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松鼠的思维导图在线播放_松鼠(2024年12月免费观看)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

松鼠的思维导图

五年级语文《松鼠》思维导图解析 𐟐🯸 这节课，我们让孩子们在15分钟内完成了一份松鼠的思维导图，真是既有趣又富有挑战性！虽然时间有限，但孩子们都表现得非常棒，课堂展示时，大家跃跃欲试，讲解自己的思路，真是让人刮目相看！松鼠的外貌与习性 𐟌𒊊首先，我们从松鼠的外貌开始。松鼠的面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健。它们通常在树上活动，轻快敏捷，乖巧伶俐。晚上是它们的主要活动时间，喜欢在雪地里找食物。松鼠的尾巴像一把伞，通常搭在树枝上，保持平衡。松鼠的生活习性 𐟏 松鼠的窝通常建在干净的地方，比如树洞里。它们喜欢吃松果和松子，会把食物藏在储藏室里。松鼠的繁殖能力很强，一胎能生三四个小松鼠。小松鼠的毛色通常是灰褐色的，但到了秋天会变成红色。松鼠的可爱之处 ❤️ 松鼠不仅外形可爱，而且行为也很有趣。比如，它们会用前爪抓食物，然后用后腿站立起来啃咬。松鼠的耳朵非常灵敏，能听到很小的声音。它们总是把自己藏在尾巴里，显得非常可爱。课堂互动与展示 𐟎‰ 在课堂上，孩子们通过绘图、讲解等方式展示了他们对松鼠的了解。大家互相交流，互相学习，真是受益匪浅。最后，我们还用思维导图的形式进行了总结，让孩子们对松鼠有了更清晰的认识。通过这次课堂活动，我们不仅让孩子们学到了知识，还让他们感受到了学习的乐趣。希望大家能在以后的学习中继续保持这种热情和兴趣！

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𐟐🯸五年级上册《松鼠》思维导图全解析𐟓š 𐟐🯸 松鼠的思维导图，带你深入了解这种可爱的小动物！ 𐟐𞠨ጤ𘺧‰𙧂𙊰Ÿƒ‍♂️ 松鼠喜欢跳跃，动作敏捷，不像山鼠那样笨拙。 𐟑€ 它们对周围环境非常警觉，稍有动静就能察觉到。 𐟐𞠥䖨𒌧‰𙥾 𐟌𘠩⥮𙦸…秀，四肢轻快，尾巴美丽。 𐟒꠨𚫤𝓧Ÿ륁导Œ能轻松攀爬光滑的大树。 𐟌Ÿ 眼睛闪闪发光，显示出它们机警的性格。 𐟐𞠧”Ÿ性习性 𐟌𓠦𞩼 通常在树上活动，不喜欢在地面活动。 𐟍ƒ 它们在树上觅食、玩耍，只有在风大时才会下来。 𐟌™ 白天躲藏，夜晚出来活动，避免阳光直射。 𐟐𞠧ꝧš„特点 𐟏 窝干燥温暖，特别宽敞坚实。 𐟌„ 窝朝上，有圆锥形的盖子，保护松鼠免受风雨侵扰。

