理想生活研究室

【BdayParty布布派對】
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　　之前在網路上看過有網友用紙箱或巧拼自製扭蛋機，都覺得好佩服啊！手拙的我完全不考慮自己做，總覺得直接買一台扭蛋機比較實在。

　　這次收到「BdayParty布布派對」的「手作DIY扭蛋機材料包」體驗邀約，光是看到示意圖的成品就讓我好喜歡啊！這是可以不用剪刀和膠水就能完成的瓦楞紙扭蛋機，而且它不像一般 DIY扭蛋機是轉一下就可以轉扭蛋出來，竟然還要投幣才能轉，實在超擬真！我猜想小福寶一定會很喜歡，反正做不好丟給手巧的老公做也可以，就欣然接受挑戰了。
外箱

　　外箱上有「BdayParty布布派對」淡粉紅色的Logo貼紙，感覺好可愛。

Logo貼紙

　　內容物有謝卡、說明書、瓦愣紙零件、扭蛋殼和貼紙。

內容物

　　謝卡很有質感，上面有Line線上客服的QR code，可以隨時問問題。

謝卡正面

謝卡背面

　　說明書上有詳細步驟...但我空間概念不太好，圖文太複雜有點看不懂，決定直接掃QR code看教學影片！

說明書

　　按照說明書把瓦愣紙配件排列整齊，每個配件都對應一個英文字母，這樣看說明時才能對得上哪個是需要的零件。

依說明書排列整齊

【組裝】

　　看說明書看不太懂，但安裝說明的影片非常淺顯易懂，還可以將影片停下來仔細看細部截圖。本來只想拍完開箱就把扭蛋機材料交給老公組裝，結果老公和小福寶正好去洗澡...我只好硬著頭皮自己做做看，沒想到跟著影片一步一步做竟然不知不覺就完成了！


（以下影片為產品宣傳影片，組裝詳細步驟請購入產品後觀看說明書中提及之影片。）



　　小福寶洗完澡，正好看到媽媽組了一個新的玩具，拿著五彩繽紛的扭蛋殼要來給我組合。

小福寶拿扭蛋殼給我組裝

　　找到相同顏色的扭蛋殼組起來，就是圓形的扭蛋了。

扭蛋殼組裝前後

　　小福寶這個皮蛋，看到媽媽在組裝扭蛋，第一件事是用腳去感覺圓圓的扭蛋，和還沒拼好的扭蛋殼有什麼不一樣...孩子的玩法總是充滿創意。

小福寶用腳感覺扭蛋殼

　　接著，終於學媽媽找兩個對應的扭蛋殼組合了，真是可喜可賀。

小福寶學媽媽組合扭蛋

　　依照指示放扭蛋到扭蛋機裡。

放扭蛋到扭蛋機裡

　　小福寶迫不及待去玩扭蛋機裡的扭蛋，當作小球池在撥動。

玩扭蛋機裡的扭蛋

　　我檢查一下扭蛋是否都完整，把分開的扭蛋殼組合起來。

檢查扭蛋是否都完整

　　兩人一起完成扭蛋機了！

組裝完成

　　結果小福寶以為玩法是將球裝進去，再全部倒出來，媽媽又得把好不容易裝進扭蛋機裡的扭蛋再裝一次...

