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水果列车最新视觉报道_蒙阴蜜桃(2024年12月全程跟踪)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

水果列车

中班数学公开课《水果列车》全程视频 𐟎‰ 这节幼儿园公开课真的太棒了！小朋友们都非常喜欢，互动性超强！ 𐟓š 活动目标： 1️⃣ 理解序数的含义，能够用“第几”来表示5以内物体的排列顺序。 2️⃣ 从不同方向确认物体的排列顺序。 3️⃣ 喜欢动手操作，体验水果宝宝乘列车的快乐。 𐟔 活动重点：理解序数的含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。 𐟚‚ 活动难点：能够从不同方向确认物体的排列次序。 𐟎ˆ 活动准备：物质准备：《水果列车》教学课件苹果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜卡片若干一辆操作火车五层楼房操作纸这节课不仅内容丰富，而且互动性极强，非常适合中班的小朋友。快来一起看看吧！

幼儿园中班数学《水果列车》全攻略 𐟎覴𛥊襐称：《水果列车》 𐟍€适用班级：中班 𐟓š配套资源：PPT课件+教案+打印材料+视频+音频+教学反思 ⏰活动时长：约20分钟 ⛳活动目标： 1⃣理解序数的概念，能够用“第几”来表示5以内物体的排列顺序。 2⃣能从不同方向确认物体的排列顺序。 3⃣喜欢动手操作，体验水果宝宝乘列车的乐趣。 𐟎€活动重点：理解序数的概念，能够用“第几”来表示5以内物体的排列顺序。 𐟍�𛥊詚𞧂𙯼š 能从不同方向确认物体的排列顺序。 𐟍€活动准备： 1⃣《水果列车》教学课件。 2⃣苹果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜卡片若干。 3⃣一辆操作火车模型。 4⃣五层楼房操作纸。

甜甜的水果送给您教案反思 𐟍‚秋天到了，水果丰收了！小朋友们在果园里摘了许多水果，并把它们做成了水果火车送给老师。让我们一起看看这列特别的火车吧！ 𐟚‚首先，让我们看看这列火车的车厢排列顺序是否正确。车厢上的数字应该从1到10按顺序排列，我们可以称之为数的有序排列。无论是从少到多排，还是从多到少排，都要保持顺序哦！ 𐟍Ž接下来，请把这些水果按顺序排到水果火车的车厢里吧！每个车厢里的水果数量要对应相应的数字。 𐟍‡现在，让我们看看水果列车是否可以从少到多排列。比如，车厢里的水果数量可以是：10、8、8、8、8、8、8、8、9、10。这样排列不仅美观，还能帮助小朋友们更好地理解数的顺序。 𐟍‰在这个活动中，我们不仅学习了数的顺序排列，还通过实际操作锻炼了手眼协调能力。希望小朋友们能够喜欢这个有趣的数学游戏！

幼儿园中班数学公开课：水果列车 𐟍‰活动准备：物质准备：《水果列车》教学课件苹果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜卡片若干一辆操作火车五层楼房操作纸 𐟍‰活动名称：《水果列车》年龄段和领域：中班数学 𐟍‰活动目标：理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。能够从不同方向确认物体的排列次序。喜欢动手操作，体验水果宝宝乘列车的快乐。 𐟍‰活动重点：理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。 𐟍‰活动难点：能够从不同方向确认物体的排列次序。 𐟍‰活动过程： 1. 播放教学课件（列车），创设《水果宝宝做火车》情境，引导幼儿理解1—5的序数含义。认识火车，知道火车的基本组成部分。提问：小朋友看，这是什么？火车是什么样子的？小结：火车还有一个名字叫列车，它是由车头和一节一节的车厢组成的。今天，水果宝宝要坐上这辆水果列车去旅游。理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。提问：这辆水果列车有几节车厢？数车厢的时候应该从哪里开始数？让我们一起数一数。车头后面的这节车厢排在第几？可以用数字几表示？（依次进行，这是第几节车厢？用数字几表示？）创设《水果宝宝做列车》情境，引导幼儿按照水果车厢的排列次序帮助水果宝宝坐在自己的车厢里。小朋友看这是水果宝宝的车票，谁知道苹果宝宝坐在第几节车厢里？（依次进行）引导幼儿根据自己的意愿选择一个水果宝宝送上列车（根据车票图示）并说一说自己的水果宝宝坐在第几节车厢里。（如苹果宝宝坐在第一节车厢里，请上车吧）创设检查“水果宝宝”乘车是否正确，引导幼儿理解排列次序。变换车头方向，创设《水果宝宝回家》情境，感知不同方向确认物体的排列次序。提问：水果列车有什么变化？车厢上的序号还对吗？为什么？应该怎样调整？水果宝宝现在坐在第几节车厢里？引导幼儿感知不同方向确认物体的排列次序。

