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河南省中小学权威发布_河南初中(2024年11月精准访谈)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

河南省中小学

2024年河南省中小学知识产权普及教育巡讲活动

2024年下半年河南省中小学教师资格考试（面试）公告网页链接

【#1000名师生用外语讲述河南# 】从一粒麦穗到大国粮仓，从汝瓷之美到太极之姿，从红旗渠精神到人民坚韧的性格，河南就是那么“中”！近日，来自河南省中小学和高校的1000余名师生，用英语、法语、俄语等多种语言，讲述文化河南、厚重河南、科技河南、青春河南。用外语讲好河南故事一起来看看，他们讲述的有没有你老家的故事？

𐟓š河南省中考资料优选指南𐟓– 𐟎“河南省的中考生们，你们是否在为选择哪本教辅资料而纠结呢？别担心，我们为你整理了最新的河南省中小学教辅材料评议推荐结果！𐟓˜ 𐟓š在数学、语文、英语等多个学科领域，我们都有推荐的教辅资料，帮助你更好地备考中考。无论是想要提升基础知识的掌握，还是希望在考试中取得更好的成绩，这些资料都能满足你的需求。𐟓– 𐟔我们的推荐基于河南省教育厅的评议结果，经过严格的筛选和评价，确保为你提供最优质的教辅资料。无论是教材出版社还是教辅出版社，我们都进行了详细的比较和选择。𐟓š 𐟒᦭䥤–，我们还特别推荐了一些同步练习册和课时练，帮助你在备考过程中巩固所学知识，提高应试能力。这些资料不仅适合中考前的复习，也适合日常的学习和预习。𐟓˜ 𐟎‰最后，希望这份指南能为河南省的中考生们提供一些帮助和参考。祝大家在中考中取得优异的成绩！𐟌Ÿ

中小学高级职称答辩成绩计入职评量化总分吗？中小学高级职称答辩成绩是否计入职评量化总分，这通常取决于具体的评审政策和规定。根据目前的信息，答辩成绩在职称评审中确实是一个重要的参考因素，但具体是否直接计入量化总分，可能因地区和政策而异。答辩成绩在职称评审中的作用答辩作为评审的一部分：答辩成绩是评委评审的参考依据之一，它有助于验证申报人的教学能力和实际教学情况。答辩不合格的影响：如果答辩不合格，申报人可能失去申报资格，无法进入评审程序。具体省份的政策河南省的政策：在河南省，中小学教师申报副高职称需要进行现场答辩，答辩结果会作为评审的参考依据，但对评审结果的影响并不大。讲课答辩的方式：在河南省中小学教师职称评审中，实行的是讲课加答辩的方式，讲课可以采用微型课的方式，要有一个完整的过程，要体现本节课程的教学重点。答辩准备建议对教材的把握：答辩时专家会检查教师对教材的把握情况，因此教师需要熟悉教材内容。教学能力的展示：答辩过程中要体现新课改相关内容，展示教师的教学能力和专业素养。需要注意的是，具体的评审政策和规定可能会随时间变化而有所不同。因此，建议申报人在准备职称评审时，及时查阅最新的评审文件和政策，以便准确了解答辩成绩在职称评审中的具体作用和计算方法。

