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秋天的雨思维导图新上映_第六课《秋天的雨》(2024年12月抢先看)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

秋天的雨思维导图

秋天的雨：三年级学生的仿写之旅 𐟌篸𐟍‚ 最近给孩子布置了一个任务，仿写三年级经典课文《秋天的雨》。说实话，这真是个大工程，但也有趣得很。我们决定用思维导图来辅助，结果发现这真是个好办法！把课文拆解得透透的，仿写就从问答题变成了填空题，轻松了不少。孩子昨天学完课文后，兴奋地告诉我：“这篇课文太经典了，我自己根本想不到这么多素材！”确实，课文本身就写得非常美，孩子要仿写还真有点难度。不过，有了思维导图的帮助，一切都变得简单起来。我们先用思维导图把课文的段落细节拆解开，然后孩子就开始动手写了。她一个人在房间里写，我去洗澡没管她。等我洗完澡出来，她已经写得差不多了。我本来想让她先休息，今早再写，但她偏要昨晚写完。看来她很有自己的想法，也很会安排时间。今早起来一看，她写得真的不错，比我预期的还要好。开头部分 𐟌쯸 孩子仿写的是：“秋天的雨，带着清凉和温柔，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”这个开头真的很美，仿佛把秋天的美好都浓缩在这句话里。主体段落1 𐟌𓰟‚ 孩子写道：“远处的山变成了深灰色，近处的树换上了黄澄澄的外套。银杏树、枫树、田野、果树、菊花……都在秋雨里点头。”这段话真的很有画面感，仿佛秋天的美景就在眼前。主体段落2 𐟍𐟍 孩子继续写道：“秋天的风带着花香，桂花、菊花、绣球花、百合花……浓郁的甜香被小蝴蝶和小蜜蜂闻到，它们被香味吸引过来。”这段话真的太有趣了，仿佛小动物们都在为秋天的到来而欢庆。结尾部分 𐟍Ž 最后，孩子写道：“秋天的雨藏着气味，带着香香的、甜甜的果实味道。小朋友的脚被香味勾住，不愿意离开。”这段话真的很温馨，仿佛秋天的美好都围绕着孩子们。总的来说，这次仿写真的很有收获。孩子不仅学会了如何拆解课文，还提高了自己的写作能力。感谢思维导图这个好工具，让我们的仿写之旅变得如此轻松愉快！

三年级上册《搭船的鸟》课后小练笔 𐟎蠨ﾦ–‡理一理在《搭船的鸟》这篇课文中，翠鸟是如何捕鱼的呢？让我们一起来读一读课文，找出关键动词，填写在线性图中吧！翠鸟捕鱼的过程是这样的：冲进水里，迅速捕捉小鱼，然后飞回水面。这个过程通过连续的动词描述得非常生动。 𐟓 练笔试一试生活中有很多有趣的情景，比如游泳、跳绳、放风筝、捏泥人等。用上连续动词法，描绘这些情景吧！例如：游泳时，手臂划水，腿部蹬水，身体在水中前行。跳绳时，手臂摇绳，脚部跳跃，绳子从脚下穿过。 𐟓š 写作秘宝思路点拨：选择生活中熟悉的情景，用上连续动词法描绘。亮点点拨：注意动词的使用，让情景更加生动。 --- 𐟎蠨ﾦ–‡理一理在《手术台就是阵地》这篇课文中，白求恩医生如何在战斗中坚持手术？让我们一起来读一读课文，找出描写战斗激烈的内容，填写在思维导图中吧！课文中描述了浓烟滚滚、弹片纷飞的战斗场景，白求恩医生在手术台上坚持手术，不能离开。 𐟓 练笔试一试试着用人物表现和环境描写相结合的方法，写一件突出人物美好品质的事情。例如：在紧急情况下，医生不顾个人安危，坚持为病人手术，展现了无私奉献的精神。 𐟓š 写作秘宝思路点拨：选择一个突出人物美好品质的事件，用上人物细节描写（语言、动作、神态、心理）和环境描写。亮点点拨：注意细节的描绘，让故事更加生动。 --- 𐟎蠨ﾦ–‡理一理《秋天的雨》这篇课文描绘了秋天的美景。秋天的雨把黄色给了银杏叶，把红色给了枫叶，把金色给了田野。读一读课文，找一找秋天的雨带给了人们什么？填写在导图中吧！秋天的雨是一把钥匙，开启了一个五彩缤纷的世界。它有一盒颜料，把大自然染成了各种颜色。它还藏着好闻的气味，让人们感受到秋天的丰收和欢乐。 𐟓 练笔试一试想象一下，秋天的雨还会把什么颜色分给谁？照样子写一写！例如：秋天的雨把紫色给了葡萄，把橙色给了橘子，把白色给了棉花。 𐟓š 写作秘宝思路点拨：用上颜色词库中的词汇，描绘秋天的美景。亮点点拨：注意动词的使用，让描绘更加生动。 --- 𐟎蠨ﾦ–‡理一理《古诗三首》中的《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》三首古诗描绘了三幅美丽的画卷。读一读古诗，填一填景点和景物吧！《望天门山》描绘了长江两岸的青山和孤帆远去的景象。《饮湖上初晴后雨》描绘了湖光秋月和潭面无风的景象。《望洞庭》描绘了湖面如镜的景象。 𐟓 练笔试一试 “诗中有画,画中有诗”是诗人的情怀。读一读诗句,画一画、写一写诗中的美景吧！例如：两岸青山相对出,孤帆一片日边来。（描绘了长江两岸的青山和孤帆远去的景象）湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。（描绘了湖光秋月和潭面无风的景象） 𐟓š 写作秘宝思路点拨：选择诗中的美景进行描绘，用上生动的语言和动作描写。亮点点拨：注意动词的使用，让描绘更加生动。

