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2怎么写田字格在线播放_1-10田字格模板(2024年12月免费观看)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

2怎么写田字格

二年级语文《妈妈睡了》教案一、教学目标认识本课生字，会写田字格中的生字。理解课文中词语的意思，积累部分词语。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。感受母爱，懂得关爱妈妈。二、教学重难点重点：认识本课生字，会写田字格中的生字。有感情地朗读课文。难点：理解课文中词语的意思，感受课文中母子之间的感情。三、课时安排 2课时四、教学过程第一课时创设情境，导入新课我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们观察过自己的妈妈吗？今天我们来学习一篇关于妈妈的课文——《妈妈睡了》。齐读课题自读课文，整体感知你们喜欢这篇课文吗？想不想自己读一读？在读的时候要和生字朋友“打招呼”。自主识字学生开火车读。学生齐读。读中感悟，深情朗读指名读课文，其他同学边听边思考：妈妈睡着时是什么样子的？用笔画出来。自由发言。睡梦中的妈妈真美丽，你是从哪儿知道的？从中找出相关的词句画出来。睡梦中的妈妈温柔又累，妈妈这么爱我们，我们应该为妈妈做些什么呢？小结：真是一群懂事的好孩子，那就让我们从今天起，关爱父母，做一些力所能及的事情，把自己的爱用行动告诉妈妈吧！第二课时课文回顾，升华情感和思想齐读课文。根据课件中的提纲梳理全文，感受母子之间的感情。联系实际，进行小话题练习你们爱自己的妈妈吗？你想对妈妈说些什么？你想为妈妈做些什么？说说看。练习书写课生字出示生字，认读。学生挑出最难写的字，教师进行指导。学生交流如何写好其他生字。学生统写其他生字，教师指导。课后拓展把自己最想说给妈妈的话写在一张纸上，或是做成一张卡片，回家后悄悄放在妈妈能看到的地方。把妈妈怎么爱你们和你们对妈妈的爱写下来。板书设计：略

𐟓š 楷书入门指南：一年级生字书写技巧 𐟖‹️ 练字小妙招： 1️⃣ 别只顾着练控笔（如斜线、波浪线、蚊香等），这样会让孩子觉得枯燥无味。平时的练字就是在练控笔！ 2️⃣ 从简单的字开始练，比如“二”、“三”、“工”、“土”、“上”，这些字容易写且写得好，孩子会有成就感。 3️⃣ 用0.5的中性笔练字，让孩子明白下笔无悔的道理。用铅笔练字可以反复擦改，但这样写出来的字真的漂亮吗？能应用到平时书写吗？ 4️⃣ 别只练田字格，条形格也要练。如果在条型格里面练字，一不小心写大了、小了、高了、低了，那就及时调整大小高低位置。因为家庭作业大部分是条型格，这样我们就能把所学的知识应用到作业中，学用结合！你学会了吗？𐟓–✨

一年级数学12345教学心得分享今天一年级的孩子们开始学习数字1、2、3、4、5了。下午放学后，我在教室里扫地时，一位同事带着她儿子经过，看到我说：“杨老师，我儿子在幼儿园学的12345和现在教的不太一样，纠正估计得几天。”我笑着看了看今天教的内容，下午孩子们写的作业，发现写得很好，便说：“这就是我的标准。” 晚上，我儿子的数学老师（来自不同的学校）发来的作业和我教的内容有些许不同。我庆幸自己没有直接教他，这样他就不会纠结是听妈妈的还是听老师的了。𐟘𐟘𐟘 不久后，另一位学生家长，也是数学老师，告诉我她教的女儿和我教的内容有些不同。𐟘„𐟘„𐟘„ 我认为，12345的书写规范或许没有那么重要，重要的是让孩子们有个标准，认真书写，态度端正。家长们也不要过于纠结，过几天孩子们脱离田字格后，该怎么写怎么写，到时候可能会写得更自由奔放。𐟘‰𐟘‰𐟘‰

