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小动物叫声儿歌在线播放_《小动物叫声》报幕词(2024年12月免费观看)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

小动物叫声儿歌

幼儿园小班语言活动《小动物吃什么》 𐟎‰ 活动目标：体验创编儿歌的乐趣。初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。 𐟔 活动重难点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌。喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟓š 活动准备：小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。 PPT 课件。 𐟌ˆ 活动过程：一、开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声）师：小朋友们好，今天，李老师有礼物要送给小朋友，想不想知道是什么礼物？这个礼物就是一段神秘的声音，请小朋友闭上眼睛，悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？二、基本部分 1. 通过播放 PPT 课件，引导幼儿学习儿歌，并能用简单的肢体语言表现出儿歌的内容。（1）出示 PPT 小猫，请幼儿模仿小猫的叫声，说说小猫喜欢吃的食物。师：你们在刚刚的录音中听到了什么呢？谁来说一说？师：小朋友听得真仔细，说得真好，请你们再想一想，听到的第一个声音是谁的声音？师：真棒，就是小猫的声音，小猫的叫声是什么样子的？谁来学一学？再来说一说它喜欢吃什么食物？师：说得真好，小猫叫声是喵喵喵，喜欢吃的食物是小鱼，那我们把小猫的叫声和喜欢的食物编成一句好听的儿歌好不好？教师小结：小猫叫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。（带律动）（2）出示 PPT 小鸭，请幼儿模仿小鸭的叫声，说说小鸭喜欢吃的食物。师：小朋友刚刚除了听到小猫的叫声，还听到了谁的叫声？谁愿意说一说？师：好，既然你们听到了这么多小动物的声音，那我们还是先来认识一下可爱的小鸭子吧。谁来说说小鸭子是怎么叫的呢？它喜欢吃的食物是什么呀？我们也像刚刚一样，把小鸭的叫声和爱吃的食物编成一句好听的儿歌。（3）出示 PPT 小羊，请幼儿模仿小羊的叫声，说说小羊喜欢吃的食物。以此类推，教师可以通过播放 PPT 课件，引导幼儿学习儿歌，并能用简单的肢体语言表现出儿歌的内容。让幼儿在模仿动物叫声和食物的同时，感受创编儿歌的乐趣。

幼儿园小班语言公开课《小动物吃什么》 𐟎‰今天分享一节有趣的幼儿园小班语言公开课，适合幼师们参考和借鉴哦！ 𐟓–课程内容：《小动物吃什么》 𐟈𖩅套资料：微视频+教案+课件+反思 𐟌Ÿ活动目标： 1️⃣体验创编儿歌的乐趣。 2️⃣初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物； 3️⃣尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。 𐟎領𛥊詇难点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟒妴𛥊襇†备： 1️⃣小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。 2️⃣PPT课件。通过这节课，孩子们不仅能学到动物的知识，还能感受到创编儿歌的乐趣，快来试试吧！

小班语言公开课：《小动物吃什么》 𐟎‰ 活动目标： 𐟔報. 体验创编儿歌的乐趣。 𐟔堲. 初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。 𐟔堳. 尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。 𐟎‰ 活动重难点： 𐟔堥𐝨”襊觉駚„叫声和食物创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟎‰ 活动准备： 𐟔報. 小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。 𐟔堲. PPT课件。 𐟎‰ 活动过程： 𐟔堤𘀣€开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声）师：小朋友们好，今天，李老师有礼物要送给小朋友，想不想知道是什么礼物？这个礼物就是一段神秘的声音，请小朋友闭上眼睛，悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听。

𐟐𞥰动物饮食喜好大揭秘𐟍𝯸 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 探索小动物们的饮食喜好，感受与它们一同进餐的乐趣。 2️⃣ 了解不同小动物的食物偏好，培养观察力和认知能力。 3️⃣ 通过模仿小动物的叫声和喜欢的食物，提高语言表达和表演能力。 𐟎ˆ活动重难点：重点：发现小动物们的饮食特点，尝试用儿歌和动作表现它们的喜好。难点：准确理解并模仿小动物的叫声，以及与食物相关的简单描述。 𐟎活动准备： 𐟔𙠥„种小动物的食物图片或实物模型。 𐟔𙠥𝕩Ÿ𓨮𞥤‡，播放小动物的叫声。 𐟔𙠥‡†备一些小动物们喜欢吃的食物，如小鱼干、胡萝卜等。 𐟐𑰟𖰟𐩀š过这次活动，小朋友们不仅能了解到小动物们的饮食喜好，还能在欢乐的氛围中学习，提升对小动物的喜爱和保护意识哦！