𐟓š人教版3年级上册语文思维导图全解析𐟓š 𐟓–人教版3年级上册语文思维导图合集来啦！快来看看你最喜欢哪一课吧～ 𐟌𓧬촨ﾯ𜚣€Š山行》 𐟍‚第6课：《秋天的雨》 𐟍ƒ第7课：《听听，秋的声音》 𐟔姬츨ﾯ𜚣€Š卖火柴的小女孩》 𐟐‚第10课：《在牛肚子里旅行》 𐟧€第11课：《一块奶酪》 𐟏 第12课：《总也倒不了的老屋》 𐟌𜧬챶课：《金色的草地》 𐟏️第18课：《富饶的西沙群岛》 𐟌𒧬첱课：《大自然的声音》 𐟕𐯸第24课：《司马光》持续更新中，敬请期待更多精彩内容哦～

三年级上册语文第二单元思维导图解析 𐟓š 三年级上册语文第二单元的课程内容丰富多彩，包括四篇有趣的课文：《古诗二首》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》和《听听，秋的声音》。每一篇课文都以独特的方式展示了秋天的美景和秋天的声音，让孩子们在阅读的过程中感受到秋天的美好。 𐟓– 《古诗二首》通过两首经典的古诗，让孩子们领略到古代诗人的智慧和情感。 𐟌𓠣€Š铺满金色巴掌的水泥道》则以生动的语言描绘了一个秋天的早晨，金色的落叶铺满了水泥道，仿佛给道路披上了一层金纱。 𐟌篸《秋天的雨》则通过细腻的描写，展现了秋雨的美丽和神秘，让孩子们感受到秋天的宁静与和谐。 𐟍‚ 《听听，秋的声音》则以一种全新的方式，让孩子们通过听觉来感受秋天的声音，比如落叶的沙沙声、秋风的呼啸声等。这些课文不仅让孩子们学到了知识，还让他们感受到了秋天的美好和宁静。通过思维导图的方式，我们可以更清晰地看到这些课文之间的联系和差异，帮助孩子们更好地理解和记忆。

三年级语文上册1-8单元思维导图解析 𐟓š 三年级语文上册的1-8单元，每个单元都有精彩的篇章，让我们一起来看看这些篇章的思维导图吧！ 𐟑‘ 第一单元：《我来编童话》 𐟑‘ 国王：正直、善良、贪婪、自私… 𐟐栥•„木鸟：知错就改、医术精湛… 𐟌𙠧Ž맑𐨊𑯼š多愁善感、美丽善良… 𐟌† 黄昏：太阳将要落下，大家都回家了… ❄️ 冬天：北风呼呼地吹着，世界一片冰天雪地，大家都躲在家里… 𐟏 厨房：摆满了各种各样的食物和厨具，火炉正噼里啪啦地响… 𐟌𓠦㮦ž—超市：宽敬明亮，货架上全是琳琅满目的商品… 𐟌Š 小河边：河面波光粼粼，阳光洒在碧绿的草地上… 𐟏‹️‍♂️ 国王：减肥、主持公道… 𐟐栥•„木鸟：开超市、治病、学习… 𐟌𙠧Ž맑𐨊𑯼š参加选美、刺伤别人、遇到王子… 𐟓– 第二单元：《秋天的雨》 𐟍‚ 秋天：树叶变黄，果实成熟… 𐟌篸雨：滋润大地，带来丰收… 𐟓– 第三单元：《小小的船》 𐟚䠥𐏥𐏧š„船：载着孩子们的梦想，驶向远方… 𐟌Ÿ 星星：点亮夜空，陪伴孩子们入睡… 𐟓– 第四单元：《植物妈妈有办法》 𐟌𑠦䍧‰饦ˆ妈：传播种子，繁衍后代… 𐟌🠩㎯𜚥𘮥Š馤物传播种子… 𐟓– 第五单元：《狐狸和乌鸦》 𐟦Š 狐狸：狡猾、机智… 𐟐栤𙌩𘦯𜚨𔪥骣€容易被欺骗… 𐟓– 第六单元：《动物王国开大会》 𐟐… 老虎：威严、公正… 𐟐𛠧†Š：憨厚、可爱… 𐟓– 第七单元：《读不完的大书》 𐟓š 书：知识的海洋，无尽的宝藏… 𐟔 探索：不断学习，发现新知… 𐟓– 第八单元：《文具的家》 𐟖Š️ 文具：孩子们的好伙伴，陪伴学习… 𐟏 家：温馨、舒适的地方，孩子们的避风港… 通过这些思维导图，我们可以更清晰地理解每个单元的主题和内容，帮助我们更好地学习和掌握语文知识。加油，小朋友们！𐟒ꀀ