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问的两个读音新闻后续_两个读音(2024年12月追踪报道)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

问的两个读音

并非我自夸，此四字，能识其一者便可称文化人，识得二者堪称高手，若全部认出那便是书法大家了，其难度颇高！我小姨子打小便是国学小天才，自幼研习古文汉字，书法亦是极为精妙，乃我家货真价实的学霸！她不仅字写得美，模样更是生得俊俏！然，人外有人，天外有天，她虽厉害却也有不识之字。瞧，一张图上有四个大字，她给我发消息说仅识得其中两个，还问我余下二字读音为何！好家伙，能认出两个难道还不算厉害？可我却一个都不识啊！这让我如何回应，委实太过丢脸！我暗自思忖，这字也太生僻了吧！无奈之下，我只得向广大网友求助。难道是我文化素养太差才不识得？望网友不吝赐教，好让我开开眼界！

轻松背单词的四大秘诀，你知道吗？学英语的最大障碍就是单词，一串串看似毫无关联的字母，竟然能组合成一个个有意义的单词，真是让人叹为观止。背单词不仅需要内心的愉悦、勤奋和坚持，还需要一些有效的方法。下面我总结了四个轻松背单词的小窍门，希望能帮到你：一个中心：整体记忆单词记忆的核心就是整体记忆，不能一个字母一个字母地记。就像我们写汉字一样，有时候顺手就能写出来，但要你回忆第一笔是什么，第二笔是什么，反而要费一番功夫。举个例子：孩子默写单词picture：镜头一：孩子写到pic，然后问妈妈后面是什么。妈妈回答是t-u-r-e。孩子接着写下t，再问妈妈下一个字母是什么。妈妈回答是u-r-e。镜头二：孩子写到pic，问老师后面是什么。老师把单词书递给孩子，孩子看了一会儿，在作业本上新的一行中写下pictra，然后发现不对，再看一会儿，又写下picture。镜头一中的方法是错误的。当背单词卡壳时，不应该在原来默写的基础上增加或修改字母，而应该去看看单词书，读一读单词，回想一下，再到本子上另起一行，把单词重新从头到尾默写一遍。至于前面写错的单词，就让他错着吧。两个基本点：读音记忆和图像记忆记忆单词的两个基本方法：读音记忆和图像记忆。读音记忆 𐟎犩斥…ˆ记住单词的发音，然后根据自然拼音的发音规律，以音节为单位，把单词拼写出来。比如背诵单词picture，孩子必须记下读音，知道单词分为两个音节，一个是pic，一个是ture，然后根据规律分别拼写出来就可以了。当然，有些单词的发音不符合规律，但大部分符合就行。读音记忆，八九不离十！图像记忆 𐟓𘊦œ‰人可能会钻牛角尖，认为单词错一个字母也是错，八九离十的部分怎么办？不要慌，图像记忆法来帮你！图像记忆法就是用心看整个单词，把整个单词作为一个图像印到脑袋中，尤其是读音记忆中的不正确部分。然后闭上眼睛，尽量让单词浮现在大脑中，最后一次性写出来。有人说单词不是图像，怎么可以印入脑海呢？让我们来测试一下。你去回忆一个简单的已经记住的单词，比如all，盯三三秒，再闭上眼睛，是不是有三个字母浮现在脑海里。事实上，越是熟练的单词，浮现得越清晰。希望这些方法能帮你更轻松地记忆单词，加油！𐟒ꀀ

