动作描写最新消息报道_动作描写的作用(2024年11月热点汇总)
新手高中英语老师如何有效教读后续写 ‼️读后续写对所有英语老师来说都是一个新挑战,因为之前大家很少接触这种教学方式。刚上岗的老师可能会感到非常惶恐,不知道如何教读后续写。其实,教了之后会发现并没有想象中那么难。以下是我个人的一些做法(我的学生水平有限,仅供参考)。 1️⃣ 制作读后续写导学案 以《墨西哥家庭》这篇读后续写为例,首先让学生先读懂文章,然后讲解读后续写的要求,再一步步引导学生剖析。具体步骤如下: 找到文章中的5W1H1E(1E是我给学生补充的,即情感线) 三点定位定情节 巧用“八大”句型进行输出(以前讲过的写作句型) ‼️我个人理解读后续写就是情节(动作描写)➕情感(心理描写),辅以环境描写。续写段1有三个动作描写和心理描写,续写段2有两个动作描写和心理描写,再加上一句情感升华句(这大概是一个格式,实际写作可以自行调整,有些动作描写和心理描写是合在一起的)。 2️⃣ 大考读后续写讲解分析背诵 每次考试后的读后续写,我会将范文给学生,帮助他们分析文本,让学生将范文总结到笔记本进行归类(例如善良友善类),然后背诵,晚自习抽背。 3️⃣ 句子积累 每周给学生布置20个句子,帮助学生理解句子结构,将一些生词和短语扣出来,每周听写相关单词短语和句子。 4️⃣ 动作描写好词好句默写 主要是将一些归纳总结好的东西做成默写学案,让学生默写记忆,例如神态描写、手上动作描写等。 5️⃣ 语法是关键 因为读后续写涉及到的语法可能比较复杂,例如非谓语的独立主格结构、非谓作状语等。我在高一的时候就开始讲高考语法,定语从句、名词性从句、非谓语都是专门做了学案,虽然不是所有学生都会,但优等生是掌握了大部分内容的。 6️⃣ 课堂及时练习 只要遇到可以编成读后续写的单词或者短语,就结合学生之前背诵的句子稍微调整一下让学生进行输出(请同学上台写),这样学生才会印象深刻,总之在课堂上要多带着学生去写句子。 希望这些方法对新手老师们有所帮助!
写作素材|动作描写之如何描写“说话” 写作时,如何生动地描绘人物说话的情景?以下是一些精彩的描写片段,供大家参考: 突然,一个不认识的西班牙老粗,捶着桌子站了起来,涨红着脸,激动地演说着。他讲得口沫横飞,气得双眼要炸了似的弹出,两手又挥又举,恨不能表达他的愤怒。እ訮訮有几位英雄,舌本翻澜,妙绪环涌,使得我茅塞顿开,摇头佩服。𝨮饥叽叽喳喳声音响得就像晒稻谷时麻雀一群群飞来似的。抦的空气冷冰冰的,她开口说话,就像赤脚踏到冷水里去似的。❄️ 她的外语老师矮矮的个子,杂乱如草的头发,满脸抹不去的沮丧,操着自以为深沉动听的公鸭子美国腔,不耐烦的讲课,念英文听起来就象在含混的抱怨。 一个凶恶的老太婆每天看着园子,她有尖尖的下巴和松松垂下来的眼袋,她的牙齿全掉了,但讲话的声音依旧尖锐得像母鸡的啼叫。 陆三复涨红了脸,右颊上一个创疤显得很清楚;嘴唇动了动,却没说出什么来;深深地鞠个躬,犹如在操场上给学生们示范。♂️ 焕之说得很激昂,激昂之中却含着闲雅率真;秀雅的嘴唇翁张着,由金小姐看来仿佛开出一朵朵的花,有说不出的趣味。𘊦掌和拳头不免有点熬不住了,三三两两就在门上敲打,嘴里当然叽咕着一些怀着热望而以调笑的风趣出之的讥讪。 他还没忘掉朗诵八股文的铿锵的调子,眯齐着老花眼,摇摆着脑袋,曼长地低昂地诵读着,一堂的扰扰让他镇压住了;大家凝着好奇的笑脸静听,可是听不出他在祝颂些什么。 他的呼吸很急促,胸隔间似乎有一股气尽往上涌,阻碍着他的说话,致使嘴里说的没有心里想的那么尽情通畅。 焕之开口演讲了。满腔的血差不多都涌到了喉际,声音抖动而凄厉,他恨不得把这颗心拿给听众看。 她那粗哑喉咙,很容易失去了控制,显得像个下等人,越说越高声,突然一下子哽住了,她拾起手笼挡着脸,把头左右摇着,面颊挨在手背上擦擦汗。 他说到这里气得更厉害,好像有什么东西堵塞了他的咽喉,他觉得有许多话要说,一时却说不出来。