𐟚‚𐟍Ž 中班数学乐园：水果列车冒险记 𐟎𔻥Š觛‡：理解序数的含义，能够用序数词“第几”来表示5以内物体的排列顺序。能够从不同方向确认物体的排列顺序。 𐟓栦𔻥Š襇†备：由5个大小相同的纸盒组成的“列车”1辆，水果卡片1套，数字卡片1~5，水彩笔。学习资源③第16~17页、操作卡“水果列车”。火车头头饰1个，水果头饰5个，《火车开来了》教师教学资源（音频)。 𐟚€ 活动过程：装饰水果列车，学习5以内的序数。请幼儿观察“列车”，从车头开始，数数共有几节车厢，给每节车厢排排序并贴上相应的数字卡片，用序数词“第几”说说每节车厢的位置。小结：从车头的位置开始数，5节车厢分别排在第1、第2、第3、第4、第5的位置。请幼儿每人取一张水果图片，说说水果的名称。讨论：怎样用水果图片把“列车”变为一列“水果列车”？指导幼儿揭下水果图片背面的双面胶护层，把卡片贴在“车厢”外面，提醒幼儿把同一种水果图片贴到同一节“车厢”上，并给车厢取个名字如“苹果车厢”。欣赏水果列车，找找自己的水果图片贴在什么车厢上，这节“车厢”排在第几。变换“车厢”位置，引导幼儿进行观察、思考：现在你的水果车厢排在第几了？上面的序号还对吗？应该怎样调整？将车头调换到车尾，引导幼儿感知序数的方向性：车头变方向了，车厢的序号还对吗？为什么不对了？应该怎样调整？请幼儿阅读学习资源③第16~17页，自主进行“数一数、涂一涂”活动，进一步巩固5以内的序数词。玩游戏“开火车”，用序数词表达游戏中的变化情况。幼儿6人一组，1人戴火车头头饰，5人戴水果头饰，前后双臂搭在肩上排成一列“火车”，说说自己是什么水果车厢。播放《火车开来了》音频，进行游戏。第一遍音乐开始，“火车”有节奏地向前开，音乐停止后，幼儿说出自己是第几节车厢；第二遍音乐响起，“车头”走到“车尾”，“车厢”原地向后转身，“火车”继续向前开。音乐停止后，请幼儿说出自己现在是第几节车厢。 𐟔„ 活动延伸：日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车等游戏，增进对序数的理解。

水果列车冒险，甜蜜之旅！这是一个非常可爱的故事！𐟌ž 原绘本为日语，作为日语入门者的我尝试翻译了，如有错误请多多包涵！❤️ 主页有日语原版以及笔记版 𐟚‚ 在大山里的小车站，火车响起了“呜”声，水果列车准备出发啦！𐟚‚ “咔哒咔哒”火车开动了，它要去城里。𐟚‚ 下山坡时，火车发出“嘎吱嘎吱”的声音。𐟚‚ 爬山坡时，火车发出“咔吱咔吱”的声音。𐟚‚ 到达苹果山站，苹果滚呀滚，快装车！𐟍Ž 装满苹果后，火车继续出发。𐟚‚ “哟，咔哒咔哒，满载苹果，元气满满前进！”𐟚‚ 到达葡萄山站，葡萄一串串，快装车！𐟍‡ 装满葡萄后，火车继续出发。𐟚‚ 到达道口，“叮叮叮”火车停下等待栏杆升起。𐟚‚ “咔哒咔哒”，火车继续前行。𐟚‚ 到达柿子山站，柿子滚呀滚，快装车！𐟍… 装满柿子后，火车继续出发。𐟚‚ “好重呀”，火车响，“加油啊”，火车跑。𐟚‚ 水果车努力前行，“咔哒咔哒”，不停歇！𐟚‚ 到达铁桥，“啊呀，真可怕”，铁桥真高啊！𐟚‚ 苹果葡萄掉下去，那可不得了！𐟚‚ “慢开慢慢开”，火车“咔哒咔哒”过桥啦。𐟚‚ 终于到了中市，“呜”，火车停下。𐟚‚ “来，请尝一尝”，新鲜水果香又甜！𐟍‡𐟍Ž𐟍…