三上生字过关：让孩子轻松掌握！大人们常常觉得，一课就十来个生字，要求孩子会认、会写、会组词，这有啥难的？其实，对于那些学习好的孩子来说，生字过关根本不在话下。真正需要帮助的是那些中等和后进生。所以，我们要根据孩子的实际情况来设定不同的目标。前面提到的只是底线，除此之外，还有拔高线。《花的学校》生字过关小妙招提升思维——自悟 “假”这个多音字是个考点。很多孩子都知道它有两个读音。我们可以换个方式来教，比如给两组词： 1）真假、假装、真真假假、真假难辨； 2）假日、放假、暑假、假期。让孩子自读，全对的话就算过关。接下来，重点来了，问孩子这两组词中的“假”意思有什么不同。第一组中的“假”和“真”相反，第二组中的“假”是放假的意思。然后点出：什么情况下读ji环𜌤𛀤𙈦ƒ…况下读ji㠯𜌦˜Ž白了吗？这样孩子自己悟出来的知识，记得更牢。趁热打铁，检验一下：暑假（ji㠯𜉣€假冒（ji环𜉣€病假（ji环𜉣€休假（ji㠯𜉣€‚ 拓展扩词——增加词汇量 “狂”这个字，通常我们组词为“狂风”。其实，还可以学一些成语，比如“狂风暴雨”、“狂风怒号”。风发怒了是狂风，那人发怒呢？可以延伸出“狂怒”、“发狂”。其实，这个词也发生在你身上，比如你看书非常专注，妈妈叫你吃饭你都不理睬，这就是“痴狂”，成语叫“如痴如狂”。立足本意拓展，认一些课外的新词和成语，丰富词汇量。顺便提一句，“狂”字的反犬旁不好写，趁机学写这个字，动笔记忆更牢。用力在难点——杜绝错别字 “荒”这个字容易出错。看图：戈壁，给词：荒野、荒地、荒凉、荒无人烟。懂了意思么？意会了就不需要解释。学成语：兵荒马乱、落荒而逃，再给图：一张战乱逃生，一张狮子被牛群追赶。瞬间意会。有些成语不必解释，图文自悟也是能力培养。继续：课间你和伙伴玩猫和老鼠，你当猫，反而被老鼠们追着跑，这就叫——落荒而逃。活学活用，下次作文写记住这个词。难点：给“荒”加偏旁：“谎”、“慌”，撒谎用语言（言字旁），惊慌是心情（竖心旁），啥都不长就是“荒”无人烟的“荒”。好记不？那流水的“流”呢？多一点最易混淆，怎么记？因为它是水要流出来啊！小结学生字，底线之上，勿忘拔高线。让中等和后进生过关，让优生更上层楼。希望这些小妙招能帮到大家的孩子！𐟘Š

背单词的苦与乐：从空手道到英语课堂记得我孩子小时候，我还带他去练过空手道。有一次去得早，碰见两个小学四年级的学生，一男一女。我就好奇地问他们怎么背单词。我念了一个单词“stable”，他们应该还没学过，但问题不大，我只是想看看他们的反应。这个“stable”其实就是在“table”前加了个“s”，考的是音标里的浊化，难度不大。毕竟“table”总是学过的；即使他们不知道这个单词，或者老师没教过，尝试一下也能拼对。然而，他们两个却不约而同地问我这个单词是什么意思。他们没有跟着念一下，而是先去想有没有学过这个单词。所以，学生、家长乃至老师都强调要背单词，但有时候方法错了：他们注重的是单词与含义之间的联系，进行强记。这有多苦啊。君不见，多少好学的孩子，早早地就开始背中考英语词汇。其中最著名的就是“abandon”，因为按字母排序它是第一个。所以大多数学生都对这个词很面熟，虽然不怎么用。然后一次一次地背，一届一届地背，最终丧失了学习英语的兴趣，只觉得背得还不够努力。其实，背单词应该先从读音开始，而不是先去想它的意思。这样才能真正掌握单词，而不是死记硬背。

英语口语提升秘诀：发音与流利度 𐟌Ÿ口语口语的两大关键要素是发音和流利度。发音的重要性常常被低估，但实际上，一个清晰的发音能让你在口语交流中更受欢迎，即使你的词汇量或语言组织能力并不出众。发音好，别人会觉得你更擅长英语，至少会更流利。提升英语发音有两个有效方法：多和发音好的人学习、模仿或交流。我在本科时就有外国朋友夸我发音好，刚到牛津时还被问是不是在英国上的中学。这当然也与我的自信有关，但发音确实是一个加分项。学习音标的正确发音。中学时我报过一个音标班，学到了很多，纠正了很多发音错误。比如，当时老师让我们把英文的26个字母一个个读出来，结果班里没有一个人能正确地发音所有字母！我就错在“n”这个字母的发音上，直接读成了汉字“恩”。感兴趣的朋友可以搜一下它的正确读音哦，还是和汉字有细微差别的！当你把这些基础音节都读对了之后，再读词汇的时候，发音就会更标准啦～还有一个能潜移默化提升英语发音的方法，是多和native speakers交流。我本科时有不少外国朋友，还参加了一些社团活动，这些都对我的发音和流利度的提升有很大帮助。多练习会让你更自信，一有自信了，流利度就跟着上来了，别人也会觉得你英文讲得很棒。总体来说，牛津的社交环境真的很友好，大家都很open-minded，而且还有各种各样的传统和活动，是很温暖很友善的一个环境！（我超爱牛津呜呜）流利度部分码不下啦！过段时间再更～

