，小草也探出了头，一切都显得那么新鲜。𐟌𘨿™时候的阳光显得格外明媚，照在身上暖洋洋的，让人感到一种新的希望。𐟌𑊊𐟚𖢀♂️走在上学路上，每一步都充满了惊喜和感动。无论是夏日的清凉，秋天的落叶，还是冬天的雪花，春天的花朵，都让人感到大自然的魅力。𐟌Ÿ这些美好的瞬间，都值得我们去珍惜和回忆。𐟒–

三年级小练笔，写作杨梅的特点：外形杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，变得细腻而柔软。颜色杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了（实际上是因为太红了，看上去像黑的）。轻轻咬开，可以看到新鲜红嫩的果肉。味道没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，但酸味仍然存在，只是因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，会感觉到牙齿已经被它酸倒了。通过上面的内容，我们可以清晰地看到杨梅在外形、颜色和味道方面的特点。作者通过细致的观察，生动地描绘了杨梅从青涩到成熟的变化过程，以及它独特的口感和风味。这也体现了作者观察的细致入微和对故乡杨梅的深厚情感。

三年级语文小练笔：海洋奇观探索 𐟌Š𐟐 𐟌🠦Ž⧴⨥🦲™群岛的海洋奥秘，用你的文字描绘出这片富饶的土地！ 𐟐 𐟌Š 选择一幅你最喜欢的图片，围绕中心句，用几句话描绘出海洋的奇妙。 𐟐 𐟌Š 海洋是海鸟的乐园，它们有的飞翔，有的潜藏，还有的在水面上嬉戏。 𐟐 𐟌Š 如果有小鱼浮出水面，海鸟就会迅速扑上去，享受这美味的瞬间。 𐟐 𐟌Š 海底世界更是奇妙无比，成群结队的鱼儿在珊瑚丛中穿梭，姿态各异。 𐟐 𐟌Š 珊瑚的种类繁多，有的色彩斑斓，有的形态各异，还有的带有毒刺。 𐟐 𐟌Š 海龟是海洋中的慢行者，它们悠闲地在大海中游弋，享受着宁静的海底生活。 𐟐 𐟌Š 海面上，海鸥在飞翔，它们有的盘旋，有的俯冲，还有的在水边觅食。 𐟓 用上“有的…有的…还有的…”的句式，从颜色、形状、动作等方面，描绘出你心中的海洋生物。 𐟓 试试看吧，让你的文字充满生机和活力！

三年级夏天的夜晚小练笔三年级上册第六单元的词句段运用真是让人头疼啊，不过没关系，我来帮你们搞定！今天我们就来聊聊夏天的夜晚，这个充满生机和欢乐的季节。车站的热闹与夏天的夜晚 𐟚‰✨ 首先，咱们从“车站的人可真多”开始吧。想象一下，夏天的夜晚，车站里人来人往，大家都在急着赶车。而此时，外面的夜晚却是另一番景象。 “我喜欢夏天的夜晚”，这句话一出口，脑海里就浮现出月光如水的画面。温柔的月光洒在每一寸土地上，仿佛给大地披上了一层银纱。池塘边也不宁静，一场别开生面的音乐会正悄然上演。青蛙的鼓点与萤火虫的舞蹈 𐟐𘰟Œ 青蛙们鼓着腮帮子，呱呱地敲打着自制的荷叶鼓。萤火虫们提着小灯笼，在舞台上空翩翩起舞，为这场演出增添了几分梦幻色彩。而水中的鱼儿们，偶尔跃出水面，用尾巴拍打水面，“啪啪”作响，仿佛在为表演鼓掌。田螺的小曲与稻田的交响乐 𐟎𖰟Œ𞊊最引人入胜的是那悠扬的笛声，原来是躲在水草后的田螺，悄悄探出头来，用壳边吹奏着夏夜的小曲。稻田里，青蛙们组成了合唱团，“呱呱呱”地唱着夏夜的赞歌。夜风拂过，带来阵阵稻香与虫鸣的交响乐，让人沉醉在这宁静而又充满活力的夏夜之中。星空下的梦幻舞会 𐟌Ÿ𐟦‹ 深邃而温柔的星空下，可并非一片沉寂。夜空中的精灵们在演绎着梦幻的舞会。萤火虫戴看微光闪烁的项链，在空中翩翩起舞，犹如点点繁星落入凡间。蝙蝠身着夜色编织的斗篷，穿梭于林间，它们的翅膀轻轻拍打，仿佛在为这场舞会打着节拍。悠长的蛙鸣从池塘深处传来，“呱呱呱，咕咕咕……”它们似乎在用最质朴的语言，吟唱着夏夜的诗篇。池塘边的欢乐与和谐 𐟎‰𐟌𘊊“我喜欢夏天的夜晚”，这句话一出口，脑海里就浮现出微风轻拂、带来丝丝凉意的画面。此时，池塘边却热闹非凡，仿佛是大自然的音乐会正悄然上演。青蛙们鼓着腮帮子，呱呱地敲打着自制的荷叶鼓；萤火虫们提着小灯笼，在舞台上空翩翩起舞；而偶尔传来的夜莺歌声与树叶沙沙作响的声音交织在一起，和谐动听。结语 𐟌™𐟒늊无论是在车站的喧嚣中寻找宁静，还是在夏夜的怀抱里感受生机与和谐，夏天的夜晚总是让人心旷神怡。让我们一起珍惜这美好的时光吧！

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