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什么头填动词权威发布_什么头发填动词(2024年12月精准访谈)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

什么头填动词

四级选词填空3步搞定，轻松满分！嘿，大家好！选词填空是四级考试中的一大难点，很多小伙伴们都在这里栽了跟头。其实，选词填空不仅仅靠刷题，更需要一些技巧和策略。今天，我就来分享一些实用的选词填空技巧，帮助大家轻松应对这道题目。略读全文，把握大意 𐟓š 在做题之前，先快速浏览一下全文，了解文章的大意。特别关注段首和段尾，这些地方通常是中心思想的总结。不需要逐字逐句地精读，只要有个大致的了解就行。分类词性，标注关键词 𐟖Š️ 用笔把15个词性标注出来，常见的有名词（n）、动词（v）、形容词（adj）和副词（adv）。这样可以帮助你更快地定位到需要的词汇。名词：常见的后缀有 -ion、-age、-ity、-ny、-ty、-cy、-ure、-ness、-ment、-ard、-ance、-ence。动词：常见的后缀有 -ify、-en、-s、-ate、-ish、-ize、-ise。形容词：常见的后缀有 -able、-ible、-al、-ous、-ant、-ic、-ec、-ful、-ous。副词：常见的后缀有 -ly、-ward、-wise。代入文章，仔细判断 𐟔 这一遍读文章时要特别仔细，了解清楚空白处上下文的大意，例如是肯定还是否定的，作者态度前后有没有转折等等。答题时要注意词汇的固定搭配、人称、时态等部分：限定词（如a、an、the、this、that、these、no、some、such、either、some等）后面通常跟形容词和名词。 To do 不定式+动词原形。情态动词（如can、must、will、need、dare等）+动词原形。介词+形容词+名词。比较级和最高级：more/most+形容词。并列式：and/or...,保持前后一致。基础判定 𐟓 名词：形容词+名词（n.）限定词+名词（n.）介词+名词（n.）名词作表语或宾语。动词：所在句子有并列形式and/or.，前后动词时态形式一致。所在句子不缺谓语动词，考虑非谓语动名词及过去分词。前后有副词，无谓语，填动词（v）。形容词：所在句子中充当表语、定语、宾补。副词+形容词（adj）。名词+形容词（adj）。副词：副词+形容词（adv）。动词+副词+动词（adv）。希望这些技巧能帮助大家在四级选词填空上取得好成绩！记得多练习，熟能生巧哦！𐟒ꀀ

语法入门：搞清楚这些关键问题！在初高衔接的第一节语法课上，最重要的是建立起师生之间的共同语言，为后续的语法学习打下基础。否则，你可能会在课堂上迷失方向，比如我让你去拿书，你却跑到阳台上去了。作为学生，你是否经常被各种语法术语搞得晕头转向？什么是及物动词和不及物动词？什么是定语和状语？什么是定语从句和状语从句？名词性从句又是什么？这些问题在后续学习中至关重要，而且在高中前两年，很多学生还没搞清楚这些基础概念。除了基础的术语概念，我们还需要搞清楚以下几个重要问题： 𐟑‰ 意群的划分形式有哪些？（后续的研究几乎很少区分单个词在作什么成分，都是以意群去理解的） 𐟑‰ 如何判断意群所做的成分？（无论是填从句连词，还是非谓语形式，判断出意群的成分都是第一步） 𐟑‰ 如何判断句子是否缺成分？（在从句连词的判断中尤其重要） 𐟑‰ 各成分的位置在哪？（对于快速判断成分，肢解长难句有重要应用）如果你能搞清楚这些问题，那么你的语法水平一定不会差！𐟒갟’갟’ꀀ

