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唐僧骑马咚那个咚新上映_幼儿唐僧骑马儿歌原版(2024年12月抢先看)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

唐僧骑马咚那个咚

唐僧骑马咚咚咚～耳蜗宝宝也爱童谣 𐟎裀绘本与儿歌的奇妙结合】 𐟎‰𐟎‰通过绘本延伸出的儿歌、四大名著和童谣，孩子们对西游记的故事情有独钟。特别是小男孩们，对孙悟空的金箍棒和紧箍咒表现出极大的兴趣。看完绘本后，他们特别喜欢听“白龙马”的儿歌和《唐僧骑马咚那个咚》的童谣，现在这些儿歌和童谣都能流利地唱出来。 𐟎‰𐟎‰孩子们在玩紧箍咒时，会自言自语地说自己是孙悟空，要打败妖怪。师徒四人中，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，孩子们最喜欢的是孙悟空，因为他代表着正义的化身。 𐟎‰𐟎‰如果直接给孩子讲解西游记的故事，可能会有些难度，他们可能不会太感兴趣。但是通过绘本和道具的结合，孩子们会觉得非常有趣。偶尔给他们看一些动画视频，比如真假美猴王和打妖怪的故事，他们会有更好的理解。 𐟓š绘本阅读指导师的心得分享 𐟓–在21天的绘本阅读指导中，我发现通过绘本和儿歌的结合，孩子们对西游记的兴趣大大提高。他们不仅喜欢听儿歌，还喜欢模仿孙悟空的动作和语言。这种寓教于乐的方式，让孩子们在享受阅读的同时，也更好地理解了故事的内容。 𐟎‰𐟎‰绘本、儿歌、动画视频的多重结合，让孩子们对西游记的故事有了更深的了解。他们不仅喜欢模仿孙悟空，还喜欢扮演其他角色，比如唐僧、猪八戒和沙和尚。这种互动式的学习方式，让孩子们在快乐中成长，同时也提高了他们的阅读兴趣和理解能力。

西游记的故事《唐僧骑马咚那个咚》唐僧骑马咚那个咚@QQ音乐

西游洞探险：让孩子亲近中华文化说到我们80后的童年，怎么能不提《西游记》呢？那可是充斥了我们整个童年的经典之作。现在的小朋友们都看迪斯尼的动画片，但我总觉得，咱们自己的中华文化，还是得让他们更深入地了解和接触。所以，我经常给家里的小二姐看新的《西游记》动画片，她特别喜欢猪八戒，经常在家里唱：“唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空，孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒……” 最近发现了一个特别适合带孩子去玩的地方——昆明西游洞。这里可是86版《西游记》的取景地之一，离市区也就不到40分钟的车程。一进西游洞，仿佛进入了另一个世界，有水帘洞、花果山、妖精洞、东海龙宫……这些经典场景都历历在目。更棒的是，这里还有当年拍摄时演员们的留影照片。最让我惊叹的是这里的玻璃栈道，一座全玻璃的大桥悬空在山林之间，壮观得让人心惊胆战。虽然安全措施做得很好，但走上去还是需要一点胆量。没想到小朋友们却个个勇敢，嘻嘻哈哈地就走完了大桥。还有师徒四人在高空溜索上表演的节目，看得小朋友们目不暇接，还学会了一首歌：“八戒、八戒，心肠不坏，八戒、八戒，傻的可爱～” 最后下山的时候，我们选择了丛林漂流，坐上皮划艇，穿梭在山林之间，顺水而下，真是既刺激又好玩。也可以选择时空隧道，3-5分钟就能到山下，感觉像是穿越了一样。这次西游洞之行真是收获满满，小朋友们不仅看了师徒四人，还走过了各个景点。一路走来，仿佛也像师徒四人一样，不畏艰险，取得了正经！真是不枉此行！

4岁娃西游启蒙：绘本+儿歌最近，我家小妞突然对《西游记》产生了浓厚兴趣。每天从幼儿园回来，她就会念叨着“唐僧骑马咚了个咚”，仿佛要自己演绎一出西游记。看到她这么投入，我决定用去年买的《西游记》绘本来满足她的好奇心。 𐟓š 绘本选择：《新版美绘西游记》出版社：中国人民大学出版社这套绘本的画风非常可爱，各路神仙都被画成了Q版，特别适合3-4岁的小朋友作为启蒙读物。故事内容也被简化了很多，但依然能够激发孩子们的想象力和阅读兴趣。虽然绘本只收录了8个经典故事，但每一篇都充满了童趣和文字易懂的特点，非常适合小朋友们阅读。 𐟓– 经典故事精选：《猴王出世》《大闹天宫》《唐僧收徒》《万年人参果》《三打白骨精》《智斗黄袍怪》《大战红孩儿》《三借芭蕉扇》小妞只用了3天时间就读完了这套绘本，对西游记的兴趣更加浓厚了。为了满足她的好奇心，我又立刻下单了《美猴王系列丛书32册》，准备和她一起继续探索西游记的奥秘。通过这次阅读体验，我发现绘本和儿歌的结合是非常有效的启蒙方式，不仅能够让孩子们更容易理解故事内容，还能激发他们的阅读兴趣。希望更多家长能够通过这种方式，让孩子们在快乐中学习，爱上阅读。