最近在自学日文，不要问我四十多岁了咋开始学，反正想做啥啥时候开始做都不算晚。毕竟退休已经延迟了，我还要干十来年ಥ◡ಥ。日语对初学者来说最大的难题大概就是读音规律，日语只有高音和低音，什么时候高什么时候低初学者无法正确掌握。而且日语的语速很快，噼里啪啦几秒钟很长的一段话就讲完了。其实之所以说这么快就是因为日语不比中文有四声，他只有高低音呀。今天开车时我突然意识到我们这的方言也是没有四声的，只有高低音。比如表示：没有。普通话“有”就是第三声，就这两个字用中文讲还要拐一拐。我们这的方言“没有”就一个音节：me，和日语的发音方式非常接近。以上就是叨叨，养耗养耗。

斗胆试改这首唐诗唐代诗人贺知章有一首《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。这首诗中“衰”字的读音，历来有两种意见，一种认为应该读“shuai”，才与“来”押韵。另一种意见认为应读“cui”同“缞”，意思是减少。可这样一来，与“来”的押韵又成了问题。我以为，“来”字在某些方言中读“|ei”，可以言之成理。我现在突发奇想，试改原诗如次：少小离家老大回，乡音已改鬓毛白。儿童相见不相识，笑问客从何处来。改了两个字，读音释义不会再有争议了，至于“无”改为“已”，则是敝人的一点感受。

𐟑𖠥�퐥–名需谨慎！这些字要避开 𐟚능œ觻™孩子取名字时，有些字需要特别小心，尤其是多音字。以下是一些常见的多音字，使用时需要特别注意：乐：这个字有两个发音，一个读“yu㨢€，另一个读“l㨢€。不同的发音可能会导致名字的歧义，让孩子在上学后被同学问得不知所措。茜：这个字也有两个发音，一个读“qian”，另一个读“xi”。不同的读音可能会让人产生不同的联想，给孩子带来不必要的困扰。柏：这个字有三个发音，分别读“b玩”、“b㳢€和“b㠩”。不同的读音寓意不同，使用时需要慎重考虑。朝：这个字有两个发音，一个读“ch㡯”，另一个读“zh䁯”。不同的读音可能会让人误解，给孩子带来不必要的麻烦。会：这个字也有两个发音，一个读“hu㬢€，另一个读“ku㠩”。不同的读音可能会导致名字的歧义，让孩子在上学后被同学问得不知所措。此外，还有一些多音字如“黄”、“冯”、“顾”等，使用时也需要特别注意。为了避免这些麻烦，建议在给孩子取名字时，尽量选择发音清晰、寓意明确的字。

1328【小时候】跟豹豹猫猫出门旅游来到一家宾馆等着办理入住的时候高柱在大厅看见一个牌子上面写着禁止卖yin瓢唱高柱当时年纪小不认识字遂问豹豹那三个字念什么豹豹眉头紧皱从牙缝里挤出一句第一个字的读音[给力]高柱追问后面两个字豹豹又从牙缝里挤出来后面两个字的读音[给力]高柱依旧不解接着问这是什么意思呀豹豹不语低头看手机高柱再问豹豹依旧不语。[给力]

最好的纽扣包❤️ 𐟑䦈员有11名... 最合得来的成员是谁？这种时候如果说一个人的话虽然知道其他9个人会伤心但是还是要说的吧？ 𐟍ž虽然是经常会问的问题但成员们都很亲近没有不亲近的成员但是聊得最多沟通最多的成员是住在同一个宿舍的NEW Q 𐟑䙯uTube u q？wu q？ 𐟍ž（笑）是的！只有NEWQ一个人（故意开玩笑说成一个人） 𐟑䩂㧎𐥜覘樂襮🨈生活吗？还是... 𐟍ž（点头点头）在这附近 𐟑䥒ŒNEWQ？你们两个人？ 𐟍ž对和NEW，Q “两个” 𐟑䦜‰11名成员但是给2个人分了宿舍？ 𐟍ž有3个宿舍 𐟑䥰‘了2个人剩下9个人 4个人-5个人分开了吗？ 𐟍ž是的（憋笑） 𐟑䥈†的好奇怪 𐟍ž（说谎感到不好意思）其实NEW Q是两个人 𐟑䤸𚤻€么起那样的名字？ 𐟍ž我的意思是 NEW ,Q 𐟑䥥𝩚𞥏‘音 𐟍žNEW,Q是两个人 𐟑䤽之前为什么不说！包治百病S2的微博视频

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