小学必考古诗打卡第16天|《村居》（听故事，背古诗）
2021-03-04 10:00
来源:
智赢未来
此时正值早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，正好奇地打探着这个世界；黄莺在天空中翻飞盘旋，唱出了动听的歌谣。河堤旁种着高大的杨柳，杨柳长长的枝条泛出了新绿，轻轻地拂过地面。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
微风吹过，杨柳枝随风舞蹈，仿佛都陶醉在春天迷蒙的烟雾中了。
高鼎完全被眼前的景色迷住了，仿佛和柳枝融为了一体，在微风中翩翩起舞。
忽然，远处的欢笑声把高鼎拉回到现实世界。他定睛一看，原来是一群孩子在放风筝。
孩子们今天早早就放学了，看天上刮起了东风，他们不约而同地回家拿出风筝，跑到村外的田野里放了起来。他们的欢声笑语与黄莺的啼鸣互相应和，让人心旷神怡。
高鼎顿时感慨万千：即使在战乱时期，春天也是富有朝气，也是充满生机和希望的。
想到这里，他不禁随口吟出一首诗：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首诗采用动静结合的手法，描绘了诗人看到的景象，将早春二月的勃勃生机展露无遗，为读者描绘了一幅色彩缤纷的“乐春图”。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天的喜爱与赞美之情。
小朋友们，我们再来一起读读这首诗吧！
村 居
［清］高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
END
编辑：赵晓娟返回搜狐，查看更多
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