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主题画值日生怎么画揭秘_10一15岁画画一等奖(2024年12月焦点)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

主题画值日生怎么画

幼儿园大班第10周工作计划 𐟎蠧쬱0周活动计划（11月4日 - 11月8日）本周工作重点：开展“丰收的季节”主题活动，引导幼儿观察秋天的变化，了解丰收的季节。加强班级常规管理，培养幼儿轻声说话、走路的习惯。规范一日活动，重点指导幼儿上课不打扰别人，专心投入学习。每日活动安排：晨间接待：主动与幼儿问好，表扬带活动所需材料来园的幼儿。值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏，重点指导下棋活动，教育幼儿要谦让按规则游戏。早锻炼：跳绳老鹰捉小鸡石头、剪子、布夹球接力教学活动：语言：秋天的雨（一）数学：桌子有多长音乐：小树叶科学：什么是影子健康：独子睡觉好区域活动：美术区：提供纸和笔，鼓励幼儿结合收集的农作物画一画，巩固对农作物的认识；提供投放彩泥或油泥，让幼儿大胆制作自己喜欢的花瓶以及各种其他的生活用具，如茶具、餐具等，巩固造型能力。语言区：提供有关农作物知识的图书让幼儿阅读。表演区：提供音乐让幼儿表演舞蹈《苹果丰收》；提供一些节奏感较强的音乐，引导幼儿听音乐跳各种舞步。数学区：投放多种物体供幼儿测量。科学区：投放手电筒、布等。游戏活动：角色游戏《重点指导医院》文学游戏：什么弯弯在天边户外活动：占四角、小乌龟爬爬、体操圈、羊角球、障碍跑日常生活：利用一日活动中的各个环节与幼儿交流，督促幼儿养成良好的生活习惯。抓紧对幼儿体育运动技能的训练。环境：将幼儿自己创作的秋天的图画,装订成一本《秋天的图画》,鼓励幼儿运用原有的讲述经验，讲述秋天的图画。请幼儿在书本、杂志、画报上收集各种造型的花瓶图片，张贴在主题墙饰中,丰富幼儿的相关认知。家长工作：配合幼儿搜集画报，展示幼儿创作的秋天的图画。请家长注意每天的天气情况，给孩子穿适量的衣服。社区工作：请家长在家中和孩子一起制作陀螺，收集一些民族服饰的图片。

幼儿园德育工作总结：让爱与美德同行 𐟌𑊥𙼥„🥛�𗨂𒥷夽œ是塑造幼儿良好品德和性格的重要环节。以下是我们幼儿园在德育工作方面的总结，旨在通过丰富多彩的活动和家园合作，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱家人，以及诚实、勇敢、尊重他人的美德。一、爱祖国教育 𐟇谟‡𓊦ˆ‘们始终以爱国主义为主线，通过观看国旗、学唱国歌、画国旗等活动，激发幼儿对祖国的热爱。重阳节期间，我们围绕“爱，从身边做起”的主题，进行了尊老、敬老、感恩的教育活动，让孩子们知道要好好学习，长大后报效国家。二、培养良好品德 𐟌𚊦ˆ‘们注重培养幼儿的诚实品质，教育他们说真话、不撒谎，做错事敢于承认和改正。同时，我们还通过一些实践活动，如“我是小小值日生”，培养幼儿爱劳动、尊重他人的美德。三、家园合作促发展 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报𚭥œ襹𜥄🦈长中起着重要作用。我们通过家长会、家教园地、家长开放日等形式，及时与家长沟通，帮助家长认识自身的言行对幼儿成长的重要性。我们还针对家长忽略正确言行引导孩子的问题，及时提醒家长，帮助孩子形成良好的品德。四、实践活动丰富德育 𐟎芦ˆ‘们结合节日和社区活动，开展了一系列有针对性的德育活动。如在重阳节期间，我们组织了“听爷爷讲那过去的事”活动，让孩子们了解爷爷奶奶的奋斗历史，激发他们的爱国情怀。五、教师以身作则 𐟑颀𐟏늦•™师是幼儿的镜子，我们的教师通过自身的言行，为幼儿树立了良好的榜样。在日常教育中，我们不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，确保幼儿的身心健康发展。六、总结与反思 𐟓 经过半年的努力，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高。我们通过总结和反思，不断调整和改进教育方法，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。展望未来，我们将继续努力，为幼儿的全面发展贡献力量。