雅思听力一个月提升7.5分秘籍 𐟎“ 每位考雅思的同学都经历过不少痛苦和挣扎，尤其是雅思听力。学姐也不例外，经常是还没听完就结束了，真是让人头疼。经过几次6.5分的考试后，我终于找到了适合自己的学习方法，并在最后一个月从6.5分提升到了7.5分！真是太开心了𐟥𓊊𐟔 方法一：真题为王。市面上的雅思练习题多不胜数，但最有参考价值的还是真题。1-14每一本都有4套题，足够应付雅思考试了。做完一套对一套答案，再回去听答错的部分的录音原文，这样一定能事半功倍𐟏Œ𐟏𛢀♀️𐟏Œ𐟏𛢀♀️ 𐟓š 方法二：扫题为前提。雅思听力的考试时间非常紧张，所以一定要在一打开试卷的同时，马上扫题，画出关键词。另外，在一道题和另一道题的中间停顿时间，也要看后面的题，能有多快看多快，不用看完整个句子，在头脑里有个大概印象就行。如果做到这一点，听力一般不会很低分哦～𐟥𓰟峊 𐟔 方法三：圈圈大法。在每一题播放听力之前的停顿区间，一定要把关键词圈出⭕️这是必胜法宝。一般我会圈“名词”、“动词”、“人名”。研究表明，雅思考题的答案有80%以上是填名词和动词，所以名词和动词的重要性也就不言而喻。𐟓ƒ𐟓ƒ 𐟎–𙦳•四：押题。在复习前一两周，我会开始有意识地押一些主题，比如学术会议、生活对话等，会在每天背单词的时候有意识地多关注学术、日常对话的单词，比如sociology、anthropology等。𐟎ˆ偷偷告诉你们一家很准的考前预测～我考上港大同学强烈建议的！𐟓ƒ𐟓ƒ雅思教学经验十足，在我考的那场，押中了听力的气候研究部分和阅读有关心理学的相似文章，真的很幸运了！𐟥𓥅𖥮ž学姐考了几次听力都没上过7分𐟘㤽†是最后一次直接进步到了7.5𐟑𐟏𛨿˜是非常感谢自己的努力和押题预测老师的帮助𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 𐟒“ 最后希望这篇稿子能帮到正在备考雅思听力的你哦！

一句话，搞定90%语法！ 𐟎‰ 想要掌握英语的语法吗？只需一句话，你就能搞定90%的语法问题！让我们来看看几个常见的英语句子，如何用简单的方法来翻译它们吧！ 𐟑栤𞋱：那个男孩留着一头短发。翻译：The boy has short hair. 或者：The boy’s hair is short. 𐟑“ 例2：那个男孩戴着眼镜。翻译：The boy wears glasses. 𐟑氟‘“ 例3：那个戴眼镜的男孩留着一头短发。翻译：The boy with glasses has short hair. 或者：The boy wearing glasses has short hair. 𐟤” 遇到这种句子，很多同学会困惑，为什么这里要用with或者wearing，而不是wears呢？其实很简单，因为在一个句子中，谓语动词是主角，其他动词要“降级”，变成非谓语动词、介词短语或从句，以突出谓语动词的重要性。 𐟓š 例如，在句子“The boy glasses has short hair.”中，已经有了has这个谓语动词，所以空白处不能填wears这个谓语动词，否则就会和has冲突。那么如何表达“戴”呢？可以把wear变成非谓语动词wearing（现在分词）或介词with（意思很灵活，此处表示戴）。这样，with/wearing glasses作后置定语，修饰boy。 𐟒ᠧŽ𐥜诼Œ你明白了吗？只需掌握这个简单的语法规则，你就能轻松应对大部分英语语法问题啦！

四级选词填空满分技巧，3步搞定！贝贝们，选词填空可不是单纯刷题就能搞定的哦！这块内容确实有点难度，但如果掌握了技巧，提升起来会非常快。我之前也是一头雾水，直到遇到了祝彤的四六级课，才发现选词填空原来有这么多门道。今天就来分享一些实用的技巧，希望能帮到你们！第一步：略读全文 𐟓š 做题前，先快速浏览一下全文，不用精读，了解一下大概意思就行。特别要注意段首和段尾，这些地方通常是中心思想和总结所在。第二步：分类词性 𐟖Š️ 用笔把15个词性标注出来，常见的有名词（n）、动词（v）、形容词（adj）和副词（adv）等。名词后缀： -ion、-age、-ity、-ny、-ty、-cy、-ure、-ness、-ment、-ard、-ance、-ence 动词后缀： -ify、-en、-s、-ate、-ish、-ize、-ise 形容词后缀： -able、-ible、-al、-ous、-ant、-ic、-ec、-ful、-ous 副词后缀： -ly、-ward、-wise 第三步：代入文章判断 𐟧 这一遍读文章要仔细，了解清楚空白处上下文的大意，例如是肯定还是否定的，作者态度前后有没有转折等等。答题时要注意词汇的固定搭配、人称和时态等部分：限定词（a、an、the、this、that、these、no、some、such、either、some等）：后面跟形容词+名词 To do 不定式：+动词原形情态动词（can、must、will、need、dare...）：+动词原形介词+形容词+名词比较级、最高级：more/most+形容词并列式：and/or...,保持前后一致一些基础的判定：名词：形容词+____（n.）限定词（a/an/the...）+____（n.）介词+___（n.） ____（充当表语/宾语，填n）动词：所在句子有并列形式and/or..，前后动词时态形式一致所在句子不缺谓语动词，考虑非谓语动名词及过去分词前后有副词，无谓语，填v 希望这些技巧能帮到你们，选词填空其实并不难，只要掌握了方法，轻松拿到满分不是梦！加油吧，贝贝们！𐟒ꀀ