𐟌Ÿ琦琦练字第一天：我们一起努力𐟌Ÿ 𐟑𖠦졧œ‹到孩子的字，我心里总是五味杂陈。虽然她还小，但字写得不好，心里还是有点不是滋味。其实，孩子挺聪明的，就是字写得不太好。于是，我们决定一起去参加练字课。我会陪着她，监督她，我们一起努力把字写好。趁着现在一二年级作业不多，有时间好好练练字，提高自己的写字水平。 𐟓… 第一天练字计划：上学期间：每天建议练习30分钟到1小时，可以分段多次完成，目标是能完成一张及以上的作业。具体时间安排在每天的某个时间段，比如早上8点到9点，下午2点到3点。周末期间：每天建议练习1.5到2小时，可以分段多次完成，目标是能完成两张及以上的作业。具体时间安排在周末的某个时间段，比如早上9点到10点，下午3点到4点。寒暑假期间：每天建议练习1到2小时，可以分段多次完成，目标是能完成两张及以上的作业。具体时间安排在寒暑假的某个时间段，比如早上8点到10点，下午2点到4点。 𐟓 课前准备：在田字格、作文格、横线格中书写古诗《春晓》和自己的名字，记录下字体情况。根据老师的指导，纠正握笔姿势和书写习惯。 𐟒ꠦˆ‘们一起加油，期待琦琦的字能越来越好！

禾宝记的幼儿园作业，对，今天的，哈哈哈哈，还写了8不知道啥意思。后来有姐妹提醒我这是8号的意思，好的，我以为8颗心呢。刚才她给我翻译了一遍，1-2一个写5遍，写田字格里。这记作业连写带画的，太好玩儿了吧，哈哈哈！几分钟就写完了，写得不错啊！写的时候还跟我说：老师说了，这个1得斜着点儿写，上下不要顶格。不管姿势咋样，态度一级棒，这就挺好。[心] 「小禾大班学科启蒙」

𐟓š一年级数学：比大小趣味学习法 𐟎‰今天的学习重点是：比大小 1️⃣ 了解三个符号的名称和读法： =：两条横线等于号，读作“等于”；＞：开口朝左大于号，读作“大于”；＜：开口朝右小于号，读作“小于”。 2️⃣ 区分“＞”和“＜”的方法：【开口朝大数，尖尖对小数】【开口朝左大于号，开口朝右小于号】 3️⃣ 用“>”“<”“=”描述5以内数的大小 ⚠️：孩子们可能会做题（知道开口朝大数，尖尖朝小数），但不会读，因此需要会表述。【大数在前读大于，小数在前读小于】 𐟏 在家巩固 1️⃣【说一说】用“＞、＜、=”描述家里观察到的物品数量比较。 2️⃣【写一写】在田字格中书写3个符号各三个。 3️⃣【唱一唱：大、小于号两兄弟】开口朝大数，尖尖对小数。开口朝左大于号，开口朝右小于号。

𐟓š一年级课文预习五步法，轻松搞定！ 𐟔 预习课文，轻松掌握！ 1️⃣ 一标：先给课文标上段落号和句子序号。诗歌和儿歌不用标段落。段号标在段首，句号标在句末。 2️⃣ 二读：大声朗读课文3-5遍。左手压书，右手食指指读。如果不认字，第一遍拼读，接下来指读；如果认字，直接指读。读课文次数根据孩子情况而定，不熟练的字多拼读几遍，做到不卡壳，不多字，不漏字。 3️⃣ 三圈：用圆圈圈出课文中出现的一类字（田字格中会写的字）。用三角形标出二类字（双线表中的会认字），并看看在课文中组成的词语。 4️⃣ 四写：在田字格上方的笔顺后面写出笔画数。一类字（田字格中的字）注音，并且用会写的字组词两个。（实在没有会写的可以加拼音） 5️⃣ 五想：想一想课后的问题，你会解决吗？试着说一说。

𐟓š语文预习五步走策略𐟌Ÿ 𐟓–新学期开始啦！想要在语文学科上领先一步？来试试这五步预习法吧！ 1️⃣ 标：首先，把课文的自然段序号标出来，这样读起来更顺畅哦！𐟓˜ 2️⃣ 读：然后，把课文读3-4遍，要读得正确、流利，还要有感情呢！𐟓š 3️⃣ 圈：接着，圈出生字词语和重要的四字词语，这样学习起来更有针对性。𐟖‹️ 4️⃣ 写：再然后，把田字格里的生字写一遍，包括拼音、音序、部首、笔画数，还要组两个词呢！还要写批注，记录你的好词好句感受和疑问。𐟓 5️⃣ 思：最后，概括课文的主要内容，串联六要素，还要思考课后习题。这样，你就能更好地理解和掌握课文啦！𐟤” 快来试试这五步预习法吧！相信你的语文学习一定会更上一层楼！𐟚€

