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中小学教学研究在线播放_《中小学教育》期刊(2024年12月免费观看)

内容来源:毛坦厂SEO所属栏目:导读更新日期:2024-12-04

中小学教学研究

2022教育论文热门选题指南 编写教育论文时,选题是关键。𐟔 以下是一些2022年浙江省教研课题的热门选题方向,助你一臂之力! 1️⃣ 学前教育与特殊教育𐟌𑊥𙼥„🥛�𞧨‹的园本化建设 指向幼儿主动学习的活动探索 指向幼儿研究与支持的研修实践 幼儿园课程评价探索 普通学校融合教育的实践研究 特殊教育教学有效性研究 2️⃣ 义务教育𐟌ˆ 基础性课程的校本化实施 学科教学中关键能力培养研究 中小学学科教学方式转型研究 城乡初中教育均衡发展的实践研究 初中学科新课程标准的研究与实践 中小学作业设计与管理的实践研究 学科教学过程性评价研究 初中学科项目化学习研究 中小学思政课程的改革创新与实践 区域教育质量监测和管理机制研究 中小学体育、美育评价改革研究 3️⃣ 普通高中𐟌篸 新课程新教材“单元整体教学”的实践研究 新课程新教材的“教-学-评一致性”研究 基于学科思维的课堂教学转型实践 普通高中学科项目化学习研究 基于素养的学科学业质量评价研究 普通高中学科教研组特色研究 普通高中主题式教师研训体系建设研究 普通高中学科核心素养下的命题研究 普通高中学科“长课时”教学方式研究 普通高中跨学科项目学习的实践研究 4️⃣ 综合研究𐟌𜊢€œ五育融合”的课程与教学研究 “双减”背景下学校课程体系建构 “双减”背景下学校教学管理的实践研究 基于数据分析的教学改进策略 中小学劳动教育实践探索 校本教研与教研转型研究 项目化学习的表现性评价研究 新课程视野下教师发展性评价研究 改进学校教学管理的区域实践研究 综合素质评价(限市重点教研课题指南) 这些选题方向为你的论文提供了丰富的灵感,记得细化并专注于你的研究领域哦!𐟌Ÿ

《牡丹江教育学院学报》本科学报 期刊级别:省级,知网,月刊 主办单位:牡丹江教育学院 ISSN:1009-2323 CN:23-1462/G4 (2024版)复合影响因子:0.209 (2024版)综合影响因子:0.067 版面字符:3版6000字符 收稿方向:教育教学、文学、历史、哲学、语言文字类 主要栏目:文史哲研究、语言与文字研究、教育研究、高校教学研究、中小学教学研究、法律与经济研究、图书馆与档案研究、新课改经验交流

小学教师必看!这些期刊让你轻松发表文章 𐟓š 小学老师们,别再错过这些宝藏期刊了!以下是一些适合你们发表文章的期刊,赶紧来看看吧: 1️⃣ 《中小学教育》(Construction and Education) 𐟏민š这是一本专为中小学教育打造的月刊,涵盖了教育教学和研究成果等方面的信息。 2️⃣ 《中国教育科学》(China Education Science and Technology) 𐟔쯼š专注于教育技术领域的期刊,提供了关于课堂教学和课程设计等方面的最新动态。 3️⃣ 《学校管理》(School Administration) 𐟏밟“‹:关注学校管理实践的期刊,涵盖了学校管理、教学实践等方面的实用信息。 4️⃣ 《小学教学与研究》(Teaching & Review) 𐟓š𐟧 :专注于小学教学研究,提供了关于小学教学、课堂实践和研究方法等方面的深入探讨。 5️⃣ 《中国教育报》(China Education Daily) 𐟓𐯼š面向全国教师的教育日报,涵盖了教育政策、教育研究和教学方法等方面的最新信息。 6️⃣ 《现代教育》(Modern Education) 𐟌:关注国际教育的期刊,提供了关于国际教育、课程设计等方面的国际视野。 这些期刊都是正规出版物,非常适合小学教师发表文章。不过,具体选择还需要根据你们学校和专业的要求来决定哦!

