个人与团队彼此影响，共荣共长。祝校长以《我和我们》为主题，从“做鲜活的我”、“融入精彩的我们”和“共建共享美好”三个方面阐述了个人与团队之间的关系。
祝校长结合个人生活和教学实践表达了自己的观点：教师要明确自己的职责，踏实勤勉；教师要进行自我分析与诊断，挖掘自身潜能，着眼就近发展区，学习真本领；教师更好将自己融入团队之中，共建共享美好。在祝校长的分享里，我们看到了为师者的奉献与奋斗，更看到了领导者的智慧与担当。
听了祝校长的分享，老师们很受触动，结合自己的教育教学实践，畅谈感受，表示要努力成为“眼里有光，心中有爱，行囊有梦，手上有活”的优秀教师。
上午聆听完祝校的讲座后，下午学校召开了组长总结会暨团队建设培训。会议伊始，由经验丰富的六年级组组长金羽玲老师进行主题为《如何做好上传下达工作》的讲座。她详细阐述了作为年级组长应如何协调管理班级和教师，以确保教育教学质量。金羽玲老师用她丰富的工作实例，强调了年级组长在组内和学校之间重要的桥梁与纽带作用。
随后，进入组长分享环节。四年级组组长胡萍、三年级组组长谢雨薇、五年级组组长文佳星、体育组组长杨威以及数学组组长朱桂香，分别围绕“感动、成长、特色、团结、幸运”这五个关键词，分享身边组员的闪光点和组内的感人事迹。通过他们的分享，与会人员深刻地感受到了砂子塘东澜湾小学各组不断开拓创新的精神风貌，一个个温馨感人的细节让整个会场弥漫着幸福的微笑和智慧的灵光。
会议最后，刘校进行总结发言。她首先肯定了各位组长的辛勤付出，并代表学校表示衷心的感谢。刘校强调组长的专业素养和专业能力尤为重要，组长要发挥好带头作用。她希望组长们接下来能对组内老师做到“勤走动、勤提醒、勤翻看、勤交流、勤沟通”，进一步建设团队，共同推进学校的教育教学教研工作。
一支优秀的教师队伍如航行船只的核心动力，唯有凝心聚力，才可扬帆致远，驰骋未来。今后，砂子塘东澜湾小学将继续加强教师队伍建设，推动学校高质量发展。
培训感言
在这寒冷的冬日里，我被一束光所温暖着。今天有幸聆听了祝健群老师的团队建设讲座，我不由得想起一句古话：“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”。团队与个人是血脉相连的关系。首先我们要做鲜活的“我”，志存高远，要相信小教师也有大作为。其次要懂得融入精彩的“我们”，身处团队中，应有为团队争光的思想；最后要共建共享美好，与团队共同成长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的日子，我会博览群书，吸取知识的力量，用自己的切实行动感染我的学子；未来的日子，我也会向优秀的伙伴学习，在团队里汲取力量！
——五年级组语文 彭艳姣
今天参加了祝健群老师主讲的《“我”和“我们”》团队建设专题培训，我懂得了要把“我”置身于团队中，置身在职业中，置身在个人未来的职业规划和发展中。
我们每个人在社会生活中都扮演者许多的角色。培训过程中，祝校长带着我们一起思考了“我是谁”这个问题。有的老师说我是班主任，有的老师我是学科老师，有的老师说我是妈妈的女儿……众多的答案中，我最喜欢的回答是——我是我自己。无论我在生活中扮演了怎样的角色，我首先需要成为我自己。我们终其一生寻找的，应该是自己喜欢的生活方式和自己想成为的人，所以多走点弯路也没有关系，花很多时间在路上也不要紧，只要你是在成为你的路上就可以了。我也不需要成为任何人的骄傲，只要我在做我认为对的事情，不被世俗的洪流裹挟，多一些自己的想法，不要定义自己，相信自己的无限可能，自己决定自己的价值。正如祝校长所说，要和自己热爱的事情在一起，哪怕现在还有距离，奔向他，期待着美好，永不停歇。
——五年级组数学 曾雯
我们经常思索“我是谁”，却忘了思考“我们是谁”。今天祝老师的这场培训让我更清楚了“我”和“我们”的关系，也就是个人与团队的关系。作为一名教师，我们需要明确自己的角色定位，小到写好每一个字，大到了解教育发展走向。不断发掘自身潜能，向团队的优秀者看齐；不断研究专业知识，提升教学品质；不断交流和展示，与团队共建共享美好。祝老师用一个个鲜活的事例让我们明白打开格局的重要性，用一次次活动增强了个人对团队的认同感，用一场深入浅出的分享让老师们明白了我和我们密不可分，相辅相成。愿每一个“我”能保持教育初心，共同创建更好的“我们”。
——五年级组语文 罗婷
祝健群校长的《我和我们》团队建设培训对我影响最深的有三点：一要正确地认识自己——要清楚自己的职责，做一个”四有”好老师；要清楚自己的方向和梦想，做一个有目标并且奔跑的人；要清楚自己的价值，努力成为孩子们心中的好老师。二要正确地认识生命——生命是由时间与空间组成的，时间的长度是不能过度拉伸的，要提升生命的质量就要提高空间的宽度。我们在有限的生命中要如何活出精彩，活出价值。三要正确地认识“优秀”一词。一个人优秀不是优秀，能引领团队优秀的才是优秀。
——六年级 李浩峥
生有涯而学无涯。今天的培训让我感受到生命是有限的，但习得的知识和见识是无限的，我们只有在团队中不断成长才有无限可能。作为新时代的教师，我们不止要做“传道授业解惑”的教师，更要做“授人以欲”的新型教师，充分激发学生学习的欲望和能力。同时也需要不断充实自我，激励自我、完善自己。我，热爱教育事业，希望我的生命因教育事业而丰盈，教育因有我而精彩!
——六年级组 彭贞
我们每一个人都是世界上一个独立的个体，社会赋予了我们许多角色：女儿，母亲，妻子，朋友……我们共同选择了与千家万户和国家未来紧密联系的“教师”这份职业，那我们有怎样的责任或目标呢？我们要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，做一名“眼里有光，心中有爱，行囊有梦，手上有活”的新时代的“大先生”。一个个鲜活的“我”又该如何向上发展呢？向书本、同行学习增本领，研究教育提品质，加强合作共成长。鲜活的“我”融入精彩的“我们”共同传承澜湾精神，书写下辛勤、敬业的一笔，要相信小教师也有大作为！
——六年级组 高乐
图文/陈虹希 周雅岚
编辑/滕军龙
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