一个老明民代教师的诉求给郑州市教育局领导的一封公开信原创高本领两眼看世界郑州市教育局领导：我叫张秋月，女，70岁，中师学历，是河南省郑州市二七区的一名民办代课老师，36年教龄，认定了34年。 1972年，我17岁，在中国教育、国家经济、师资力量极其薄弱的时候，我响应党中央的伟大号召奔赴教育战线，为挑起中国乡村基础教育大梁奉献了我最美好的青春年华，为国家培养建设者和栋梁之材贡献了我所有的力量。我在荥阳市贾峪镇鹿村小学，任小学语文、数学老师，一干8年。1980年，我结婚后又到郑州市二七区刘庄学校继续任教28年，自始至终从未间断教育教学工作，并在这期间，按政策要求，我考取了教师资格证、普通话测试二级甲等证、教材教法考试免试证，达到了国家对教师的要求。同时，因为业务能力突出，我还被推荐到河南省妇女干部学校脱产学习一年、进修学习一年，在北京宋庆龄基金会幼儿师范讲习班参加培训，到河南省中小学教师进修学校学习三年，均圆满完成各项学习任务，获得结业或培训证书。任教三十余年，在三尺讲台上我不仅培养出了很多的可造之材，还获得了多项奖励，包括三八红旗手、青年骨干教师、青年突击队、区优秀教师等。2012年，在我因劳累生病住院时，学校时任领导说，你看你老了，上边儿不让你干了，回家歇歇吧。我被逼无奈被赶回家，离开了我的学生。以往，学校遇到大的班级没人教，普九扫盲工作没人干，都是派我出场；而今却名不正言不顺地让我离开工作岗位。每当想起这些，都止不住的眼泪往下流，有苦往肚子里咽。我站了一辈子的三尺讲台，不夸张地说，教育了两代人，看看我的学生们，再看看我的各项资格证书、荣誉证书、进修培训结业证书，即使累得腿疼难以屈伸，我仍然骄傲于我成为了一名人民教师。然而，我一生的奋斗和骄傲，也成了我过不去的坎。现如今，我已年到古稀，风烛残年，身体多病，却没有得到作为一名老教师所应享受的养老保障，只有2013年老民办教师认定表上34年的教龄，每年折合10元，共计340元/月的补助。按照多项政策文件，应该给我的养老保险、医疗保险、退休养老金等都是合情合理，合法合规。多年来，我在乡镇、区、市反映了多次，结果都无人问津，没有得到任何回复，无奈只能寻求您的帮助，希望在伟大光荣正确的中国共产党领导下的人民政府能够帮助我，为我申冤叫屈，督促地方政府尽快落实政策，依法依规公平公正地解决我的养老待遇问题。我的诉求如下：（1）根据五部法律——《宪法》《教师法》《劳动法》《劳动合同法》《保险法》，教育行政部门作为用人单位，我们之间存在事实上的劳动关系，应当依法依规纳入基本养老保险，根据教龄按法定标准缴费。（2）根据国办发（1997）32号文件、教人（1992）41号文件、中央三部一办（2011）8号文件，按照文件标准，为我解决养老保险、医疗保险、退休金等，为我合理办理退养手续。我已为国家教育事业贡献了全部的青春年华和精力！祈盼党和政府体恤我的心声和苦楚！让我能名正言顺地退休，合理、合法地享受到党的好政策，能够老有所依、老有所靠、老有所养！此致敬礼河南省郑州市二七区民办代课教师：张秋月 2024年10月24日作者简介张秋月，女，河南省郑州市二七区原民办教师，34年教龄。1979年在郑州荥阳市参加教育教学工作，1985年至2011年结婚转郑州市二七区继续任教育教学工作。先后34年从没间断一直在校教学，教师资格证、教材教法过关考试免试证、中师学历毕业证、普通话考试二甲证等一应俱全，还获得优秀教师等多项荣誉证书。

河南省中小学教师资格定期注册新规 𐟓⦲𓥍—省中小学教师资格定期注册新规正式公布！ 𐟓Œ注册范围：我省公办普通中小学（包括幼儿园、中等职业学校，下同）在编在岗教师，即持有教师资格证书且在教育教学岗位上的人员，包括专任教师、教学与管理“双肩挑”人员以及承担实验教学、心理健康教育、少先队工作、教育信息化运维等专业人员。各地可根据本地教师队伍建设的实际需要，探索将依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师纳入定期注册范围。具体包括以下三种类别：首次任教且试用期满考核合格的人员。至2024年年底距上次定期注册合格满5年的人员。上一次注册结论为“暂缓注册”，现已达到注册合格条件的人员。 ⏰注册时间：具体注册时间将另行通知，请广大教师密切关注相关信息。 𐟓公告内容：河南省教育厅将严格按照规定对教师资格进行定期注册，确保教师队伍的整体素质和教育教学质量。希望广大教师积极配合，按时完成注册手续，共同推动我省教育事业的发展。