五年级上册语文思维导图全解析𐟓š 𐟓– 第一单元：我爱这片土地《珍珠岛》：激发想象，描绘家乡变化《圆明园的毁灭》：了解历史，感受国耻《小岛》：扎根海岛，艰苦守岛《古诗三首》：领略古代诗歌之美《将相和》：学习历史，传承文化《搭石》：体验劳动者的艰辛《白鹭》：欣赏自然风光，感受生活美好 𐟓š 第二单元：阅读要有方法《太阳》：了解太阳的重要性《母情深》：感受母爱的深沉《松鼠》：学习动物知识，了解松鼠习性《嘴彩极了和“糕透了》：体验生活中的矛盾与和谐《父爱》：感受父爱的伟大与无私《园地五》：介绍事物特点，学习说明方法 𐟓™ 第三单元：民间故事与万物有灵《古谈该书》：了解古代书籍的珍贵《诗词三首》：欣赏古代诗歌的韵味《我的果人表之间的》：介绍古代人物故事《的天堂》：感受古代生活的美好《忆谈书》：回忆古代读书的乐趣《马迹》：了解古代马匹的重要性《相思》：表达对古代生活的怀念 𐟓˜ 第四单元：自然之趣与读书明智《古谈该书》：了解古代书籍的珍贵《诗词三首》：欣赏古代诗歌的韵味《我的果人表之间的》：介绍古代人物故事《的天堂》：感受古代生活的美好《忆谈书》：回忆古代读书的乐趣《马迹》：了解古代马匹的重要性《相思》：表达对古代生活的怀念 𐟓 第五单元：说明文与自然之趣《古人该书》：介绍古代书籍的特点《诗词三首》：欣赏古代诗歌的韵味《我的果人表之间的》：介绍古代人物故事《的天堂》：感受古代生活的美好《忆谈书》：回忆古代读书的乐趣《马迹》：了解古代马匹的重要性《相思》：表达对古代生活的怀念 𐟓 第六单元：读书明智与自然之趣《古谈该书》：了解古代书籍的珍贵《诗词三首》：欣赏古代诗歌的韵味《我的果人表之间的》：介绍古代人物故事《的天堂》：感受古代生活的美好《忆谈书》：回忆古代读书的乐趣《马迹》：了解古代马匹的重要性《相思》：表达对古代生活的怀念

五年级《松鼠》课，学松鼠知识！ ——五年级《松鼠》（第二课时）教案【教学内容】统编教材五年级上册第五单元第 17 课【教学过程】一、目标与内容 1. 学习目标在比较阅读中，提高实用文本的选择力。通过抓住“反复之处”和“反常之处”来提取《松鼠》一文的说明要点。联通同单元课文，并展开拓展阅读，全面对接生活，运用同单元关联课文的说明视角，发现松鼠与人类之间的密切关系。学习主文稿中的“布封笔法”，重组宣讲的文稿，举办松鼠宣讲会，让更多市民支持南通的松鼠引入计划。从诗歌的角度展开创意表达，为宣讲注入更多的艺术元素。从哲学的角度进行整体审思，形成实用性阅读与表达的大概念。 2. 内容设计本课的核心任务为“松鼠宣讲会”的学习与举办。准备工作重在以布封的《松鼠》为主文稿，明晰宣讲的内容，选择宣讲的风格，掌握宣讲的艺术。实用性阅读：展开主题阅读，挑选最具实用性的主文本，用思维导图，捕捉宣讲的要点。实用性探究：运用《太阳》一课的说明方法，探究松鼠与人类之间的密切关系，增补宣讲内容；研究《松鼠》一课的说明风格与表达艺术，探索“布封式”宣讲的技巧与路径。实用性表达：明确宣讲的五级“松果标准”，参考两类宣讲选题，选择适合自己的选题写好宣讲稿，模拟市民听证会，进行宣讲。二、课堂互动教师提问：松鼠有哪些特点？学生回答：松鼠体型小巧，尾巴蓬松，喜欢在树上活动。教师提问：松鼠与人类有什么关系？学生回答：松鼠是森林中的小精灵，它们帮助控制害虫数量，保护森林生态平衡。教师提问：如何用诗歌表达对松鼠的喜爱？学生回答：松鼠轻盈跳跃，尾巴像把伞，保护它免受风雨。三、课堂小结通过本课的学习，我们不仅了解了松鼠的生活习性和与人类的关系，还学习了如何从诗歌的角度表达对松鼠的喜爱。希望大家能够保护松鼠，维护生态平衡。

