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除法的竖式怎么写新上映_小学数学《除法》(2024年12月抢先看)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

除法的竖式怎么写

𐟓š二年级数学思维导图大揭秘𐟧 𐟎“探索二年级下册数学知识的奥秘，让我们一同踏上这场智慧之旅！𐟚€ 𐟔第一站：有余数的除法。理解其意义，学会用竖式计算，并解决实际问题。𐟒ꊊ𐟔第二站：万以内数的认识。从读数、写数到比较大小，一步步掌握这些数字的奥秘。𐟓– 𐟔第三站：长度单位的认识。毫米、分米、千米，这些单位你了解多少？来一起认识它们吧！𐟓 𐟔第四站：万以内数的加减法。从两位数到三位数，加减法不再难！𐟒𜊊𐟔第五站：图形与拼组。长方形、正方形、五边形、六边形，这些图形你都能认识吗？𐟎芊𐟔第六站：解决问题。用两步混合运算解决实际问题，你准备好了吗？𐟒𜊊𐟎‰最后，还有数据的收集与整理等你来挑战！通过调查、统计，掌握数据的整理方法。𐟓Š 𐟌Ÿ二年级的数学世界真是丰富多彩！快来加入这场智慧之旅，一起探索数学的奥秘吧！𐟎ˆ

我家老大上初二，每天作业写到十一二点，老二上三年级，作业十点前绝对完不成，我不希望孩子这么累！做那么多题有什么用？有位妈妈在网上这么吐槽。写不完，第二天就在群里被@了，说你家孩子没完成作业，好多东西感觉在学校都没学会，除法竖式英文单词全靠我回家教，崩溃了，比老板天天骂我还难受。不得不承认，人与人是有差别的。有的孩子天生就是学习的料，作业多少，不需要督促，很快就可以完成。有的孩子就不一样了，你就是拎个大棒守在身边，该磨叽的照样磨叽，只好怪学校作业布置的多了。毕竟，总不能说自己的孩子蠢吧！就说高中吧，学习确实紧张，但会学习的，也还是比较轻松的。照样有休息的时间。只是学习能力不强，还不会管理时间的同学那就没有办法了。时间紧张不说，穷尽努力，还没有好的效果。至少有百分之五十以上的学生都是如此。这样的差别不是人力可以改变得了的。不过现在的教育方式真的需要改进了！

【除法的列竖式 || 做题步骤】商：试商，从被除数的最高位开始计算，高位不够除，从前两位除起，除到哪位商哪位，不够商拿0占位。乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。减：用被除数减去商与除数的乘积，所得到的差写在横线下面。比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。落：低位的数落下来。小学数学除法竖式，学习打卡，家长必读！ #教育创作激励计划# #考试技巧#

𐟓š 二年级有余数的除法思维导图 𐟓š 𐟓Œ 余数的定义余数是被除数平均分后剩下的数。余数的单位名称与被除数相同。 𐟓Œ 除法的基本规则除数不能等于被除数。余数不能大于除数。余数小于除数。 𐟓Œ 竖式除法的步骤将被除数写在除号里面。除数写在除号的外面，左侧。商写在被除数的个位上面。相同数位要对齐。 𐟓Œ 实际应用示例有10元，面包3元一个，最多能买几个？答：最多可以买3个面包。有30箱苹果，每次最多运8箱，至少要运多少次才能运完？答：至少要运4次才能运完。 𐟓Œ 进位法在除法过程中，如果商的个位数需要进位，则按照珠子的规律穿下去，找到第16个珠子是什么颜色。 𐟓Œ 总结余数是被除数平均分后剩下的数，单位名称与被除数相同。除数不能等于被除数，余数不能大于除数。竖式除法的步骤包括将被除数写在除号里面，除数写在除号的外面，左侧，商写在被除数的个位上面，相同数位要对齐。在实际应用中，需要根据具体情况进行计算，注意进位法的使用。

80后数学教材：一位数除两位数详解 𐟓š 准备题 6 㷠3 = 2 60 㷠3 = 20 𐟓˜ 例1 26 㷠2 = 13 𐟓™ 练习二平均分成2份，每份是多少？平均分成3份，每份是多少？平均分成4份，每份是多少？ 𐟓š 例4 76 㷠4 = 19 商和除数相乘，结果等于被除数。要检查除法算得对不对，可以用商和除数相乘的方法来验算。 𐟓™ 例5 84 㷠3 = 28 验算：28 㗠3 = 84 𐟓š 例7 小鸡有8只，小鸭有2只。小鸡的只数是小鸭的几倍？ 8里面有几个2，8就是2的几倍。 8 㷠2 = 4 答：小鸡的只数是小鸭的4倍。 𐟓™ 例8 果园里有7棵杏树，84棵桃树。桃树的棵数是杏树的多少倍？ 84里面有几个7，84就是7的几倍。 84 㷠7 = 12 答：桃树的棵数是杏树的12倍。 𐟓š 小贴士一位数除两位数，计算熟练以后，可以不写竖式，直接口算出得数。

搭一搭，学有余数除法 3月1日【学习内容】——有余数的除法竖式 1️⃣ 搭一搭（二） 𐟧頥Š覉‹搭建，边做边想，16根小棒可以搭成几个正方形，还剩下几根小棒？ 𐟔 理解余数“4”的含义 2️⃣ 横式与图形对应 𐟓 引出有余数除法的横式：16➗6＝2（个）……4（根） 𐟏 回到情境，解释横式中每个数字的意义： 16：总数，表示有16根小棒 6：每份数，每个小房子需要6根小棒 2：份数，共搭成2个小房子 4：剩余数，表示还剩下4根小棒 𐟓 在理解数字意义的基础上填写单位 3️⃣ 有余数的除法竖式 𐟔 确定除法算式 𐟖Œ️ 写除号，被除数写在除号下面，除数写在除号左面 𐟓 根据乘法口诀确定商是几 𐟓 确定除数与商的积 𐟓 用被除数减除数与商的积得到余数 𐟔„ 余数要比除数小