䊥幧ꁧ𖥏了脸色,眼光由光亮而变为阴暗,半晌说不出一句话。她的嘴唇微微动了动,但是并没有说出什么。她的眼睛开始发亮,罩上了一层晶莹的玻璃似的东西,睫毛接连地动了几下。 马弃把两只尖眼睛竖起来,像一个倒写的“八”字。他一面说一面拍着他的盒子炮,从深黄色的牙齿缝里喷出的白沫几乎溅到了克明的脸上。𗊨🙧ꨯ里荡漾着一个不幸的生存的悲哀,诉说着一段凄哀的故事,它们一字一字、沉重地压着瑞珏的温柔敏感的女性的心。 他急促地呼吸着,他觉得全身发热,热得快要燃烧了。他的心里似乎还有更多的话要倾吐出来,可是他的咽喉被什么东西堵塞了。劧𘧈𘦀怔地看着她,腮帮干抽动了两下,什么也没说,蹒跚退去,不停地摇头。袀犥㰨间却室塞难出一一那一切曾经委屈、忧惧、栖惶无措的,又蔓延周身,将我牢牢捆得动弹不得。㊥幥㰩带着泪,带着焦灼,带着无地自容的尴尬与羞怯。⊥幧𛆥㰧、急促的、讨饶的、乞谅的说。 他沉痛的、怜惜的、伤感的、忧郁的说。 她美妙的旋转了一下身子,嘴里喃喃的念叨着,
如何通过外貌与动作描写让角色跃然纸上 亲爱的创作者们,想要让你的小说人物栩栩如生,外貌和动作描写是关键。今天,就让我来分享如何通过外貌和动作,让你的角色更加生动和立体!鰟芊【细节的力量】细节是让人物描写生动的关键。不要忽视那些看似微不足道的细节,它们往往能够增强人物的形象。比如,一个人物总是习惯性地摸自己的耳垂,这样的小动作可以让人物更加真实。 【外貌描写】外貌描写不仅仅是描述一个人的长相,更是展现人物性格和背景的窗口。记得,细节要精挑细选,选择那些能够体现人物特点的外貌特征。比如,一个经常户外工作的人物可能有黝黑的皮肤和粗糙的双手,这些细节能够让读者感受到他们的生活方式。 动作描写】动作描写是展现人物性格和情感的另一扇窗。通过人物的动作,我们可以了解他们的内心世界。比如,一个紧张的人物可能会不停地摆弄手指,或者在房间里踱步。动作要真实自然,避免过于夸张或不切实际。 【结合情感】在描写外貌和动作时,不要忘记结合人物的情感。一个悲伤的人物可能会低垂着头,步伐沉重;而一个兴奋的人物则可能步伐轻快,眼神发亮。情感的融入能够让人物更加鲜活。 【动态与静态】在描写人物时,注意动态与静态的结合。静态的外貌描写可以建立人物的初步印象,而动态的动作描写则可以让人物活跃起来,让读者感受到他们的存在。 【一致性与变化】保持人物描写的一致性,但也不要忘了人物的变化。随着故事的发展,人物的外貌和动作可能会发生变化,这些变化可以反映人物的成长和故事的进展。
鸟飞时动作描写句子,生动又传神 1. 如箭离弦般迅疾, 它在天空中自由翱翔 2. 她似舞者翩翩, 轻盈地翻飞在蓝天之上 3. 它振翅高飞, 轻盈地穿梭于蓝天白云间, 每一次挥翅都显得如此优雅 4. 你瞧, 那鸟儿振翅高飞, 轻盈的身姿在空中划过一道优美的弧线 5. 看它振翅高飞, 羽翼轻扬, 宛如舞动的诗篇 6. 翩然掠过天际, 每一道弧线都是自由的宣言 7. 看它展翅瞬间, 仿佛时间停滞, 优雅滑过蓝天 8. 羽翼轻挥, 划破宁静, 它在空中绘出诗行 9. 它振翅高飞, 羽翼轻展, 如画中游 10. 你翩然起舞, 翅影婆娑, 天空的诗 11. 它振翅一瞬, 天空绘满自由 12. 你瞧它翩跹, 似舞者在云端漫步 13. 它振翅一瞬, 天空划过优雅的弧线 14. 她翩翩起舞, 羽翼间洒落星辉点点