英语学习的真谛：不仅仅是词汇和语法 𐟌 曾经，我以为只要词汇量大，就能轻松应对各种英语考试。然而，现实给了我一记响亮的耳光。英语这个科目也在不断进化，难度也在逐步提升。自从我开始教初中生、高中生和大学生后，我越发感受到这一点。现在的孩子们学习英语的难度，远超我们那个年代。刚来百度的时候，满屏都是关于英语的讨论，什么核心必背词汇、常用句子背诵等等。孩子们面对这些五颜六色的文档时，是否能搞清楚单词的词性和用法？那些高端句子的结构又该如何理解？难道仅仅靠死记硬背就能在考试中所向披靡吗？今天的高考英语真题卷告诉我们，短文改错、作文撰写、短文单词填空等题型层出不穷。光靠大量背单词的时代已经渐行渐远了，理解英语变得至关重要。你可能还在英语学习中迷茫，那么请问： 𐟓š 初中生们，你们是否已经掌握了英语的词性分类、时态变化和句子成分分析？如果还在纠结什么是主语、定语、状语，那么该如何面对高中时期的非谓语动词用法和虚拟语气的使用呢？ 𐟓˜ 高中生们，你们是否还在困惑每个句子的遣词造句？是否还在纠结定语从句和同位语从句的区别？看到as, while这些词还在晕头转向吗？那么该如何面对高考阅读都来自外刊的事实？还有那难以下笔的作文和眼花缭乱的短文改错和填空？ 𐟎“ 大学生们，你们是否在大一的时候就开始视英语如世俗之物，彻底放弃？基本上到大二的时候，一夜回到解放前。我在上课的时候，布置了一篇report，谁能想到写的还不如一个初中生。所以，英语不持续学习的话，以后的四六级该怎么办？考研需要英语吧？工作需要你考过四、六级吧？非要等到最后一刻才着急，焦虑。英语学习是一个循序渐进的过程，花点时间去理解，像是一道数学题般，剖析之后，再无难句。如果你还在坚持死记硬背，到头来，只会越学越迷茫，步履蹒跚，眼神呆滞，在每张考卷上弥留困惑，好似一台机器，不断产出速冻知识一般，没有温度，也谈不上可口。个人观点，仅供讨论。

𐟎褸�𝥎Ÿ创绘本：彩色铅笔下的兄弟情𐟑슰Ÿ‘袀𐟑氟‘袀𐟑栩€‚合有多个孩子的家庭，这本书真实地描绘了兄弟之间的日常互动。国内原创画家的作品，值得一读。 𐟌𑠧𛘦œ짳𛥈—以二胎家庭为背景，通过生动的蘑菇头形象，展现了孩子们的纯真与亲情。 𐟍„ 蘑菇头形象简洁易记，孩子们会对其印象深刻。书中的“大蘑二蘑”称呼，源自生活中“大魔头小魔头”的外号，让孩子们在故事中找到自己的影子。 𐟓š 书中特别设计的“动词印”印章，提供了基本动词的注音。孩子们可以通过这些细节学习新词汇。 𐟌ˆ 绘本中充满了天马行空的想象，如大蘑与蚯蚓的对话，展现了孩子们的想象力和创造力。 𐟎蠥œ訉𒨰ƒ处理上，大蘑和二蘑的红色蘑菇头是画面的亮点。作者通过弱化背景，突出了主题。 𐟑𖠨🙦œ줹槜Ÿ实地描绘了兄弟之间的日常生活，虽然他们经常打打闹闹，但在遇到困难时却能互帮互助。 𐟓– 通过可爱的蘑菇头、虎头虎脑的形象和简单的色彩搭配，这本书用童趣的画面和天真的语言，让孩子们体会到手足之间的深厚情谊。