𐟓š 初中生心理健康：班级归属感与自信培养 𐟎蠤𝓩ꌦ𔻥Š褸€：我是班级的一员分组活动：全班同学分成小组，每组发一张大纸，要求合作完成一幅以“春天”为主题的画。各组讨论确定画的内容，然后轮流作画，总时间为十分钟，期间不得交流。完成后，老师展示四幅画，选出最佳作品。讨论与分享：当你为这幅“大作”勾画添色时，有什么感受？小结：创作中，我们每个人都奉献了一份力量。我们既想找到自己的位置，表达自己的想法；又要考虑其他同学的思路，从而一起绘出和谐美丽的画。同样在班集体中，我们既想展示自己的个性，又要遵守集体的行动规则，从而保证班级的和谐有序。 𐟓– 体验活动二：班级因我更美好选择美好期待：请选择你对班级的美好期待，如班上的同学团结互助、班级环境干净整洁等。为了实现这些美好的期待，你可以为班级做些什么？讨论与分享：你有过类似的经历吗？班级对于你的意义是什么？请和同学分享你与班集体的故事。小结：班集体带给我们温暖和力量，让我们感觉到被同伴接纳的快乐；在班集体中，我们内心踏实、安全，体验到归属感；在班集体中，我们也渐渐培养起团队意识和合作精神，班集体是我们心中的另一个家。 𐟌Ÿ 心路指南：把班集体建成温暖的家心态积极：以积极的心态看待班级，有意识地寻找班级的闪光点，感受自己作为其中一员的幸福，使自己的心中充满阳光。集体决策：在班级中遇事多与同学商量，互相配合，形成集体决策。认真履责：认真履行班级一员的责任和义务。比如身为值日生，就要保证当天责任范围内环境的清洁；身为宣传委员，就要认真出好每一期黑板报等。主动参与：施展自己的才能，主动为班级做力所能及的事情。如果你擅长体育，可以在运动会上为班级争光；如果你思维活跃，可以为班级活动出谋划策。

𐟑뤸��𛩢˜：我做哥哥/姐姐了𐟎‰ 自从孩子们成为中班的小朋友，他们的世界变得更加广阔，也更加懂得承担与分享。在这个主题“我做哥哥/姐姐了”中，我们一同见证了他们的成长与变化。𐟌𑊊𐟎覨ᥝ—一：我在长大。孩子们用稚嫩的双手，在主题墙上贴满了自己的绘画，记录下从弟弟妹妹到哥哥姐姐的转变。每一幅画都充满了童趣和期待，仿佛能听见他们内心的声音：“看，我也在长大哦！”𐟌Ÿ 𐟒ꦨᥝ—二：请让我来做。在这个模块中，孩子们积极参与到各种活动中，从学做值日生到摆放杯子，每一个小任务都让他们感到兴奋和自豪。他们用自己的方式，诠释着“长大”的意义。𐟑 通过这个主题，孩子们不仅学会了承担责任，还更加珍惜彼此间的友谊。让我们一起期待他们在未来的日子里，继续书写成长的篇章吧！𐟓–

𐟌Ÿ中班幼儿书包整理与生活习惯自评墙𐟌Ÿ 𐟎’书包柜整理评价墙：一星：书包摆放整齐，拉链拉好，不散落在外。二星：在书包内整齐叠放书本和衣物，书包内无垃圾。三星：书包柜内所有物品摆放整齐，柜内无垃圾。 𐟖Œ️操作说明：每位幼儿都有自己的学号夹子，整理好书包柜后，可以根据自己的情况选择相应的星级夹子。后续增加了幼儿他评的内容，每日请值日生根据幼儿的书包整理情况给予小花或加油贴。 𐟌𘥹𜥄🧔Ÿ活自评墙：根据班级幼儿的情况，设置此墙面。幼儿在区域游戏后是否整理好区域；每日是否达到6杯饮水量；是否在教室内奔跑进行自我评价。左侧的数字代表星期，幼儿每天进行自评，自评内容可以是打钩、打叉、画小花、写数字等方式来表达。最右侧是对自己每日的评星，全部达成的可给自己拼满星。

首博《画中三千界》展览倒计时，速看！ 𐟎蠦Ž⧴⨉𚦜栗„奥秘，体验文化的传承。首博的《画中三千界》展览即将在周末落下帷幕，想要领略这场道释人物画像精品展的朋友们，时间紧迫，不容错过！ 𐟌Š 水陆画，被誉为“流动的壁画”，与敦煌壁画有着深厚的渊源。这种艺术形式专为水陆法会而绘，是国家级非物质文化遗产。 𐟗㯸在展览现场，志愿者讲解员生动地讲述了每一幅画背后的故事，让我们对那些熟悉的神仙形象有了更深入的了解。 𐟏𐠦𐴩™†画不仅是古代寺庙的重要圣物，更是民间文化的一部分。它们在法会期间悬挂，法会结束后则被迅速收起，平时难以一见。 𐟓š 展览中的日值功曹使者形象，与现代学校中的值日生概念有着奇妙的渊源。 𐟐’ 《西游记》中的卯日星君，作为二十八星宿之一，其形象在展览中得以展现，让我们对古代神话有了更直观的认识。 𐟎蠥𓤽🤸深入了解背后的故事，单是欣赏这些画作，也能感受到古人精湛的绘画技艺、深厚的精神信仰、审美观念的变化以及社会生活的变迁。 𐟏›️ 展览将持续到本周日，想要参观的朋友们请抓紧时间，不要错过这场文化的盛宴。 𐟌Ÿ 除了《画中三千界》，首博的《辉煌中轴》展览也值得一看，那里有一个巨大的沙盘，让你直观了解北京中轴线上的建筑布局。 𐟖𜯸 常设展览同样精彩纷呈，等待你的探索和发现。