40年教龄老师教你:描写方法全解析 大家好,我是一名拥有40年教龄的初中高级语文老师,有30年的毕业班任教史。在这漫长的教学生涯中,我总结出了一套行之有效的教学方法,简单明了,易于理解,能帮助学生们快速提升成绩。今天我们来聊聊“描写方法”的类型及分析。 描写方法的概念 描写方法就是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来,让读者有身临其境的感觉。 描写方法的类型 芦描写的对象分类: 人物描写:包括外貌描写(肖像描写)、语言描写、行动描写(动作描写)、心理描写、神态描写。 环境描写:分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境包括时间、地点、季节、气候、景物等;社会环境包括时代背景和人物生活环境。 按描写角度分类: 正面描写 侧面描写 按描写景物的方法分类: 动静结合(以动写静) 虚实结合 多视角结合(远近、上下等) 多感官结合(视角、听觉、味觉、嗅觉、触觉) 举例分析 人物描写 《故乡》中描写老年闰土的片段: “他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。” “分明的叫道:‘老爷!……’” “母亲叫坐时,他迟疑半天,才将长烟管靠在桌旁,小心地坐下。” 这些外貌、动作、神态、语言的综合描写,刻画了老年闰土被岁月摧残折磨而至脑力迟钝、行动迟缓的凄惨形象,以及被封建礼教束缚的自卑恭维的性格特点。 环境描写 《故乡》中的自然环境描写: “从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。” 这些形容词的匠心独运,勾勒了自然环境的荒凉,凸显了社会的破败。展示了人物生存的凄惨的社会背景,为故事情节的发展作了铺垫。 举一反三 试着从《故乡》中找一例描写,加以分析。 总结分析描写方法的公式 描述对象 + 描述角度 + 描述方法 = 具体的描述内容 希望这些分析能帮助大家更好地理解和运用描写方法,提升语文成绩!
连续动作描写,句子更生动 1. 他剑挥星空, 光闪如梦, 剑鞘藏情, 浪漫至极 2. 一位优雅的女子, 轻轻地从长椅上站起, 在微风中旋转身姿, 裙摆随风飘动, 宛如翩翩起舞的仙子 3. 她下班归来, 沙发温柔迎接疲惫身躯 4. 他轻盈抛起网球, 左手握拍蓄势待发, 瞬间挥拍击球, 球儿划过优美弧线 5. 他跑呀跑, 终于冲过了赛道的终点 6. 她搓呀搓, 终于洗净了衣物上的污渍 7. 他紧逼而来, 拳挥气势如虹 8. 你轻轻拿起画笔, 蘸取颜料, 细描轮廓, 再添色彩, 画布渐渐生动 9. 灵感闪现, 笔尖舞动纸间 10. 你轻启书页, 目光滑过字里行间, 心绪随之起伏, 嘴角不经意间漾起一抹微笑 11. 他疾步前行, 目光坚定, 心怀信念 12. 你轻启琴盖, 瞬间音符跳跃, 旋律流淌, 情感随之起伏 13. 心中暗自感叹, 此情此景, 美妙难言 14. 你轻巧地拾起落叶, 忽而旋身, 避开来往的风, 优雅地举起, 对准阳光细细观赏 15. 他轻挥毫墨, 笔走龙蛇, 心随意动, 字如秋风 16. 你轻启双眸, 伸手触摸, 细嗅芬芳, 浅尝滋味
基础薄弱学生如何掌握对话描写技巧 复习导入:在之前的动作描写中,我们已经提到了动作面,这与今天要讲的对话描写有着密切的联系。 䠥现与练习(归纳法) 对话描写的两个原则: 句子呈现,让学生思考对话描写的真实感和描写比重(不需要太多对话)。 呈现句子,引导学生理解对话的构成:speech + dialogue tag + description。 讲解如何描述对话: 公式:voice + facial expression(理解为emotion也可以)+ body language + thought 三个句子的练习: 第一句:带着做,引出who引导的定语从句和非谓语。 第二句:提示拓展。 第三句:完全不给提示。 公式中的细节: voice:根据how to say和why to say,引出表达说的词,阅读后可以检测词义。 facial expression:用who引导的定语从句描述。 body language:非谓语doing。 thought:非谓语doing。 虽然这个公式被称为万能公式,但其实也有其局限性。例如,facial expression和body language被固定住了,因为定语从句和非谓语是两个难点,希望学生在写作时能够运用这些技巧。