7天7步练字法，让你告别潦草字迹！一手好字不仅能让人读起来更舒服，还能陶冶自己的情操。无论你是还在上学的学生，还是已经工作的白领，很多人都被字迹潦草所困扰。有些人书写习惯不好，不注重汉字的一笔一画；有些人想写规范字，却不知道如何下手。那么，如何才能练出一手工整规范的字呢？下面这7个阶段非常重要！第1阶段：练好基本笔画 𐟖Š️ 横平竖直很重要横写平，竖写直，这是写好笔画的基础。横平了，竖直了，字才不会左右倾斜，重心才平稳。笔画该舒展的要舒展一个字中的最长笔画——长横、长竖、斜钩、长撇、长捺等，常常都要写得舒展大方。笔画大小适宜笔画大小适宜有两点含义：一是小笔画不能写大了，二是相同笔画只能突出一个，其余要收敛。第2阶段：掌握字形结构 𐟓 字好不好看就看这步了独体结构左右结构第3阶段：脱离田字格 𐟓˜ 由字到句的转变田字格中有辅助线的帮助，有格子规范，字也大，比较好书写。但无论是在实际考试还是日常生活中，大都需要在横线上书写。那么如何在横线上把字写得工整漂亮呢？下面给大家正确的示范和错误的示例。正确示范错误示例字太密字太稀重心不一希望大家可以对比自身的书写习惯，练习规范书写。第4阶段：练字小诀窍 𐟒ኤ𝠥’Œ高手之间只差了几句点拨诀窍一同一字中重复笔画的处理诀窍二同中求异第5阶段：能伸能屈 ✍️ 既要会写大字，也要会写小字平常大家练字主要在田字格或者横线格里，字写得比较大，而在考试用的作文格中，字就变小了很多。那么，如何在窄小的空间里把字写得工整漂亮呢？第一，笔不能太粗，太粗容易使笔画粘连不清晰。第二，一笔一画要写清楚，可稍微连带但不要太过。第三，合理布局字的结构，中宫紧致，四周伸展。第6阶段：学一点行楷 ✏️ 要写好也要写快行楷是将楷体字的某些笔画略加简省、变化，适当连带形成的书体。它比楷书更加流畅，是目前应用最广泛、使用频率最高的一种书体。规范的行楷不是随意地草写省简笔画，其中也是有章可循的。如何把字写得又快又好呢？大家一起来学一点行楷吧！第7阶段：字要写好，内容也要出彩 𐟓– 学生应试全攻略对于学生来说，不仅需要掌握书写知识，还需要掌握一定的应试技巧。以古诗文阅读题为例：1.利用排比、对偶、并列句推断实词含义。2.鉴赏类的题目要理解并熟记答题所需的各种鉴赏术语。完成这7个阶段的学习，你是不是觉得收获满满？是不是觉得还没学过瘾？

三年级语文复习攻略：家长必看！在三年级语文复习中，学生们普遍存在一些问题，比如只会背诵但不会默写，甚至懒得抄写。此外，他们对课本知识的掌握不够系统，遇到题目时不知道如何联系课本。还有一些学生不知道如何根据习作要求修改单元习作，以符合应试作文的要求。针对这些问题，我采取了以下措施： 𐟓š 增加早读任务：在复习期间，早读任务中增加作文的读背内容。对于那些没有带书的学生，建议他们找范文读背。 𐟔„ 全面背诵：对学生的背诵内容进行全面梳理，老师统一进行听写和默写，并及时订正。 𐟓 课堂复习：从抄写单元考点开始，课堂上让学生将每一课的生字和重点抄写一遍。我会在黑板上逐项列出需要抄写的内容，学生根据黑板上的项目在本子上写。例如，第一单元的复习内容可以包括：第1课的田字格生字一字一音，仿写的排比句一遍。第2课的田字格生字、多音字一字一音（多音字的几个音都要写），仿写的拟人句、泰戈尔资料袋一遍。刚开始时，可以先写两项，其余的根据抄写进度最快的同学每次往下写一两项，不建议一次全部出示，防止一次性出示太多学生出现畏难情绪。老师在学生抄写的过程中要巡视，及时指出抄写错误，并同步修改。缺少某一项笔记的同学可以先照旁边同学的补充在课本上，再继续抄写。一个单元的复习最多两节课结束，背诵段落也要抄写。一节课结束后，根据大多数学生的抄写进度作为本节课应该完成的合格界限，统计合格名单，在班级群告知表扬。个别同学写字比较慢，课上没写完可以利用课间时间补齐进度，只要放学之前跟齐进度都算。每天至少能过一个单元的考点，当天的作业就是没完成抄写任务的回家写完，完成的回家就是复习本单元内容，明天听写默写。课堂抄写进度比较灵活，根据学生情况来，一般优等生通常进度比较快，可以提前准备下次的听写默写练习。通过这些措施，希望能帮助学生们更好地复习三年级语文，提高他们的学习效率。

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