𐟌™ 烟台二中的心理阴影：Q老师的那些事在28岁的深夜，我突然回想起那段窒息的高一生活，其中充满了与班主任Q老师的种种回忆。Q老师似乎更喜欢学习好的学生，尤其是那些成绩优异的男生。对于那些调皮但成绩不佳的男生，她则以笑脸相迎，与他们谈笑风生。而我，作为一个成绩平平、相貌普通的女生，很少有机会与她交流。 𐟖Œ️ 第一次交流刚开学不久，我为了省钱买了一个黑色的书立。因为喜欢小动物，我在书立上画了一只小熊猫。同学们都夸我画得好。有一天课间，Q老师走到我身边，开始称赞我的画。我心想，她真是一位温柔的老师。然而，紧接着她用温柔的语气威胁我，说不要把时间浪费在这些没有意义的事情上，也不要影响别人。我当时整个人都懵了，觉得自己有错，话都说不出来。 𐟌ž 烈日下的扫地暑假前的期末考试，七月份的早晨地面被暴晒。我做完卫生区的工作，回到教室复习考试。Q老师进来后，打量了一下值日表（当天值日生有两个，一个是我这样的女生，另一个是男生），然后转头对我说：“你拿着笤帚出来。”我蒙了，为什么是我？或者为什么只有我一个人？然后我被她带到负责卫生检查的老师那里，开始一个人在烈日下扫地。一般来说考试期间大家都不会特别费心值日，于是我还要负责前人留下的垃圾，一个人在那里扫了很久很久。后来她竟然跑来问我这么久还没做完吗？然后略带心虚地跟我说：“随便扫扫回去吧。”等我回到教室的时候，我发现好多同学盯着我，对一个青春期的女孩来说，当下的感觉是羞愧，因为我知道我太热了，衣服湿了，刘海也湿了，我很狼狈。现在想想，大家可能只是惊讶这个女生怎么会这么惨吧。 𐟓š 英语小测的误会有一天晚自习，整个班级里很吵，我和我同桌也在聊天。老师突然进来了，大吼我们两个人的名字，让我们出去罚站。我们出去罚站一节课之后，去找她承认了错误。她用温柔的口气问我们：“上次我俩英语小测都考的不错嘛，分数也很接近？之前小测的分数，似乎也很接近？你们互相抄的？”我同桌当下气的想要立马还嘴，我出奇的冷静，回答说：“您可以看看我俩前两天期中考试成绩，也是几乎一样的分数，人都不在一个考场，怎么抄袭？而且，我们从小学到高中一直是一个班级一个老师教英语，两个人英语成绩都不错，不可以吗？”她立马查阅了期中成绩，发现确实相似，就放过我们了。原来整个教室只抓我们两人，只是想要一个骂我们的借口罢了。这些回忆至今仍在我心中留下深深的阴影。虽然时间已经过去很久，但每当我想起这些事情，心里还是会有一种说不出的滋味。

5-6岁孩子幼小衔接的4个关键期家长们，你们知道吗？5-6岁的孩子（也就是大班阶段）会经历四个非常重要的敏感期。如果你们能抓住这些关键时期，孩子的幼小衔接将会事半功倍哦！让我们一起来看看吧！书写的敏感期 𐟓 这个阶段的孩子对书写文字符号充满了兴趣，他们的书写热情就像洪水一样无法阻挡。家里的墙面上总是会被他们画得满满的都是字。其实，这是孩子在探索和学习书写的阶段。对策与建议：家长们可以给孩子准备一面墙或者一个特定的区域，让他们尽情书写。不要阻止他们，也不要嘲笑他们的作品，多鼓励他们，让他们自由发挥。绘画的敏感期 𐟎芧𛘧”𛥒Œ书写一样，都是孩子表达情感的一种方式。孩子在12周前，情感表达能力还不完善，画画是他们表达感情的最佳途径。对策与建议：给孩子一张大白纸吧！让他们尽情发挥，画出他们心中的世界。家长们不要干预，也不要嘲笑他们的作品，多鼓励他们，让他们感受到创作的乐趣。社会性兴趣发展的敏感期 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抨🙤𘪩˜𖦮𕧚„孩子渴望了解社会规则，喜欢扮演各种社会角色，比如老师、医生、警察等等。他们还喜欢安排值日生来打扫教室、整理玩具。对策与建议：在教学活动中，老师可以选举出一些小组长来带领小组完成任务。此外，家长们也可以多让孩子参加一些社会活动，比如去养老院、公园等，让他们在体验中培养社会责任感和规则意识。动植物、实验、收集的敏感期 𐟌🰟Ⱏ𐊨🙤𘪩˜𖦮𕧚„孩子喜欢收集各种自然物，比如在家里、幼儿园里养蚕宝宝、乌龟、小兔子等小动物，还喜欢探索一切自然界的奥秘。对策与建议：家长们可以带孩子去户外探索大自然，让他们收集自己喜欢的动植物，和孩子一起观察记录，培养他们的探索精神和责任心。总之，家长们一定要抓住这些关键时期，多陪伴孩子，多鼓励他们，让他们在快乐中成长！