幼儿园公开课《小动物爱吃什么》全流程 𐟎‰今天为大家带来一堂精彩的幼儿园公开课《小动物爱吃什么》 𐟎‰活动目标： 1. 体验创编儿歌的乐趣。 2. 初步了解不同动物的食物偏好。 3. 尝试用动物的叫声和食物名称创编儿歌，并用有节奏的肢体语言表现。 𐟎‰活动重难点：重点：尝试用动物的叫声和食物名称创编儿歌。难点：喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟎‰活动准备： 1. 各种小动物的叫声音频。 2. PPT课件。 𐟎‰活动过程：一、开始部分音频导入：教师播放各种小动物的叫声音频。师：小朋友们好，今天李老师给大家带来一段神秘的声音，请闭上眼睛仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？二、基本部分创编儿歌：教师根据动物叫声和食物名称创编儿歌，引导幼儿模仿。互动问答：教师提问，幼儿回答，巩固对动物食物的了解。肢体语言表现：教师示范用有节奏的肢体语言表现儿歌内容，幼儿模仿。三、结束部分总结评价：教师对活动进行总结，表扬表现积极的幼儿。活动延伸：鼓励幼儿回家后与家人一起创编更多动物的儿歌。

小月龄宝宝发声书推荐：从农场到日本发声书简直是家中必备的哄娃神器！小时候宝宝可以按着听声音，长大了还能按着跳舞，真的是“一时发声一时爽，一直发声一直爽”。我家哥哥初拾的发声书可以分为三个系列，来给大家详细说说。农场、动物园、交通工具、乐器系列这个系列的发声书其实有好几本，但初拾拿到手就玩，玩到坏为止。因为他看到就要玩，玩到坏了就要买，而且是马上就要买。所以还是扔了比较省钱𐟘‚。小圆点触摸发声初拾从中学会了奶牛叫、猫叫、轮船叫、火车叫。他爸爸还学会了马叫𐟘。每次初拾都玩得不亦乐乎。开关和换电池的位置初拾也是用这套书学会了开关。不过这套书的缺点就是性价比低，目前基本都坏了。我打算给弟弟拾忆买套类似的、性价比更高的发声书。日本发声书日本的书更精致、更贵一些，但品质和质量都很好，目前都还在服役中。特别是右边这本带琴键的，简直惨不忍睹，但没办法，这就是热爱的体现。可以切换音乐和小动物叫声这本书可以切换音乐和小动物叫声，比如第一次绿色是青蛙叫，点切换键后绿色就可能是小猫叫，小朋友会有比较持久的新鲜感。纯歌曲类的发声书这个系列的发声书都是英文儿歌，非常经典，也是哥哥跳舞𐟒ƒ的重要音乐储备。朋友从韩国带回来的这个是朋友从韩国带回来的，有10首经典英文儿歌。与家中诸多发声玩具的音乐重叠，能够有效激发联想。初拾这时就会找来一样的歌曲玩具，两个一起放，嘴里还要说着“一样一样一样一样一样……” 有20首经典儿歌这本书有20首经典儿歌，作用与图8基本一致，但纸质更容易撕，所以…… 总结小月龄儿童对声音很敏感，也是他们获取信息的重要途径。所以发声书非常有用，而且可以满足他们不同阶段的成长需求，可以说是利用率比较高的书类。推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 希望这些推荐能帮到各位宝妈宝爸们，让宝宝们在快乐中成长！