教师继续教育学时不足？教你快速补救方法！继续教育学时不够怎么办？特别是对于河南省的中小学教师来说，这个问题可能让人头疼。别担心，我来给你支几招，帮你快速补齐学时！了解学时要求 𐟓š 首先，你得搞清楚河南省对教师继续教育的学时要求。根据河南省专业技术人员继续教育信息管理系统的规定，每年总学时不少于90学时，其中专业课不少于60学时，公需课不少于30学时。如果你发现自己的年度学时不够，那就得赶紧行动了。利用在线平台 𐟒𛊦𒳥—省中小学教师专业发展平台是一个很好的资源。你可以在这个平台上找到各种培训项目，比如国培计划、省培计划、市培计划、县培计划和校培计划。每个项目都有相应的学时，记得及时完成这些项目，积累学时。查看学时统计 𐟓Š 在河南省中小学教师专业发展平台上，你可以查看自己的学时统计。这个统计会显示你每年完成的学时情况，包括专业课和公需课的学时。如果你发现某个年度学时不够，可以针对性地进行补救。及时打印证书 𐟓œ 一旦你的年度学时达标，记得及时打印证书。这些证书是你继续教育的重要证明，也是你职称评定的重要依据。不要等到最后一刻才去打印，以免影响自己的职业发展。个人小建议 𐟒ኦœ€后，给你一个小建议：尽量提前规划好自己的继续教育计划，避免临时抱佛脚。平时多关注一些继续教育的机会，比如各种培训项目和学术活动，这样可以更好地积累学时。希望这些方法能帮到你，祝你顺利完成继续教育学时！加油！𐟒ꀀ

【140所！河南省科技馆首批馆校合作校名单公布】140所中小学入选河南省科技馆首批馆校合作校名单，共同开启“馆校结合”新篇章！启动“馆校结合”，是我省汇聚优势资源助推“双减”的实践探索之一。去年12月，省科协、省教育厅等十六部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》，明确提出将科学教育与“双减”工作紧密结合，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂的有机衔接。省科协将持续推进“5610”总体安排走深走实，积极实施“科普中原行动”和“科普筑基惠民工程”“现代科技馆体系推进工程”，发挥资源优势和组织优势，指导全省科技馆体系紧跟新时代科学教育的发展步伐，不断探索馆校结合的新模式、新路径。「科普反邪科协在行动」「河南馆校结合」140所！河南省科技馆首批馆校合作校名单公布

名单公布！伊川这些教师上榜！近日，河南省教育厅公布了2024年中小学实验教学优质课和实践教育优质课评选结果，伊川县多位教师入选。根据河南省教育厅办公室《关于开展2024年全省中小学实验教学优质课和实践教育优质课评选活动的通知》（教办资保〔2024〕143号）要求，经各地推荐、专家评审、现场说课、网上公示，共确定2024年全省中小学实验教学优质课一等奖81节、二等奖 160节、三等奖297节；2024年全省中小学实验教学技能大赛金奖7 名、银奖13 名、铜奖19名；2024年河南省中小学实践教育优质课一等奖46节，二等奖85节，三等奖126节。其中，伊川县入选2024年全省中小学实验教学优质课二等奖1节，三等奖3节。 2024年河南省中小学实验教学优质课评选获奖名单（伊川部分）二等奖参评课题名称：乙烯授课教师：李欢欢参评教师单位：洛阳市伊川县滨河高级中学学科：化学辅导教师：王璐梦三等奖参评课题名称：质量守恒定律授课教师：韩晓艳参评教师单位：洛阳市伊川县高山镇第二初级中学学科：化学参评课题名称：点亮小灯泡授课教师：张淑楠参评教师单位：洛阳市伊川县新区实验小学学科：小学科学参评课题名称：导体与绝缘体授课教师：李国昌参评教师单位：洛阳市伊川县实验小学学科：小学科学

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