小学教育热门论文选题推荐,快来收藏! 大家好!今天给大家整理了一些小学教育方向的热门论文选题,有需要的朋友赶紧收藏吧!𐟓š 小学科学 “双减”背景下小学科学实验课程的教学探索 如何构建小学科学培养学生核心素养的目标体系与实践要求 小学科学主要概念进阶设计研究 小学科学教师核心素养模型建构与培育路径研究 科技史在小学科学教学中的整合与应用 小学美术 微课在小学美术课堂教学中的应用 如何在小学美术教学中培养学生的图像识读能力 以美术学科核心素养为本位的小学美术校本课程设计——以《窗花》为例 河南省商丘市乡村小学美术教育发展现状调研——以孙寨乡西张小学为例 小学数学 “小学数学教师ⷦ–𐦎⧴⢀丛书小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学 小学数学核心素养能力提升策略探究 深度学习下小学数学单元整体教学实践研究 聚焦“双减”,提质增效——小学数学作业设计策略研究 小学体育 简易器材在小学体育课堂教学中的运用 课程思政在小学体育教学中应用的方法探讨 小学体育教学中创新思维灵活运用 少儿趣味田径运动在小学体育课堂中的研究 小学音乐 基于发展内心听觉视角的小学音乐课堂听觉训练研究 论小学音乐课堂上的游戏教学 小学音乐欣赏课教学方式转变策略浅谈——以延边朝鲜族自治州为例 微课适用于小学音乐教学中的实践探索 小学英语 小学英语课堂教学中的德育渗透现状与对策研究 “双减”背景下小学英语课后作业标准化设计方法 信息技术支持下的小学英语听说互动课堂教学实践研究 农村小学英语教师信息化教学能力发展研究 小学语文 小学语文教师课程意识生成研究 小学语文课堂答问评价的问题与对策研究——基于核心素养视域的分析 人际关系管理视角下小学语文教师课堂语言特征与运用策略研究 小学语文教材习作的生活化教学研究——以毕节市金沙县岩孔街道等口小学为例 希望这些选题能给大家一些灵感,祝大家写作顺利!𐟓–✨

小学教育专业毕业论文选题指南 𐟌Ÿ 小学教育专业作为自考函授类成人教育中的热门学科,其毕业论文选题范围相对集中,主要涉及班级管理、课堂管理、教育方法等方面。无论选择哪个方向,关键是要聚焦一个具体问题,通过具体案例进行探讨。以下是一些选题参考,供大家参考: 𐟓š 小学教育 小学课后延时服务的现状、问题及优化策略 𐟓 小学教育 小学生写作观察力教学策略研究 𐟔 小学教育 小学数学课堂即时评价存在的问题及改进策略 𐟤” 小学教育 小学数学课堂师生互动存在的问题及改进策略 𐟓– 小学教育 基于核心素养的小学语文古诗词教学策略研究 𐟓ˆ 小学教育 小学数学课堂作业的现状及优化策略研究 𐟧𐏥�•™育 小学生数学运算能力的教学优化策略 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𐏥�•™育 小学语文家庭作业家长参与现状及改进策略 𐟗㯸 小学教育 小学语文课堂师生互动存在的问题及改进策略研究 𐟓š 小学教育 小学语文教学中提升学生口语表达能力的策略 𐟧 小学教育 小学高年级学生的教师期望知觉与考试焦虑的关系研究 𐟓š 小学教育 “双减”背景下小学高年级语文作业设计优化策略研究 𐟓– 小学教育 小学语文朗读教学现状及改进策略 𐟓 小学教育 小学语文诗歌写作教学中的问题与对策 𐟏력𐏥�•™育 小学少先队活动的现状及有效组织策略探索——基于南京市金陵汇文小学的调查 𐟧  小学教育 小学高年级学生数学课堂注意力调节问题及对策研究 𐟎蠥𐏥�•™育 基于审美鉴赏与创造的小学古诗词教学策略研究 𐟓š 小学教育 “双减”政策下小学中年级语文作业设计策略研究 𐟌Ÿ 小学教育 表扬在小学数学课堂教学中的应用研究 𐟓ˆ 小学教育 小学生学业自我效能感与学习投入的关系研究 𐟎蠥𐏥�•™育 小学语文教学中形象思维培养的策略研究 𐟧  小学教育 小学阶段师生心理距离对学生学习的影响研究 𐟓š 小学教育 语文核心素养视域下小学群文阅读教学策略研究 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𐏥�•™育 “双减”下小学高年级家长陪伴学习新模式研究 𐟧𐏥�•™育 小学生数学阅读理解能力的研究 𐟏력𐏥�•™育 小学开展升旗仪式的现状、对策与问题研究 𐟧  小学教育 小学生座位编排对其学习情绪的影响研究 𐟓ˆ 小学教育 小学高年级学生时间管理倾向与学业拖延的关系研究 𐟓 小学教育 小学高年级语文随文练笔教学策略研究 𐟓š 小学教育 小学语文高年级“快乐读书吧”教学策略研究 𐟧𐏥�•™育 小学五年级学生小数运算能力现状分析及改进建议 在选择论文选题时,一定要根据自己的实际学术能力和兴趣方向来拟题。希望这些选题参考能帮助大家找到适合自己的研究方向!