写作中的动作描写:让你的文字活起来 ### 笑 笑,真的是一种神奇的语言。无论是讪笑、轻笑,还是大笑、长笑,都能传达出不同的情绪。比如,“他讪讪地笑了”,这种笑带着一丝尴尬;“她轻笑一声”,显得温柔又俏皮。当然,还有各种类型的笑:忍俊不禁、捧腹大笑、莞尔一笑、淡淡一笑、嫣然一笑、眉开眼笑……每一个笑都充满了生活的气息。 哭 哭,虽然不常挂在脸上,但它的表达力却毫不逊色。痛哭、大哭、轻声哭,每一种哭都代表着不同的情感。比如,“他痛哭流涕”,这种哭充满了伤心和悔恨;“她梨花带雨”,显得楚楚动人。还有潸然泪下、泪如雨下、以泪洗面、泪流满面、嚎啕大哭、撕心裂肺……每一种哭都让人感受到不同的情感冲击。 怒 怒,是一种强烈的情绪。眯着眼、拧着眉头、双眉倒竖,这些动作都充满了怒火。比如,“他怒不可遏”,这种怒气让人感到害怕;“她雷霆震怒”,显得威严而不可侵犯。还有火冒三丈、一股无名业火从脚底直冲脑门……每一种怒都让人感受到强烈的情绪波动。 悲 悲,是一种让人心酸的感受。悲痛欲绝、伤心欲绝、悲从中来,这些词语都充满了悲伤。比如,“他心有戚戚”,这种悲伤让人感到心痛;“她凄凉一笑”,显得无奈而悲伤。还有五内如焚、凄神寒骨、哀莫大于心死……每一种悲都让人感受到深深的哀伤。 欢 欢,是一种让人心情愉悦的情绪。喜出望外、喜上眉梢、满心欢喜,这些词语都充满了喜悦。比如,“他春风满面”,这种喜悦让人感到温暖;“她得意洋洋”,显得自信而满足。还有面有得色、愉悦、欢乐、高兴、志得意满……每一种欢都让人感受到满满的幸福感。 愁 愁,是一种让人心情低落的情绪。愁容满面、愁眉不展、愁眉苦脸,这些词语都充满了忧愁。比如,“他愁在心中”,这种忧愁让人感到沉重;“她愁眉紧锁”,显得心事重重。还有愁云惨雾、愁肠百结……每一种愁都让人感受到深深的忧虑。 攻击性动作 攻击性动作,充满了力量和决心。踢、踹、蹬、扫、剋,这些动作都充满了力量。打、捶、砸、抡,这些动作则充满了决心。勒、掐、扭,这些动作则充满了狠劲。撞、冲、压、顶,这些动作则充满了气势。劈、砍、切、削,这些动作则充满了锋芒。还有斩、闸、戳、刺,这些动作则充满了杀气。 小动作 小动作,往往能透露出一个人的内心世界。摸下巴,若有所思;摸鼻子,心虚或者不安;挠脑袋,疑惑不解;点头,认可;双手抱在胸前,观察等待;眯着眼,不屑一顾;瞪着眼,吃惊;斜着眼睛,讥讽;低着头,畏惧害羞;仰头看天,装傻;歪着头,若有所思;鼓着腮帮子,生气;瘪着嘴,生气;嘟着嘴,生气;砸吧嘴,无话可说;眨巴眼睛,吸引注意;深吸气,缓解压力;重吐气,放下心来;撩头发,想事情;咬嘴唇,为难;咬手指,若有所思;摸眼睛,不感兴趣;目光闪烁,心虚;左顾右盼,无聊;双手插衣袋,不安;四肢伸展成“大”字坐在沙发上,威压;玩手指,心不在焉;双手摊开说话,敞开心扉…… 每一个动作都充满了生活的细节和情感的表达。希望这些描写能帮助你在写作中更加生动地描绘人物的动作和情感。
读后续写句型,动作更生动! 在读后续写中,想要把人物刻画得生动形象,动作描写是关键。以下是一些实用又高级的句型,帮助你更好地描述人物动作: 1️⃣ No sooner had sb done sth than sb did sth. 【亮点:部分倒装结构,增加句子的节奏感和紧凑感】 2️⃣ Doing sth1, 主句(谓语动词), doing sth2. 【亮点:两个非谓语动词,可以表示伴随、原因或结果,增加动作的层次感】 3️⃣ sb did sth1,did sth2 and did sth3. 【亮点:谓语动词的排比结构,三个连续的动作,推动情节发展,画面感十足】 这些句型不仅能让你的动作描写更加生动,还能让读者感受到人物的动作连贯性和情感变化。赶快试试吧!