𐟎𖠤𘭧�🦭Œ精选集 𐟎𖊱. 𐟐€Š老虎学爬树》跑到西家问小羊，小松鼠教老虎学爬树。猪说黑色最神气，羊说白色最漂亮。小斑马有主张，忘了教下树。黑一道，白一道，害得老虎下不了树。抱紧树干大声哭。 𐟐Ž 《粗心的小画家》丁丁喜欢画图画，好说大话。红蓝铅笔一大把。“我的嘴巴，又方又大，什么东西都会画。”画只螃蟹四条腿，一口吞下；画只鸭子尖嘴巴，鳄鱼乌龟；画只小兔圆耳朵，不够磨牙。画匹马儿没尾巴。吹到最后，哈哈哈，不会说话。真是个粗心的小画家。你猜为啥？ 𐟐𛠣€Š小熊过桥》小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。鳄鱼来啦！吓得狗熊立不稳，站不牢。树下铺张大席子，头上鸟鸦哇哇叫。飞来一只大蚊子，“妈妈妈妈快来呀！”吓得狗熊缩脖子。狗熊气得拿斧子，用足力气砍蚊子。河里鲤鱼跳出水，对着小熊高声叫：“小熊小熊不要怕，还没砍着大蚊子！”狗熊不肯动脑子，一二三，向前跑，急急忙忙卷席子。小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。 𐟦Ÿ 《砍蚊子》树下铺张大席子，狗熊睡上一阵子。桥下流水哗哗笑，飞来一只大蚊子。“妈妈妈妈快来呀！”吓得狗熊缩脖子。狗熊气得拿斧子，用足力气砍蚊子。还没砍着大蚊子，眼睛向着前面瞧！狗熊不肯动脑子，一二三，向前跑，急急忙忙卷席子。小狗熊，过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。 𐟐𔠣€Š怎样叫》大公鸡,怎样叫？喔喔喔喔这样叫。小斑马,做衣裳,守着布料没主张。跑到东家问小猪,宝宝宝宝快起早。 𐟐€Š小斑马做衣裳》小鸭子,怎样叫？嘎嘎嘎嘎这样叫。唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒。猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚。沙和尚,挑着箩,拉起犁头田里跑。后面来个老妖婆,老妖婆真正坏,骗过唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂,是人是妖分不出。好像在把妈妈找。分不出,上了当,多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒。喵喵喵喵这样叫,金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光。 𐟐‘ 《小白兔过桥》小白兔,过小桥,走到桥上瞧一瞧。山羊公公过来了,要给猫咪剪指甲。猫咪说:谢谢你,我要留着它,好把老鼠抓。小剪刀,嚓嚓嚓,山羊公公您走好,要给小鸡剪指甲。小鸡说:谢谢你,我要留着它,捉虫把土扒。小剪刀，嚓嚓嚓，都夸白兔有礼貌。 𐟐Ÿ 《小剪刀》小剪刀,嚓嚓嚓,山羊公公过来了,要给猫咪剪指甲。猫咪说:谢谢你,我要留着它,好把老鼠抓。小剪刀,嚓嚓嚓,山羊公公您走好,要给小鸡剪指甲。小鸡说:谢谢你,我要留着它,捉虫把土扒。小剪刀，嚓嚓嚓，都夸白兔有礼貌。 𐟧Š 《冰锅盖》猴老哥,想烧菜,伸出胖小手,敲块冰,做锅盖。嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,架火烧,事弄坏。锅盖飞上天,变成大云块。猴哥傻了眼,双手抓脑袋。 𐟦Š 《小熊的新衣》小熊上街买来布，照样裁剪照样忙。狐狸做件花衣裳，大家都夸真漂亮。 𐟦‹ 《蝴蝶蝴蝶你找谁》花蝴蝶,多么美,张开翅膀