𐟓š小学1-6年级语文知识全攻略𐟓– 𐟓Œ 单元复习一：字词积累 1️⃣ 易读错音：踪(zong) 泉（quan) 流(liu) 柔(r6u) 珠（zhu) 翅(chi) 朵(duo) 晶(jing) 唱(chang) 坡(po) 沉(chen) 仲(shen) 湿（shi) 消（xiao) 响(xiang) 2️⃣ 多音字： jzheng(正在) jkong(空气) jkan(看守) 正 kong(空闲） zheng(正月) kan(看见) 3️⃣ 形近字组词：无(无法）亮(明亮) 台(窗台) 直(一直) 闪(闷热）何(如何) 亭(亭子) 抬（抬头）真(真正) 问（问题） 4️⃣ 重点词语：淳萍泉眼树阴蜻蜓歌台翅膀踪迹潮湿透明摇篮亮品品停机坪阴沉沉轰隆隆凉伞游来游去 5️⃣ 填填动词或形容词：搬东西采白莲捉虫子圆圆的荷叶沉沉的天亮晶晶的眼睛透明的翅膀 6️⃣ 近义词：透明一透亮展开一张开连忙一急忙潮湿一湿润 𐟓Œ 单元复习二：字词积累 1️⃣ 易读错音：新（xin) 平（ping) （sha) 新（xin) 平（ping) （sha) （shui) 新（xin) 平（ping) （sha) （shui) 2️⃣ 多音字： shuo(说话） zhuan(转椅） jhui(开会) hai(还有）说 lzhuan(转身） [shui(游说) kuai(会计）还 huan(归还) 3️⃣ 形近字组词：找(找到) 平(平安）丢(丢失) 钟(钟表) 坐(坐下) 我(我们) 来(回来) 去(去年) 种（种子）座（座位） 4️⃣ 重点词语：文具文具盒检查平平安安蹦萌跳跳 5️⃣ 量词积累：一个家一块玉米地一棵桃树一片瓜地 6️⃣ 成语积累：含有植物名称的成语：胸有成竹柳暗花明春兰秋菊桃红椰含“虎”字的成语:虎落平阳虎口拔牙龙争虎斗虎背熊腰 𐟓Œ 单元复习三：佳句积累与课文复习 1️⃣ 不知则问，不能则学。《苟子》 2️⃣ 读万卷书,行万里路。董其员 3️⃣ 《文具的家》通过写贝贝总是随意弄丢文具,在妈妈的教导下，她懂得了文具也有自己的家文具盒的事情，告诉我们,要从小学会整理、保管文具，养成爱护学习用品的好习惯。 4️⃣ 《一分钟》一文写了元元因为多睡一分钟,结果上学迟到了二十分钟，他感到非常后悔的事，告诉我们要珍惜时间，分秒必争。 5️⃣ 《动物王国开大会》讲了动物王国要开大会,狗熊在孤狸、大灰狼、梅花魔的提醒下，成功地通知了动物们的故事，告诉我们：在发布通知时，要把重要的内容说清楚、说完整。 6️⃣ 《小猴子下山3讲的是一只小猴子下山来，一会儿瓣玉米，一会摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿去追小兔子,最后,小猴子一无所获的事，告诉我们:做事情要有明确的目标，始终如一。

果粉耳机大赏！音质降噪全满足！作为一个果粉，我一直对AirPods2情有独钟，它的便携性让我爱不释手。但说实话，音质和降噪效果嘛，嗯……有点差强人意。𐟘… 趁着双十一的大促，我终于入手了心心念念的HD600。哇，那音质，真的是一耳朵的提升！那种经典的感觉，真的是让人怀念。𐟎犊为了更专注于降噪，我又入手了索尼的XM5。听说它是地表最强的降噪耳机，果然名不虚传！音质就不用说了，直接轰头，听个动词打次的感觉简直不要太爽！𐟎𖊊家里还有个两年前买的铁三角塞子，这下算是集齐了各种类型的耳机，感觉人生都圆满了！𐟘‚ 总之，作为一个耳机爱好者，这些耳机真的是让我大开眼界。音质、降噪、便携，样样俱全，真的是不做老烧的选择啊！𐟎‰

知识的诅咒：如何避免让学生一头雾水 𐟧 今天在厨房里炒菜的时候，突然想起了教程里提到的“炒至断生”。可是，什么是“断生”呢？教程里并没有解释，似乎默认大家都能理解这个词的意思。这让我想起了在课堂上经常遇到的情况。比如，这周上课时我问新生：“你们听过及物动词吗？”他们回答：“听过。”然后我问：“那什么是及物动词？”结果他们却一脸茫然。作为老师，我们自己可能已经非常熟悉这些知识点或者语法术语，所以在上课时可能会忽略对这些术语的解释。这就是所谓的“知识的诅咒”。（小贴士：要让学生掌握这些术语，讲一遍是不够的，需要多次重复讲解，最好是引导他们自己讲出这些名词。）我们在上课时要小心知识的诅咒，多站在学生的角度思考，帮助他们更好地理解知识点。