𐟐𞥰动物美食探秘𐟍𝯸 𐟎‰探索小动物们的饮食世界！𐟐𖰟𑰟㊊𐟔活动目标： 1️⃣ 揭开小动物们的美食之谜。 2️⃣ 发现不同小动物的叫声与喜好。 3️⃣ 创意儿歌创作，体验动物乐趣。 𐟌Ÿ活动重难点： - 创意儿歌创作，结合动物叫声与食物。 - 运用节奏感强的肢体语言来表现。 𐟎ˆ活动准备： - 小猫、小鸭、小羊、小狗等动物叫声音频。 - 精美的PPT课件，展示各种小动物。 𐟌𑦴𛥊訿‡程：一、聆听自然之声播放神秘动物音频，引导孩子们聆听并猜测是什么小动物。二、开启美食探秘之旅 - 展示PPT中的小猫，模仿其喵喵喵的叫声，并分享小猫喜欢的食物——小鱼。 - 结合小猫的叫声和食物，创作出有趣的儿歌。 - 以此类推，引导孩子们发现更多小动物的美食秘密。三、创意儿歌大比拼 - 邀请孩子们分组创作，结合自己了解的小动物叫声和食物，创作出独一无二的儿歌。 - 每组轮流展示自己的作品，用有节奏的肢体语言来表现儿歌内容。四、总结与分享 - 回顾本次活动，分享孩子们的创意作品和收获。 - 鼓励孩子们继续探索更多关于小动物的知识。

小班语言活动：动物宝宝找食物 𐟎‰ 活动目标：享受创编儿歌的乐趣。初步了解不同动物的声音和它们的食物。尝试用动物的叫声和食物名称创编儿歌，并用肢体语言表现。 𐟔 活动重难点：用动物的叫声和食物名称创编儿歌。喜欢用肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟓š 活动准备：小猫、小鸭、小羊、小狗等动物的声音录音。 PPT 课件。 𐟌ˆ 活动过程：一、导入部分播放动物声音录音，让幼儿闭上眼睛聆听，然后说出他们听到的声音。二、基本部分 1️⃣ 出示小猫图片，引导幼儿模仿小猫的叫声，并说出小猫喜欢吃的食物。教师小结：小猫叫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。 2️⃣ 出示小鸭图片，引导幼儿模仿小鸭的叫声，并说出小鸭喜欢吃的食物。教师小结：小鸭叫，嘎嘎嘎，吃什么，吃虾米。 3️⃣ 出示其他动物图片，引导幼儿模仿它们的叫声，并说出它们喜欢吃的食物。以此类推，将所有动物的叫声和食物编成一首儿歌。三、结束部分教师带领幼儿一起朗诵创编的儿歌，并用肢体语言表现动物的叫声和食物。通过这个活动，幼儿不仅能够了解动物的声音和食物，还能感受到创编儿歌的乐趣。

典范英语：自然拼读与阅读启蒙的有趣结合最近我发现，可能5岁真的是识字的敏感期，孩子无论是中文还是英文，识字的速度都突然加快了。这个学期开始，我正式教他认字，英语方面也是碎片化地引入了自然拼读的概念。最初，我只是教了几个简单的字母发音，但孩子特别喜欢听26个字母的自然拼读儿歌。结果，没多久他就能自己拼读一些简单的单词了。目前，我们在阅读中遇到字母组合的时候，再单独讲解一下，没有系统地去学。我觉得，自然拼读和汉字认字一样，如果能在有趣的阅读中反复重现，学习起来会非常快。虽然我们刚开始，但感觉整个过程还是挺轻松的。在给孩子讲解自然拼读的时候，我采用了拟物的方法。比如，英文字母ABC，这些字母都有自己的小动物名字，但它们也有自己的“叫声”（发音）。比如，A的叫声是“安”，B的叫声是“波”。有些字母小动物还有好几种叫声，但我们开始时只叫最常用的那个。通过这种方式，孩子学得很快，也很感兴趣。希望这种自然、有趣的方法能让他在英语学习的道路上走得更远。

幼师必备！小班语言活动《小动物吃什么》 𐟎‰想要上一节有趣又富有教育意义的小班语言课吗？《小动物吃什么》是个不错的选择！这节课不仅能让孩子们学到动物的不同叫声和它们喜欢吃的食物，还能让他们体验到创编儿歌的乐趣。 𐟎ˆ活动目标： 𐟌ˆ让孩子们初步掌握动物的各种叫声，以及它们喜欢吃的食物。 𐟌ˆ通过创编儿歌，培养孩子们的语言表达能力和创造力。 𐟌ˆ通过有节奏的肢体语言，让孩子们更好地理解和表现儿歌内容。 𐟓š这节课准备了完整的教案和课件，让你的教学更加得心应手。快来一起探索这节充满乐趣的语言课吧！

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