小福寶倒出來玩

【操作】

　　小福寶沒看過扭蛋機，我一步步帶著他操作。

　　一開始，把10元硬幣放在旋鈕上的投幣口，插在$符號的位置。

放入10元硬幣

　　旋轉旋鈕，直到10元硬幣沒入扭蛋機中。

旋轉旋鈕

10元硬幣沒入

　　小福寶也可以輕鬆轉動旋鈕，而且發現有放硬幣才轉得動，沒放就會卡住。

小福寶旋轉旋鈕

　　聽到「咚！」的一聲，小福寶趕緊開門看裡面發生什麼事。

開門拿扭蛋

　　是圓圓的扭蛋滾出來了！

扭蛋在洞口

　　側邊的退幣口也滾了一個硬幣出來。

10元硬幣從退幣口掉出來

　　認識扭蛋機的使用方式後，小福寶還是最愛直接打開蓋子，拿喜歡的扭蛋出來，這樣最快！

小福寶還是最愛打開頂端

直接選最喜歡的扭蛋

【貼貼紙】

　　由於前面的組裝扭蛋機和扭蛋有點難度，我是自己DIY，避免小福寶不小心做壞，完成扭蛋機之後，我讓小福寶貼可重複貼的貼紙來佈置，給他一些參與感。

可重複貼的貼紙

　　小福寶很認真研究貼紙上的圖案，找出自己喜歡的。

小福寶選貼紙

　　貼貼紙到自己喜歡的位置上。

貼到扭蛋機上

　　如果不滿意還可以撕掉重貼。

也可私下貼紙重貼

　　每一種貼紙都貼看看好不好看。

都貼看看

　　經由小福寶挑選的貼紙，我稍微調整貼紙的間距，我們合力手作的扭蛋機就完成啦！彩色的貼紙配上扭蛋，真的好吸引孩子的目光。

裝飾完成

【總結】

　　看似複雜的扭蛋機，連手拙的我看說明影片都可以組裝成功，高成功率讓人很有成就感！組裝時不需要剪刀和膠水，僅用零件相互組合就可完成，非常方便。

　　回顧整個「手作DIY扭蛋機材料包」製作過程，其實可以訓練到各年齡層孩子的不同能力，如：基礎認知（顏色、形狀、數量）、因果關係、視覺空間、物體操作、人際關係、日常規範...，還可以發展出不同的玩法，讓孩子感到新奇。享受親子DIY同時，也可以在製作和操作的細節中提供孩子剛剛好的挑戰（just right challenge）來促進發展。


※1-2歲 

認知語言
- 判斷物品間的相關性並操作，例如：投錢幣、碰觸扭蛋機旋鈕、開門拿扭蛋、開門拿退幣。
- 能根據形狀或顏色大致分類，例如：同樣顏色的扭蛋放在一堆。
- 可以用手指認大人說出的物品名稱，例如：狗狗貼紙、扭蛋、錢。
- 懂得因果關係。在桌下拉動拴著圓環的繩子，孩子會試著找出原因，例如：懂得轉旋鈕，扭蛋會掉出來。

精細動作
- 會掀開蓋子去拿玩具，至少兩次，例如：打開扭蛋機蓋子拿扭蛋
- 會倒出容器內的東西，例如：翻倒扭蛋機，讓扭蛋滾出來。
- 經過示範，能將紙對摺，例如：可以對折瓦楞紙零件。

人際社會
- 會模仿大人操作的動作，例如：碰觸扭蛋機旋鈕、將扭蛋殼打開。
- 會聽話將玩具收起來，例如：將滾出來的扭蛋放回扭蛋機裡。


※2-3歲

認知語言
- 了解物體的大致空間關係，例如：可說出扭蛋在扭蛋機裡面。
- 能組裝機械玩具，例如：可以組合扭蛋機的簡單步驟。
- 能將實際的物品和圖片中的物品做配對，例如：對照說明書拿一樣形狀的零件。
- 能夠配對五種顏色，例如：能將五種扭蛋殼都依照顏色配對。
- 了解東西的用途，例如：了解錢幣是拿來投扭蛋機的。
- 能夠執行有兩個步驟的口令，例如：「把蓋子打開，拿扭蛋給我。」

精細動作
- 會旋轉把手，例如：可以自己獨立旋轉旋鈕。

人際社會
- 可以輪流，例如：媽媽先轉扭蛋，再換孩子轉。


※3-4歲

認知語言
- 能說出5到6個單字的句子，並清楚表達語意，例如：可以簡單說明扭蛋機操作步驟。
- 能正確地命名某些顏色，例如：描述2-3種扭蛋的顏色。
- 能了解數數的概念和某些數字，例如：可以依照說明書上零件的數量點數。
- 能夠執行有三個步驟的口令，例如：把扭蛋拼起來，放到扭蛋機裡，蓋上蓋子。

人際社會
- 能與他人合作，例如：可以和媽媽分工合作，分頭各自組合扭蛋機零件，再一起拼裝。


※4-5歲

認知語言
- 能說更長的故事，例如：描述影片中的扭蛋機製作流程。
- 能正確地命名至少4種顏色，例如：描述4-5種扭蛋的顏色

人際社會
- 更能夠遵守規則，例如：可以接受集點到指定數量，再轉一顆扭蛋換獎品。