幼师必备：幼儿园公开课《水果列车》 𐟎覴𛥊觛‡：理解序数的含义，能够用序数词“第几”来表示5以内物体的排列顺序。能够从不同方向确认物体的排列顺序。喜欢动手操作，体验水果宝宝乘列车的快乐。 𐟔活动重点：理解序数的含义，能够用序数词“第几”来表示5以内物体的排列顺序。 𐟚‚活动难点：能够从不同方向确认物体的排列顺序。 𐟓š活动准备：物质准备：《水果列车》教学课件苹果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜卡片若干一辆操作火车五层楼房操作纸 𐟎즴𛥊訿‡程：通过观看《水果列车》教学课件，引导幼儿理解序数的含义。利用苹果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜卡片，让幼儿动手操作，体验水果宝宝乘列车的快乐。通过五层楼房操作纸，让幼儿从不同方向确认物体的排列顺序。

中班故事《水果列车》PPT课件设计 𐟍‡𐟍‰𐟍Š 探索水果的奇妙世界，一起乘坐《水果列车》吧！𐟚‚ 𐟎蠨€路：序数，这个来自生活的概念，通过《水果列车》的故事，让孩子们在轻松愉快的活动中，探索5以内的序数。故事中不仅有方向性的序数，还有初步的二维空间序数认知，帮助孩子们在日常生活中积累零散的无意识序数感知。 𐟎𔻥Š觛‡：享受阅读的乐趣，体验探索的快乐。培养初步的逻辑思维能力和自主学习能力。理解序数的含义，并用序数词表示5以内物体的排列次序。 𐟓š 活动准备：课件、操作材料（拼摆火车）、楼房图片、动物图片、水果图片、游戏车厢等。 𐟚‚ 活动过程：孩子们排成一列火车，随着音乐“火车开了”来到活动场地。通过“摸口袋”游戏，让孩子们摸一摸、猜一猜里面装着什么。观看课件，了解秋天哪些水果丰收了，以及水果与坚果的不同。讨论如何将水果又快又多又便宜地运到城市。利用拼摆火车的游戏情景，让孩子们在操作中学习5的序数。通过给小动物送水果，进一步增强对序数的认识。游戏“开火车”，巩固对序数的认识，理解序数的方向性。 𐟛䯸活动延伸：在日常生活中，引导孩子们观察并运用序数。例如，脱外套、穿外套的原因，以及如何根据天气变化及时穿脱衣服。通过观看录像片段，了解秋季保健常识，如多喝水、擦润肤霜等。 𐟎‰ 让我们一起乘坐《水果列车》，探索更多关于水果的奇妙世界吧！𐟍‡𐟍‰𐟍Š

𐟎‰幼儿园公开课：水果列车数学之旅𐟚‚ 𐟎ˆ中班数学活动𐟎ˆ《水果列车》𐟎ˆ 𐟍‡这节幼儿园公开课真是太棒了！孩子们都超级喜欢！ 𐟍‡提供PPT、教案和视频资源 𐟍‡活动目标 𐟎‹1. 理解序数的含义，能够用序数词“第几”表示5以内物体的排列顺序。 𐟎‹2. 从不同方向确认物体的排列顺序。 𐟎‹3. 喜欢动手操作，体验水果宝宝乘列车的快乐。 𐟍‡活动重点 𐟎‹理解序数的含义，能够用序数词“第几”表示5以内物体的排列顺序。 𐟍‡活动难点 𐟎‹从不同方向确认物体的排列顺序。 𐟍‡活动准备 𐟍‡物质准备： 𐟎‹1. 《水果列车》教学课件。 𐟎‹2. 苹果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜卡片若干。 𐟎‹3. 一辆操作火车。 𐟎‹4. 五层楼房操作纸。

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