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一什么青蛙前沿信息_儿歌《小青蛙》(2024年12月实时热点)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

一什么青蛙

幼儿园大班数学课《形状小镇》全攻略今天给大家带来一节适合大班幼儿的数学公开课《形状小镇》。这个课程不仅有配套的课件，还有详细的教案哦！ 𐟎𔻥Š觛‡：巩固对圆形、三角形、梯形、长方形、月牙形、云朵形和正方形的认识，知道这些形状的基本特征。在正确感知图形的基础上，能按物体的形状进行分类。能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆表达。通过口语表达，开动脑筋总结房子神奇的地方。 𐟓š 活动准备：不同图形及图形实物（数量与幼儿人数相同）不同形状的小贴纸（课堂上回答问题积极即可奖励） 𐟎ˆ 活动过程：一、导入课题老师：小朋友们，谁能说说自己住的房子是什么样子的呢？幼儿：长方形的，尖尖的…… 老师：今天我们要去一个特别的地方——形状小镇。这个小镇跟普通的地方不太一样，特别神奇。接下来让我们一起去看看吧～二、出示图片，进入故事老师出示准备好的图形，如圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、月牙形和云朵形。让幼儿比较图形的异同，准确说出图形名称，同时对图形特征有一个清晰的概念。三、提问巩固老师：小熊宝宝住着什么样的房子呢？它的房子有什么特点？狐狸住着什么样的房子？它的房子有什么特点？小青蛙住什么样的房子？有什么特点？奶牛住着什么样的房子？有什么特点？小猴子住什么样的房子？有什么特点？小鸟住着什么样的房子？有什么特点？他们的房子神奇在哪里呢？最后，老师：小朋友们来说一说你想住什么样的房子？四、游戏：找朋友老师：小朋友看看胸前，你现在是什么形状的图形宝宝呀？找和你一样的图形宝宝做朋友，一起来跳舞吧。五、幼儿操作：喂图形娃娃吃饼干哎呀，图形王国的宝宝们饿了，我们送点饼干给宝宝吃吧。圆形宝宝喜欢吃圆饼干，方形宝宝喜欢吃方饼干，三角形宝宝喜欢吃三角形饼干。请小朋友给图形宝宝送饼干吧！小朋友真能干，把饼干送到形状王国去吧，和那里的形状宝宝一起分享。希望这节课能让孩子们在快乐中学到知识，巩固对各种图形的认识！

幼儿园公开课：动物房子大冒险，趣味十足！ 𐟎‰活动目标：巩固幼儿对不同形状的认识，包括圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、月牙形和云朵形。在正确感知图形的基础上，能按物体的形状进行分类。能积极参与操作活动，并在集体面前大胆表达。通过口语表达，开动脑筋总结房子的神奇之处。 𐟓š活动准备：各种形状的图形及实物（与幼儿人数相同）不同形状的小贴纸（课堂上回答问题积极即可奖励） 𐟎ˆ活动过程：一、导入课题老师：小朋友们，谁能描述一下自己住的房子是什么样子的呢？幼儿：长方形的，尖尖的…… 老师：今天我们要去一个特别的地方——形状小镇旅行，想不想去？幼儿：想！老师：接下来我们要去形状小镇，这个小镇和普通的地方不太一样，特别神奇，让我们一起去看看吧！二、出示图片，进入故事老师出示准备好的图形，如圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、月牙形和云朵形。让幼儿比较图形的异同，清晰地了解图形与图形之间的区别，并准确说出图形名称，同时对图形特征有一个清晰的概念。三、提问巩固老师：小熊宝宝的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：狐狸的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：小青蛙的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：奶牛的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 老师：小猴子的房子是什么样的？有什么特点？幼儿：…… 通过一系列的提问和回答，巩固幼儿对不同形状的认识，同时增加课堂的趣味性。

𐟌𒰟Ÿ𐟐氟𘰟𐦣—中的动物朋友们 𐟓š 今天和朋友们一起探索了《森林漫步》这本充满乐趣的绘本，它以翻翻游戏的形式展示了森林中各种动物的独特之处。 𐟑砦•…事从一个小女孩走进宁静的森林开始，她遇到了一条小鱼，小鱼邀请她一起玩，但小女孩因为无法在水下呼吸而拒绝了。 𐟐栦Ž姝€，小女孩遇见了一只小鸟，小鸟同样邀请她加入，但小女孩因为无法飞翔而再次拒绝。 𐟐𘠧„𖥐Ž，她遇到了一只青蛙，青蛙邀请她一起玩，小女孩虽然不能跳得像青蛙一样远，但青蛙告诉她没关系。 𐟐Š 这时，一只鳄鱼游了过来，小女孩和青蛙邀请鳄鱼一起玩，但鳄鱼因为小女孩不会跳而拒绝了，但小女孩告诉她自己会爬。 𐟐𐠦œ€后，一只兔子跳了过来，小女孩和她的新朋友们邀请兔子一起玩，兔子告诉他们，他们都有一样的东西。 𐟤” 小女孩疑惑地问那是什么，兔子告诉她，他们都有骨气。新的朋友们都同意，他们都有骨气。 𐟎‰ 他们在森林里度过了一个充满欢笑和探索的一天，森林不再宁静，而是充满了生机和活力。