如何用思维导图解读《南瓜汤》？大家好，我是meigi妈妈，一名有着10年幼儿教育经验的老师，也是绘本的忠实读者和高级绘本阅读指导师。今天，我想和大家分享一下如何用思维导图来解读《南瓜汤》这本温馨幽默的绘本，特别适合那些对思维导图和绘本都感兴趣的朋友们。 𐟍‡【绘本简介】《南瓜汤》这本绘本获得了凯特ⷦ 𜦞—纳威大奖，讲述了一个关于友情和分工合作的故事。三个好朋友——猫、鸭子和松鼠，每天都会一起做世界上最好喝的南瓜汤。喝完汤后，他们会唱歌、弹奏乐器，然后一起睡觉，生活平静而和谐。然而，有一天，鸭子想要尝试松鼠的工作，导致了一场争吵，鸭子伤心地离家出走了。于是，一场搞笑的闹剧就此上演。 𐟥�思维导图解析】利用思维导图工具，我们可以更系统地梳理故事情节，帮助孩子们更好地理解故事。以下是几种类型的思维导图：圆圈图：用于读前故事预测和读后故事续写。通过头脑风暴，预测故事的发展，充分发挥想象力，续写后面的故事。流程图：梳理故事情节的发展，培养孩子们的顺序思维。了解南瓜的生命周期。括号图：总分概念，整体与部分的认知。桥形图：类比思维，猫、鸭子和松鼠是如何分工的。最后，可以和孩子们一起动手做美味的南瓜饼，让他们在实践中感受绘本的魅力。 𐟍“写在最后的话这本绘本不仅展现了孩子们自我情绪的体验，还表达了珍重友谊的情感。不妨带孩子一起来感受吧！欢迎思维导图与绘本爱好者一起交流探讨！

五年级公开课：让说明文变生动说明文怎么讲得生动有趣？今天我们来聊聊如何在五年级的语文课上，通过《松鼠》这篇课文，让孩子们爱上说明文。提出建议 𐟌𓊩斥…ˆ，我们南通的五山森林公园是国家森林公园，里面有很多可爱的小松鼠。为了让城市的孩子们更好地了解这些小精灵，我们提议在五山森林公园引入松鼠，增加城市的活力。总任务：布封松鼠会的宣讲 𐟓⊤𘺤𚆨›𔥤š人走近松鼠，了解松鼠，公园管理部门委托我们班以“布封松鼠会”的名义进行一次宣讲。这样原本遥不可及的松鼠就能变成市民身边的“小可爱”。任务一：打开布封文件袋 𐟓 打开布封文件袋，找到宣讲的重点。我们要把松鼠最重要的方面说明白。项目1：挑选文稿 𐟓 从以下材料中选择一篇可以作为宣讲主文稿的文章：《松鼠和松果》课文（一年级）《松鼠》课文（五年级）（作者：布封）《人们为什么喜欢松鼠》（信息来源《森林与人类》杂志）《松鼠的生存秘诀》（选自《览ⷧ瑥�€‹）项目2：提取信息 𐟔 瞄准要点，以小组为单位从课文《松鼠》中认领一节文字，尝试提取重要的信息，并填写到思维导图中。结语 𐟌Ÿ 通过这次宣讲活动，孩子们不仅能更好地了解松鼠，还能感受到说明文的魅力。希望这篇公开课能为其他老师提供一些灵感，让说明文不再枯燥无味，而是充满趣味和知识性。

《森林运动会》有哪些动物参赛？ 𐟎‰ 活动目标：让幼儿能够看图描述小动物们参加的运动会项目。通过活动丰富幼儿词汇，如“跑”、“爬”、“跳”等。 𐟏‹️‍♂️ 活动准备：经验准备：幼儿已了解一些动物的名称和主要生活习性；活动前有跑、跳、爬等运动的经验。物质准备：PPT“森林运动会”；思维导图操作板块；动物图片若干。环境创设：运动会情境。 𐟏ƒ‍♀️ 活动过程：热身运动：森林运动会即将开始，我们赶紧做热身运动，跟着老师一起跑跑跑...（跑、跳、爬）讨论热身运动：谁来说一说刚才我们都做了哪些热身运动？（跑、跳、爬）和我一起说跑跑跑、跳跳跳、爬爬爬。观看运动会：PPT展示森林运动会的场景，让幼儿观察并描述动物们的运动项目。讨论动物项目：哪些动物参加了哪些项目？如兔子跑步、松鼠跳高、猴子爬树等。思维导图操作：提供思维导图操作板块，让幼儿根据PPT内容整理出动物和它们参加的项目。动物图片展示：展示动物图片，让幼儿进一步了解这些动物的生活习性和运动项目。通过这些活动，幼儿不仅能够了解动物的生活习性，还能在互动中学习到新的词汇和表达方式，提高语言能力。