火遍全网的“美猴王系列”丛书来了 𐟎𖠥”僧骑马咚咚咚， 𐟐𔠥Ž面跟着个孙悟空， 𐟐’ 孙悟空跑得快， 𐟐𗠥Ž面跟着个猪八戒， 𐟐𝠧Œꥅ릈’鼻子长…… 这首童谣是不是很熟悉？很多小孩子听着听着就会唱起来了。它来自我们经典四大名著之一的《西游记》，给我们留下了无数美好的回忆。 𐟓š 几乎每个中国人都知道《西游记》的故事，讲述的是唐僧师徒四人西天取经的冒险旅程。孙悟空无疑是每个孩子心目中的英雄。不过，原版《西游记》是用文言文写的，晦涩难懂。市面上也有一些青少年版的《西游记》，但我更喜欢今天要介绍的这套“美猴王系列”丛书。 𐟎蠨🙥嗤𙦦˜露€套以《西游记》为主题的大型彩绘图画书，特别适合四岁以上的孩子阅读。通过这些精美的图画，孩子们可以从小就接触经典名著，培养想象力和审美能力。 𐟖Œ️ 每一本“美猴王系列”丛书都是美术家一笔一画手绘出来的，是难以复制的经典。目前，这套书已经有多个语种版本，发行到世界各地，影响深远。今天我们主要讲讲英文版。 𐟌 英文版由西安外国语大学副教授李朝渊和美国资深文学编辑Scott Huntsman共同翻译，从儿童视角筛选内容，忠于原著的基础上进行改编，非常适合小朋友进行英文阅读启蒙。 𐟓𑠤𙦧𑍨😥碌婀š过手机扫码获得有声伴读，音频由资深媒体人倾情演绎，纯正的美音可以让小朋友在听力的同时保持阅读兴趣。 𐟓š “美猴王系列”丛书一共四辑，每辑8册，涵盖了从猴王出世到取回真经的全部历险故事。书中出现了无数妖怪和神仙的英文名字，比如孙悟空的第一位老师叫做Master Puti（普提老祖），玉皇大帝叫Jade Emperor（玉皇大帝）等等。 𐟔 可能在阅读的过程中需要频繁查字典，但这也是一种陪伴孩子学习新单词的好方法。把中国神话故事中的神仙和妖怪翻译成英文也是一种神奇的体验。 𐟎 如果把这套书作为礼物送给外国朋友，绝对是颜值和内涵兼备的绝佳选择。 𐟌Ÿ 总的来说，“美猴王系列”丛书绝对是非常值得珍藏的系列图书。

幼儿园亲子童话剧《真假美猴王》剧本 𐟎�„🧫妃…景剧剧本表演 𐟓– 完整剧本（仅文本） 𐟎砦—白：此时，悟空举起金箍棒，准备攻击唐僧。唐僧应声倒地，假悟空大笑离去。 𐟐𗠥…릈’上场，惊讶地发现师傅倒在地上，大声呼喊：“师傅，师傅！你醒醒！你醒醒！” 𐟘𕠥”僧半昏半醒，断断续续地回答：“悟空打我。” 𐟐𗠥…릈’决定去找悟空算账，带着唐僧和八戒下场，换上花果山的背景，孙悟空和八戒上场。 𐟐’ 八戒飞到花果山，质问悟空：“你这个猴子，为什么打师傅？” 𐟤” 悟空没有回答，直接与八戒打了起来。此时，另一个悟空出现。 𐟐’ 真悟空：“你竟然敢冒充俺老孙，找打！” 𐟤젥‡悟空：“我才不怕你呢！” 𐟤– 真悟空和假悟空打了起来。最终，真悟空赶走了假悟空，继续与唐僧前往西天取经。 𐟎𕠩Ÿ𓤹起：《唐僧骑马咚嘞个咚》前三句歌词。 𐟑堥”僧、沙和尚上场，带上面具和“武器”，全体绕场走一圈，音乐结束后鞠躬，齐声说：“谢谢大家！”

幼儿园大班《唐僧骑马》教学全攻略 𐟎젨ﾤ𛶦您爯𜚊动态PPT 详细教案教学反思课堂实录 𐟓– 活动目标：通过《唐僧骑马》儿歌，激发幼儿对《西游记》的兴趣。感受儿歌的韵律和趣味性，愿意与同伴合作表演。了解《西游记》中的四个主要角色。 𐟎砨ﾥ ‚实录：唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚咚咚唐僧骑马咚叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当叮当当。 𐟓 反思与总结：通过这次教学，孩子们对《西游记》有了更深的了解，尤其是对唐僧这个角色有了更多的兴趣。儿歌的韵律和趣味性让孩子们乐于参与，愿意与同伴合作表演。教学准备充分，课堂氛围活跃，达到了预期的教学目标。