𐟐𘥄🧫姧‘普绘本推荐：趣味学习，关爱自然𐟌𑊰Ÿ“š 这是一本由日本著名科学绘本作家松冈达英创作的新作品，融合了故事性、趣味性和科学性，旨在培养孩子对动物的关爱和对大自然的热爱。 𐟔 阅读前准备为孩子介绍书名、作者和出版社，帮助他们养成良好的阅读习惯。由于这是一本科普绘本，建议家长先了解蝌蚪和青蛙的生活习性和天敌等知识。结合书名，与孩子讨论封面上的小朋友为什么会变成青蛙，并猜测故事的发展。 𐟓– 阅读中互动仔细观察绘本中的画面，说说都看到了什么。青蛙宝宝遇到了什么麻烦？你有什么办法帮助小蝌蚪避免被吃掉吗？了解青蛙的种类有哪些。解释塑料瓶子上打孔为什么不能太大也不能太小，并找出谁是钻孔天才。 𐟓š 阅读后延伸读完绘本后，让孩子思考生活中还有哪些东西可以变废为宝。蛙妈妈们为了保障生命的繁衍，会有很多智慧的设计。爸爸妈妈们可以带小朋友观看相关的科普视频，进一步了解。通过这些阅读活动，孩子们不仅能学到知识，还能培养对自然的热爱和保护环境的意识。

动物雨伞大冒险：趣味诗歌与表演活动目标：在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌内容，感受诗歌的趣味性；激发幼儿结合生活经验大胆想象。理解并学习动词：爬、飞、举、钻。激发幼儿热爱大自然的情感，加深对小动物的喜爱，培养幼儿遇到问题勇于创新的精神。活动准备：燕子、大树、蚂蚁、蘑菇、青蛙、荷叶等小图片。 PPT课件一份。活动过程：（一）看看、想想、说说、做做，理解诗歌内容请幼儿说说这是什么地方？有谁？突然发生了什么事？他们该怎么躲雨呢？（幼儿相互讨论，大胆发表自己的见解后播放这一段课件。）动画片里的燕子想了一个什么好办法？是怎么做的？（通过共同探讨，选定动词“飞”，师生边念诗句边学一学飞的动作）燕子飞到大树上，大树成了什么呢？（在师生一起表演的过程中，引导幼儿给燕子的雨伞起个名字——大树伞）教师贴上小图片，并请幼儿想一想、试一试这句话可以怎么说呢？（引导幼儿编一编：燕子飞到大树上，大树伞）蚂蚁和青蛙想了什么办法？是怎么做的呢？（引导幼儿通过共同探讨选定动词：爬、举，师生共同表演，并引导幼儿用诗歌的句式来编一编。）引导幼儿想一想：这几个小动物的雨伞相互交换一下行不行？为什么？（引导幼儿相互讨论，发现动物各自的特点和本领）你们看谁又来了？（小鸡和瓢虫）下雨了，如果你是小鸡或瓢虫你会怎么办？播放课件后，请幼儿尝试用句式编，并在表演的过程中共同讨论给动物的雨伞起个有趣的名字。你们看还有谁？（乌龟和松鼠）师：他们找不到雨伞真着急，忽然他们想到了一个很好的办法，不用靠别的东西，你们知道是什么办法吗？（幼儿大胆发表自己的想法）播放剩余的课件，请幼儿说一说他们想的是什么办法？进行表演。提问：小乌龟为什么能用壳挡雨？小松鼠的尾巴为什么当雨伞？如果小乌龟用尾巴挡雨行吗？（引导幼儿知道这两种动物的特点和本领）（二）学习诗歌完整欣赏教师念诗歌一遍，请幼儿给诗歌起个好听的名字。根据幼儿的多种回答。幼儿看图谱学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。师生（教师做“雨伞”，幼儿做各种“动物”）边表演边学念诗歌。体验主动学习的快乐感受。