𐟐Ž《小马过河》故事思维导图𐟓œ 𐟓– 探索《小马过河》的精彩故事，让我们一起绘制思维导图！𐟎芊𐟐Ž 小马过河，是一篇充满智慧和勇气的寓言故事。小马在妈妈的鼓励下，勇敢地踏上了过河的旅程。𐟌Š 𐟤” 在途中，小马遇到了各种挑战，包括遇到牛伯伯和松鼠的劝阻。但小马没有放弃，它通过自己的尝试和智慧，最终成功地过了河。𐟏† 𐟒ᠨ🙤𘪦•…事告诉我们，面对困难时，我们不能仅仅依赖他人的意见，而是要勇敢地尝试和实践。只有通过自己的努力，我们才能找到解决问题的方法。𐟌Ÿ 𐟎蠧Ž𐥜诼Œ让我们一起来绘制这个故事的思维导图吧！通过这个视觉工具，我们可以更好地理解和记住这个故事中的每一个细节。𐟓œ 𐟒– 不要忘记，无论我们遇到多大的困难，都要像小马一样勇敢地面对，相信自己能够克服一切挑战！𐟒ꀀ

《中国动物，很高兴认识你》全四册探秘指南 𐟓š 书名：《中国动物，很高兴认识你》 𐟑𖠩€‚龄：5—12岁 𐟌🠨🙥嗤𙦤𛥢€œ中国动物”为主题，精选了40种原生于中国的动物，从自然属性和文化属性两方面进行科普。它不仅从观察的角度入手，还特别注重培养孩子的观察力。通过观察主题、日记及作文等形式，让孩子总结梳理观察所得，形成完整的观察笔记。 𐟎蠩š书附赠一张大幅海报，以思维导图的形式总结了书中主人公的观察精华，系统性地给孩子总结观察的顺序、重点和技巧。此外，还附赠了动物观察指南、动物观察记录表和动物观察表达，为孩子提供科学的观察视角。 𐟓š 这套书共四册：《身边的野生动物》：侧重科普动物的自然属性，引导少儿读者掌握一定的观察方法与动物分类学常识。主要介绍喜鹊、斑鸠、螃蟹、刺猬、壁虎、青蛙、蝉、螳螂、鼠妇、蜗牛等动物。《伴侣动物》：侧重科普动物的文化属性，引导少儿读者培养爱护动物、负责尽责的态度。主要介绍家犬、家猫、金鱼、草龟、锦鲤、松鼠、斗鱼、家兔、蝉和鸽子等动物。《被冤枉的动物》：侧重科普生活中易被误解的动物，引导少儿读者树立科学观念，超越主观好恶，从生态的角度科学认识动物。主要介绍蟾蜍、蛇、猫头鹰、黄蜂、蝙蝠、乌鸦、麻雀、黄鼠狼、蜘蛛和蚯蚓等动物。《不请自来的动物》：结合真实热点新闻，聚焦人与动物的冲突、人对动物的救助等现象，引导少儿读者思考人与自然的关系。主要介绍红嘴鸥、东北虎、猕猴、扬子鳄、亚洲象、貉、长江江豚、雪豹和野猪等动物。 𐟌Ÿ 书中几乎每个动物的介绍都是通过调研方式展开的，详细讲解了每个动物的生活环境、形态、动作和习性特征等。同时，书中还穿插了一些有趣的故事，生动有趣且科学严谨。总之，《中国动物，很高兴认识你》是一套集知识、趣味与实践于一体的自然观察和通识教育绘本，带领孩子们走进中国原生动物的世界，开启自然观察之旅。

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