一年级班级管理：管理牌让孩子们更有责任感一年级的老师们，你们是不是也有同样的感受？总是有做不完的事情，说不完的话，喉咙真的受不了！所以，尽早培养小小管理员们是非常重要的。我们班的班委和管理员职位非常多，力求让每个人都有事情做，每件事都有人做，形成人人都要为班级做贡献的氛围。不过，大家可能也注意到一个问题，那就是一年级的小朋友们，真的还不会当班干部，经常玩着玩着就把自己的职责忘到九霄云外了。为了增强他们的荣誉感和使命感，也为了给班级小主人们加上“光环”，我一般在试用期结束后举行一次任职大会，给班委颁发聘书，给管理员发管理牌，仪式感满满！（图23）这个小小的管理牌，让职务职责可视化，时刻提醒孩子们要积极履职，也方便他人监督，非常实用！去年的时候，我是在pxx上买的现成的（教师好物那一期推荐过），效果也不错。今年本来看上了亚克力胸牌，但一打听价格太贵了！于是我在网上找了个可爱的图（女值日生那个），照着风格画了一组（图5），又在pxx上买了10个胸牌（均价0.9r一个），大红色很打眼，效果很棒。这独一份的荣誉，希望能激发孩子们参与班级管理的积极性。关于班级自主管理，我有几点建议：职位不分大小，一定要多设置岗位，不要让能干的娃兼任太多，要提供更多机会给暂时不出彩的孩子。孩子不是天生就会当班干部的，定好人之后，一定要分批进行培训，手把手教。要学会给孩子赋能，在他们管理的时候，以表扬和帮助为主，帮助他们树立威信。暂时只能想到这么多了，大家有什么想了解的也可以评论区提问哦！关于班干部培养我也还在不断学习，希望和大家一起成长！关于管理牌：老规矩，四连获得pdf文件和图片（图4.5）哦～pxx在图6～

幼儿园班级管理小妙招，值得一看！大家好，今天我想和大家分享一些我在幼儿园班级管理中的小妙招，觉得特别值得分享给大家。值日生表：让孩子参与管理 𐟑ꊦˆ‘们班的值日生表特别有意思，孩子们可以自己选择工作，然后和家长一起制作值日生牌。这样一来，孩子们不仅有了参与感，还能培养他们的责任感。自主游戏和区域游戏：让孩子自由选择 𐟎ˆ‘们每周一和周二会安排区域游戏，周三到周五则是自主游戏。孩子们一早就来选择自己想玩的游戏，这样不仅能让他们玩得开心，还能培养他们的自主能力。植物角：让孩子们亲近自然 𐟌𑊦ˆ‘们的植物角特别长，分为记录区（孩子们自己设计的观察表）、观赏区和培育区。这样一来，孩子们不仅能观察植物的生长，还能培养他们的观察力和耐心。追光行动：让孩子们有目标感 𐟌Ÿ 有些班级可能会设置点灯活动，但点完灯后是关还是不关？什么时候关？这些问题让我们很纠结。我们班的追光行动每周一换一次，孩子们吃完饭后会主动在对应的格子里盖章或画符号。周五是分享日，我们会奖励那些三天都光盘的孩子们。这样一来，孩子们的积极性很高，还能间接练习坐标。生日墙：让孩子们学会分享 𐟎‚ 中班的孩子会主动来告诉我们：“我生日了！”但幼儿园规定不能带蛋糕来庆祝。于是我们设置了生日墙，这不仅是对孩子们情感的教育，还能让他们学会分享。阅读区中的分区—听故事 𐟓š 阅读区我们也做了分区，专门有一个听故事的地方。这样一来，孩子们可以在这里安静地听故事，培养他们的阅读兴趣。当然，还有很多没有分享的内容，每一张图片背后都承载着教育者的理念和心思。欢迎大家一起来探讨这些小妙招！

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