𐟐𘰟𛰟’ 小狐狸的游泳大冒险 𐟏Š♂️𐟏Š♀️ 𐟓š 绘本阅读指导师认证班21天心得笔记DAY11𐟒‹ 𐟐𘠥𐏧‹狸初次下水，河马教它如何使用浮板和打水游泳。当小狐狸沉入泳池底时，它遇到了乌龟。乌龟头上的符号代表什么呢？它又在想什么呢？最终，是谁救起了小狐狸？（河马） 𐟐‰ 小狐狸再次进入水中，它是在模仿谁游泳？（青蛙）青蛙的游泳姿势被称为蛙泳，是不是很有趣？ 𐟦 当小狐狸游泳时喘不上来气，它向谁学习？（浣熊）浣熊的外形与小狐狸有何不同？这次小狐狸是否学会了游泳？ 𐟐𗠥𐏧‹狸看到小猪躺着游泳，它模仿时遇到了什么问题？它是如何解决的？小猪头上的音乐符号代表什么意思呢？ 𐟎ˆ 最后，小狐狸躺在游泳圈上，创造了属于自己的“狐狸式”游泳。你觉得“狐狸式”是什么样的？可以模仿一下吗？ 𐟐 在小狐狸游泳回家的路上，它遇到了什么？（蛇）蛇是什么样子？它手里拿着“静”的扇子，是想说“心静自然凉”吗？蛇后来是否与狐狸一起去游泳了？ 𐟓 合上书后，可以和宝宝一起总结一下： 1️⃣ 小狐狸一共被救了几次？ 2️⃣ 小狐狸一共喝了几杯饮料？（三杯，柠檬两杯，小雨伞的一杯） 3️⃣ 整个故事里一共出现了几个小动物，都是谁？（不看书回忆） 4️⃣ 小狐狸都跟谁学习了游泳？都学习了什么？（小狗☞学暖身操，河马☞学习用浮板和打水，青蛙☞学蛙泳，浣熊☞学换气，小猪☞学仰泳） 5️⃣ 故事中一共有几种游泳方式？（蛙泳，仰泳，狐狸式游泳，狗刨和自由泳） 6️⃣ 想游泳分几个步骤？要注意些什么？（选好装备☞入水前做热身运动暖身☞注意不会游泳的要借助浮板和游泳圈等工具☞不要在不安全水域野浴☞如果是正规游泳馆，出现突发状况有工作人员可以救助） 𐟌Ÿ 最后，告诉孩子一次的失败不代表什么，我们要积极面对去挑战。勇于尝试，坚持不放弃；同时也要虚心听取别人的意见，接受别人的帮助。 "宝贝，你要不要像小狐狸一样学游泳啊？" "我不敢啊""没关系的，妈妈在呢，而且妈妈告诉你啊，你在妈妈的肚子里时就是一个游泳高手呢" 𐟎蠩˜…读后，我们可以用黏土帮玩具佩奇和乔治做了泳帽，泳衣和泳镜，把它们放到游泳圈上，又摆上了酒杯和食物，玩的不亦乐乎𐟘„𐟘„

1、我因车祸而失明，所以我从不知女友长什么样。那年，她得了胃癌，临终前她将眼角膜移植给了我。我恢复光明后的第一件事就是找她的照片，然而我只找到她留给我的一封信，信里有一张空白照片，照片上写有一句话：“别再想我长什么样，下一个你爱上的人，就是我的模样。” 2、渔夫到河边捕鱼，青蛙吓得往水里跳。鱼说：“河里是个好地方，青蛙也躲进来了！”结果，鱼和青蛙都被渔夫捕捉到了。鱼说：“水里也不是很安全的，我为什么要生长在水里呢？”青蛙说：“水里也不是很安全的，我为什么要往水里逃呢？” 3、被子是个不能再傲娇的主儿。早上，她热切地缠绕着你，反复挽留：“再陪我一会儿。不要离开人家。”等晚上你刚爬进去时，她便报以彻骨的冰凉：“哼！早上说走就走，现在又来碰我！拿我当什么！想得美！”可你再搂她一会儿，她又温软如初，投怀送抱了。