人物动作描写大集合:让你的文字动起来! 嘿,小伙伴们!今天咱们来聊聊如何在写作中生动地描写人物动作。 你是不是也常常为不知道怎么形容人物的动作而发愁?别担心,这里有超多精彩的动作描写词语等你来发掘!✨ 比如“健步如飞”,这个词语瞬间让你感受到人物行走的速度之快;“翩翩起舞”,仿佛能看到优美的舞姿在眼前绽放。 用这些词语,能让你的文字充满动感魅力,仿佛人物跃然纸上。快来一起学习,提升你的写作水平吧!ꊥ褽描写词语大集合 走路姿势: 散步、漫步、踏步、信步、悠闲、逛徜徉、跟跪、蹒跚、踱方步 健步如飞、步履矫健、步履轻盈、大步流星、飞檐走壁、大摇大摆、步履艰难、一瘸一拐、匍匐前进、蹑手蹑脚 跑步动作: 小跑、慢跑、飞跑、飞奔、飞越、扭头就跑、拔腿就跑、连蹦带跳、东奔西窜、横冲直撞、跑得上气不接下气、跑得比兔子还快、飞似得跑 看的动作: 瞧、瞅、过目、注视、端详、凝视、仰视、俯瞰、远眺、了望、张望、回顾、环视、扫视、窥视、怒视、浏览、审视、洞察、打量、巡视、目击、目睹、会见、召见 定睛一看、目不转睛、凝神注视、怒目而视、左顾右盼、东张西望、挤眉弄眼、瞻前顾后、举目远望、极目了望、尽收眼底、察言观色、刮目相看、面面相觑 听的动作: 倾听、聆听、窃听、旁听、听候、侧耳细听 听得入迷、听信谣言、百听不厌、道听途说、充耳不闻 当作耳边风 左耳进,右耳出 其他动作: 跳舞:翩翩起舞 看书:走马看花 其他实用描写技巧 心理活动: 想:猜想推想设想回想空想梦想联想遐想妄想思念思绪思考思索思慕寻思考虑揣测惦念挂念牵挂心潮起伏思潮澎湃思绪万千思绪纷繁浮想联翩思前想后心往神驰想方设法绞尽脑汁冥思苦想三思而行牵肠挂肚挖空心思异想天开想入非非胡思乱想痴心妄想不假思索 哭:嗳泣抽泣呜咽哀号号哭痛哭潸然泪下泪流满面放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼泣不成声哭爹叫娘捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭老泪纵横哭声震天 笑:微笑大笑欢笑嬉笑狂笑嗤笑憨笑傻笑哄笑苦笑干笑阴笑狞笑奸笑嘲笑冷笑讥笑耻笑笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈笑哈哈笑吟吟点头微笑抿着嘴笑淡然一笑吃吃地笑咧着嘴笑呵呵大笑放声大笑仰天大笑捧腹大笑哄堂大笑嫣然一笑一颦一笑似笑非笑笑不露齿笑里藏刀破涕为笑笑容可掬眉开眼笑皮笑肉不笑 希望这些词语和技巧能帮到你,让你的文字更加生动有趣!✨
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