任务型教学法在小学英语教学中的运用研究 任务型语言教学,这个20世纪80年代诞生的交际教学法流派,真的是让人眼前一亮。新《英语课程标准》里明确提到,教师应该避免单纯传授语言知识,尽量采用“任务型”的教学途径来吸引学生积极参与教学活动。这样一来,学生们通过思考、讨论、交流和合作等方式来学习和使用英语,完成学习任务。 任务型教学法其实就是交际教学思想的一种发展形态,它遵循“做中学”的原则。简单来说,就是让学生在真实语境中用目的语进行交流,完成含有学习目标的任务。这样一来,学生们在自身的体验中主动建构目标语知识体系,形成综合语言运用能力。 这个方法彻底改变了传统的教学模式。传统的课堂上,教师是主导者,灌输知识给学生。而在任务型教学法中,教师变成了参与者、引导者,配合学生的学习环节。这样的转变,真的是让学生成为了课堂的中心主体。 在小学英语教学中实施任务型教学法,能够很好地培养学生综合运用语言的能力。不过,这个方法在我国中小学英语教学中实施多年了,但效果却不尽如人意。于是,研究者们开始探讨其原因。不过,大多数研究都集中在中学英语教学上,对小学英语教学的研究相对较少。 因此,本研究将从任务型教学法的应用为视角,对小学英语教学中应用任务型教学法所存在的问题展开调查和研究,并提出相应的解决对策。希望这些研究能帮助小学英语教师更有效地实施任务型教学法。 总之,任务型教学法是一个值得深入研究和推广的教学方法。它不仅能提高学生的学习兴趣和参与度,还能帮助他们更好地掌握和运用英语。让我们一起期待它在小学英语教学中的更多应用吧!𐟓š✨

[抠鼻]具体要求: 1、优秀应届毕业生:2025年7月毕业的大学本科及研究生;专业成绩优异,学科功底扎实,能胜任中小学教学工作; 2、优秀在职教师:年龄原则上不超过40周岁(1985年1月1日之后出生),特别优秀的可适当放宽;教育教学经验丰富、业绩突出,能高质量完成教育教学工作;荣获三级三类教师荣誉称号或有班主任工作经历且带班业绩突出者,同等条件优先; 3、具备相应学科的教师资格证; 4、语文学科应具有二级甲等及以上普通话证书,其他学科应具有二级乙等及以上普通话证书。 简历投递截止时间:2024年11月30日 #咸阳教师招聘#⠂ #咸阳市秦都区#⠂ #咸阳彩虹第三学校#⠂ #咸阳教师#⠂ #陕西中公#⠂ #中公#⠂ #教师招聘#