𐟓š五年级上册小数除法大揭秘𐟔 𐟎“数学之旅又启程啦！这次我们来到五年级上册的小数除法世界。𐟌 𐟔首先，让我们掌握竖式计算的秘诀。当除数是整数时，小数点要对齐，除到哪一位就写在哪一位上面，不够商1就商0。比如，16.4㷴=4.1，简单又明了！𐟎‰ 𐟒ᦎ夸‹来，除数是小数怎么办？别担心，移动除数和被除数的小数点，使除数变为整数，同时相应移动被除数的小数点，商的小数点要与被除数新的小数点对齐。例如，15.3㷱.7=9，轻松搞定！𐟌Ÿ 𐟓还有，积商的近似值怎么算？先计算出准确结果，再根据需要保留。比如，0.47㗰.8≈0.376，保留一位小数就OK啦！𐟑Œ 𐟔„循环小数你了解吗？就是一个小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数。比如28㷱8=1.555，可以写作1.5哦！𐟒ኊ𐟚€最后，我们来个综合练习吧！包括直接写得数、竖式计算、比大小等等，看看你能不能全部拿下！𐟒ꊊ𐟎‰恭喜你，已经掌握了五年级上册小数除法的全部要点！继续加油，数学小能手就是你！𐟎‰

𐟓š 探索商中间有0的除法奥秘 𐟧ŸŽ“ 三年级下册的数学课堂上，我们一起来探讨一个有趣的话题——商中间有0的除法。通过生动的例子和详细的讲解，让我们一起来揭开这个数学谜团吧！ 𐟔 首先，让我们看看两个竖式计算的例子。在第一个例子中，被除数是104，除数是2。计算过程中，我们先分2个百，2个百除以2，每份分到1个百。接着，再分1个十，1个十除以2不够除，所以商的十位只有0个十。这个过程虽然没有写下来，但实际上是存在的。最后，1个十和6个一起来，再分16个一，每份分到8个一，所以8写在商的个位。 𐟓 在第二个例子中，被除数是208，除数同样是2。计算过程中，我们先分2个百，2个百除以2，每份分到1个百。接着，再分1个十，1个十除以2不够除，所以商的十位只有0个十。这个过程虽然没有写下来，但实际上是存在的。最后，1个十和6个一起来，再分16个一，每份分到8个一，所以8写在商的个位。 𐟤” 通过这两个例子，我们可以发现一个规律：当被除数的中间有0时，商的中间也往往会有0。这是因为被除数的十位上的计数单位个数不够分，所以需要在商的十位写0。 𐟓– 为了巩固这个知识点，我们进行了一些巩固练习。比如402㷲、615㷳、704㷶和649㷳等题目。通过这些练习，我们可以更好地掌握商中间有0的除法计算方法。 𐟌Ÿ 总结一下，商中间有0的除法计算并不复杂，只要我们掌握了规律和方法，就能轻松解决这类问题。希望这篇教案能帮助到大家更好地理解这个数学知识点！

𐟚—车上的小数除法小课堂𐟓š 今天在等孩子下课的路上，我写下了这些笔记，字迹可能不太工整，大家多多包涵哦𐟙ˆ。之前在期中考试卷中遇到过一个关于竖式的问题，今天就来聊聊竖式在日常生活中的应用。竖式在小数除法中代表的是一种特殊的计算方式。简单来说，被除数和除数同时乘以100，虽然余数也会跟着变大100倍，但商却不会改变。所以，当我们看到竖式中的余数时，应该关注的是原数，也就是没有经过任何变换之前的数。这个问题在小学数学中经常出错，希望这些小提示能帮助大家更好地理解小数除法的奥秘。𐟒က

二年级家长会数学老师发言稿博客 𐟎‰家长会圆满结束啦！家长们听得非常认真，反馈也非常好。第二天作业都交齐了，再也不用催着学生要作业了。计算依然是这学期的重点，孩子们每天都要坚持练习哦！ 𐟓š本学期的教学内容：有余数的除法数据收集和整理表内除法万以内数的认识混合运算总复习 𐟒ᩇ视孩子的计算能力：看：看清题目，找出数和运算符号。想：想好计算过程，先算什么，再算什么。算：分清每一步的计算方法，并仔细计算。查：及时检查，有没有抄错和遗漏的。 𐟓作业要求：认真、按时、独立完成作业。按格式和要求写日期。作业有错及时订正。完成各科作业，注意姿势。连线题和画图题用铅笔完成。写端正，交给组长。加减除的竖式书写格式以教材为准。解决问题必须写横式，不能直接写竖式。解决两步计算的问题时要求步骤完整。检查有没有留空的题，每一道计算题有没有及时订正。养成及时改错的习惯，注重错题总结错因。 𐟔粗心是做错题的结果，而不是原因。比如“简单的,不该错的,还是错了”，那就问问自己，熟练度够吗？“原本会做的,又做错了”，那就问问自己，基本概念真的清楚吗？“审题错了,不是不会做”，那就问问自己，准确率够吗？平时做题力求一遍做对吗？是否能在草稿本上再算一遍检验？以下5个习惯可以帮助孩子改掉“粗心”的毛病：慢慢读题，手指题目，圈出关键信息。演算工整，竖式格式要规范，尺子画线。回头检查，重新算一次答案来核对与第一次的答案。深挖根源，知识点不清晰？算理混乱？专心做题，营造适合的环境，规定时间完成，保持卷面清洁。控制时间。希望这些建议能帮助孩子们更好地学习数学！𐟓š