「晚安，一师」什么𐟑€青蛙都学会做饭了忙碌了一天啦让这只聪明的小青蛙来缓解你的疲惫[月亮]湖南第一师范学院团委的微博视频

怀孕骗局后续：小青蛙的打探之旅（9）大家好，今天继续给大家分享一个充满戏剧性的故事。首先，我要强调一下，这个故事里提到的渣男部分完全是虚构的，大家千万别对号入座哦。话说，我家的小青蛙最近真是让我又爱又恨。这个小家伙总是喜欢打探消息，简直就是个小侦探。每次我怀孕的事情被大家知道后，他总是第一时间跑来问我各种问题。什么“妈妈你怀孕了吗？”、“宝宝几个月了？”、“什么时候生啊？”等等，搞得我都快崩溃了。不过，不得不说，这个小家伙还是挺有默契的。每次我心情低落的时候，他总是能想出各种办法来逗我开心。比如有一次，我告诉他宝宝已经20周了，他居然高兴得跳了起来，说“太好了！妈妈你快生了！”然后就开始计划怎么庆祝。看到他这么开心，我也忍不住笑了。最近，我还收到了一则消息，有人居然模仿我的帖子。我特意去看了下，发现有人模仿了我的脸，但没模仿到我的精神（汪涵得意脸）。真是让人哭笑不得。坏消息是我被抄袭了，但好消息是，我的故事竟然有被抄袭的价值，真是出息了！九月是个丰收的季节，希望到时候不仅能收获小青蛙的眼泪，还能收获出版商的橄榄枝。毕竟，青春也是需要付出的嘛（夸张）。最后，我要再次强调一下，关注我的朋友们真的是对故事感兴趣或者对我感兴趣。看完全系列文章的朋友应该都知道，我一再强调过我不出攻略也不当军师。为了保护热心道具组的隐私，我也不会随意转发他们的消息。这是最后一次解释，以后相同的问题不会再回复。故事的开始是为了快乐，故事的发展也是为了快乐，结局当然也是为了快乐。虽然我的故事不是软妹币，不可能让每个人都喜欢，但能给受过伤的人一点安慰，给有趣的人一点快乐，那就是它存在的意义了。最后，再次提醒一下，不爱看文案、不爱翻前因后果就发表低见的人不是我的受众。我这人说话有点难听，所以一定要说清楚，说明你的EQ不高，IQ更低。希望大家理解一下啦！

目标难达成？试试OKR计划法吧！你是不是也有过这样的经历：年初立下各种Flag，结果到了年底发现完成度不高？其实，很多时候问题出在目标管理上。今天，我要给大家介绍一个超级实用的小工具——OKR计划法，帮你搞定那些难以完成的目标。什么是OKR计划法？𐟤” OKR（Objectives and Key Results），即目标与关键结果法，是英特尔公司创始人格鲁夫发明的。他认为，一个成功的目标管理系统需要回答两个核心问题：1️⃣ 我想去哪儿？2️⃣ 我如何调整节奏，以保证我正在往那里去？这两个问题其实就是OKR的两个核心：一个清晰明确的目标（Objectives）和几个可以量化的关键结果（Key Results）。如何制定OKR？𐟓 制定OKR其实并不复杂，但需要一点小技巧。首先，你需要选择一个合适的周期（比如天、月、季、年），然后设定你的目标（O）。接下来，针对每个目标制定几个可以量化的关键结果（KR）。目标制订：三只青蛙𐟐𘊊一个好的目标就像是一张地图，告诉你该往哪儿走。在制定OKR时，最怕的就是想要的太多，目标太多等于没有目标。美国作家博恩ⷥ‡逸🥜裀Š吃掉那只青蛙》一书中提到：“找出你一天、一周、一个月、一年、一生中最重要的事情，它们就是你必须吃掉的‘三只青蛙’。” 具体步骤如下：明确你的“三只青蛙”，找出最重要的三件事情。先吃掉“最大、最丑的那只青蛙”。保护你的“青蛙时间”，确保每天都有足够的时间专注于吃掉那只“最大最丑的青蛙”。关键结果制订：SMART原则𐟓 设置好目标后，接下来最重要的是如何到达那里。要知道，仅仅靠意志力是不够的，需要具体的路径。因此，在制定关键结果时，一定要符合SMART原则，让结果可量化，才能驾驭OKR。 S = Specific（明确性）：目标必须是明确的。 M = Measurable（可衡量）：关键结果必须是可衡量的。 A = Attainable（可实现）：目标可以仰望星空，但执行要脚踏实地。 R = Realistic（相关性）：要和你的主要目标是密切相关的。 T = Time-based（时限性）：没有时间限制就是空谈。小结𐟓 我们都是自己这家无限责任公司的CEO，想要经营好这家公司，不仅要立Flag，还要有Flag的实现方案。OKR计划法就是一个非常实用的工具，帮你明确方向，量化目标，最终达成你的Flag。你愿意和我一起改变吗？