90%老师都在研究的课题,你了解吗? 𐟎“ 老师们,你们是否在寻找课题研究的方向?这里有一些热门课题供你参考,快来看看吧! 𐟌ˆ 小学科学方向: 1️⃣ "双减"背景下小学科学实验课程的教学探索 2️⃣ 小学科学教学中科技史的整合与应用 3️⃣ 小学科学教师核心素养模型建构与培育路径 4️⃣ 小学科学主要概念进阶设计研究 5️⃣ 将HPS教育融入小学科学课程的实践研究 6️⃣ 基于"思维可视化"的小学科学探究教学策略 𐟓š 小学数学方向: 1️⃣ 小学数学教师整体设计的思与行——小学乘法教学 2️⃣ 小学数学中核心素养能力提升策略探究 3️⃣ 深度学习下小学数学单元整体教学实践研究 4️⃣ 聚焦"双减",提质增效——小学数学作业设计策略 5️⃣ 基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构 6️⃣ 信息技术支持下的小学数学课堂讲授的实践研究 7️⃣ 小学数学课堂核心问题驱动探究性学习的策略 𐟓– 小学语文方向: 1️⃣ 小学语文教师课程意识生成研究 2️⃣ 小学语文课堂答问评价的问题与对策研究 3️⃣ 人际关系管理视角下小学语文教师课堂语言特征与运用策略 4️⃣ 小学语文教材习作的生活化教学研究 5️⃣ 新现象学情境理论视域下小学语文口语教学策略 6️⃣ 小学语文名师课堂评价语研究 7️⃣ 小学语文高学年段民俗文化教学的现状与对策研究 𐟗㯸 小学英语方向: 1️⃣ 小学英语课堂教学中的德育渗透现状与对策研究 2️⃣ "双减"背景下小学英语课后作业标准化设计方法 3️⃣ 信息技术支持下的小学英语听说互动课堂教学实践研究 4️⃣ 农村小学英语教师信息化教学能力发展研究 5️⃣ 新时代高职学生职业核心素养培养探究——以开封文化艺术职业学院小学英语教育专业为例 6️⃣ "双减"政策下小学英语作业设计有效性的实践 7️⃣ 新课标下创新小学英语合作式高效课堂教学模式 𐟔 这些课题涵盖了小学各个学科,无论你是哪个学科的老师,都能找到适合自己的研究方向。快来选择你感兴趣的课题,开始你的研究之旅吧!

威海市中小学思政示范课火热接单中! 威海市的中小学教师们注意啦!𐟓㠥聦𕷥𘂦•™育教学研究院正在火热进行“课程思政示范课”遴选活动,作品接单中!𐟔劊𐟔 征集对象:全市普通中小学校的教师、兼任学科教学工作的学校管理人员以及教研部门教研员。 𐟓… 报送时间:2024年12月10日前。 𐟓‹ 参赛内容: 1️⃣ “课程思政”教学设计。教师需在任教课程中选取1学时(40-45分钟)的授课内容,撰写教学设计。 2️⃣ “课程思政”教学展示。教师需按照教学设计实施课堂教学,并录制1学时的课堂教学视频。若使用摄像机拍摄,只可单机(可移动)全程连续录制;若使用录播教室固定设备录制,允许使用自动切换功能。 𐟎“ 参赛学科:威海市普通中小学校按要求开设的所有学科课程均可参加评选。 快来参加吧!𐟚€ 期待你的精彩作品!

小学教育选题指南:从学科到整体视角 小学教育专业选题可以从具体的学科如语文、数学、英语、音乐等入手,也可以从整体视角分析当前小学教育在某一方面的现状或问题。以下是一些建议选题: 𐟓š 小学语文课外阅读兴趣的培养研究 𐟓– 生活化理念下小学语文阅读教学策略研究 𐟔⠥𐏥�•𐥭槔Ÿ活化教学的实践研究 𐟧𐏥�𘭩똦•𐥭樮᧮—算理的渗透教学研究 𐟎蠧𛘦œ즕™学法在小学英语教学中的应用研究 𐟒– 情感式教学在小学英语中的应用研究 𐟎𕠦𕅨𐈥œ詒⧐𔦕™学中对小学生音乐审美素养的培养 𐟒𛠥Ÿ𚤺Ž信息技术交互功能的小学音乐课堂教学模式实践研究 𐟏렧篥ˆ†制模式在小学班级管理中的有效应用 𐟌 基于地域特色的小学劳动教育模式探讨 𐟏ᠥ ᥐˆ作对小学生学习和生活的影响 𐟎𐏥�Œ业启蒙教育活动体系建设研究 𐟌 大数据时代小学德育面临的挑战及对策 𐟒ᠧŽ𐤻㦕™育技术环境下小学学生深度学习路径研究 这些选题不仅涵盖了各个学科,还从整体视角分析了当前小学教育的问题和趋势,结合了最新的教育技术和理念,具有较高的创新价值。

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