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虫儿飞背后的故事新上映_虫儿飞的诡异背景故事(2024年11月抢先看)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

虫儿飞背后的故事

𐟎𙧔𕥭钢琴谱大放送！𐟎𕊰ŸŽ𜦃𓨦在电子钢琴上弹奏出美妙的旋律吗？这里有你需要的琴谱！从《如果爱忘了》到《咱们结婚吧》，再到《虫儿飞》和《少年》，多首热门歌曲的琴谱等你来拿！𐟎𜊊𐟎𙦯天练习几次，你一定可以弹好这些曲目，让美妙的音符从你的指尖流淌出来！快来挑战自己，享受弹奏音乐的乐趣吧！𐟎𙊊𐟎𕤸要忘记，音乐是心灵的慰藉，是情感的表达。通过弹奏这些歌曲，你可以更好地理解歌曲背后的故事和情感，也可以让自己的心灵得到放松和愉悦。𐟎𕀀

一只纸糊鹰鹞的奇幻丛林之旅《一只纸糊鹰鹞》这本书真的很有趣，我家小宝贝特别喜欢。我第一次看到这本书的时候，还被书名里的“鹞”字给难住了。 𐟍’ 不过，中国的汉字文化博大精深，遇到不认识的字，我们通常会念半边。很多人会把“鹞”念成二声，其实正确的读音应该是四声。 𐟍’ 孩子们一看到这本书，就被它的外观吸引住了。封面上有一只纸糊的鹰鹞，背面是一只真正的老鹰，两幅画面连在一起，一下子就让人猜到这本书的主题。这是一本充满温情的绘本，带给我们满满的童年回忆。 𐟦… 一只断了线的鹰鹞风筝在天空中飘来飘去，最后落到了丛林里。这个不速之客让小动物们惊慌失措。首先是哨兵蝉发现了它，误以为是老鹰来了，大家快跑快跑。 𐟦… 椿听蝉鸣转身跳，莎鸡停纺不敢摇。青蛙跳水闷头游，蜻蜓转圈没处逃。螳螂举刀要比划，黄蜂扛枪回马挑。蟋蟀气得张牙咬，虫儿飞来空中照。原来是只纸鹰鹞，风筝断线众人笑。 𐟦… 这本书里的小动物们表现非常精彩，为故事增色不少。全书的手感很好，整体采用木板水印，水墨画风加上栅格动画，创新的印刷技术让这本书更具科技感。 𐟦… 孩子们特别喜欢这种栅格设计，让小动物们在画上活了起来。他们不停地变换书页角度，研究小动物们的形貌特点。 𐟍’ 值得一提的是，《一只纸糊鹰鹞》还配有名师导读手册，让孩子们了解到这本书背后的故事。奶奶童年时的走丢，让她对这首童谣记忆深刻。 𐟍’ 生活原本不易，意外更是无处不在。通过阅读这本书，孩子们明白危机并不可怕，重要的是如何面对和解决。 𐟍’ 这本书不仅仅是讲童谣，更是带给新生代力量的哲学思考。

如何用绘本帮助孩子发现独特价值 ### 绘本中的数学 𐟧数一数：让孩子数一数页面内他们最喜欢的内容。出题：比如这一页有7只鸟，飞走了两只大鸟，请问还有几只鸟？好处：互相出题增加趣味性提高孩子的思考能力锻炼孩子的表达能力绘本中的歌谣 𐟎𖊊讲绘本不仅仅是声情并茂地读，还可以在读的过程中唱起来。最好用孩子熟悉的童谣调唱出来，这样不仅能增加趣味性，还能把故事深深印在孩子的脑海中。例如，用《虫儿飞》的曲调唱： “有颗蛋儿滚下，‘咔嚓’一声裂开，出来了，出来了，鸟儿叫小天。黑鸟妈妈教跳，鸭子爸爸教跑，不想学，不想学，小天管自己……” 来吧，一起画画画 𐟎芊这次我们来画企鹅。可以用以下方法试试：找企鹅的照片、简笔画、水墨画、创意画、卡通画（各两三张）陪孩子看这些图片，并讨论。开始画画。注意：孩子画画时，不要打扰他，让他展开想象开心地画。绘本之我读 𐟓– 一颗大家都不认识的蛋滚了过来，在鸟群里裂开了，出来一只“小鸟”。因为“小鸟”的妈妈不在鸟群里，其他鸟妈妈们都觉得应该帮助它学会飞翔。于是，黑鸟妈妈教它跳；鸭子爸爸教它跑，可是“小鸟”都没用心。大家又给它准备了一对大大的翅膀，最后“小鸟”飞起来了吗？在小天的身上，我们可以看到当一个孩子遇见不擅长又没兴趣的事时，就不会去好好地配合学习。而到了做自己擅长又喜欢的事时，是多么得开心呀！所以，我们不应该看到别人家的孩子会这个会那个，自己的孩子也必须都跟上，逼着孩子做他不擅长的事。而是要顺应孩子的天性，允许孩子能勇敢做更好的自己，然后拥有一个快乐而且幸福感满满的童年。 ——★——★——★—— 书名：《不一样又怎么样》作者：【荷】比安卡•安东尼森绘者：【荷】丽莎•布兰登伯格译者：孔阳新照出版：电子工业出版社出品：小猛犸童书

幼儿园中班动物尾巴公开课教案 𐟌ˆ 今天为大家带来一节有趣的幼儿园中班科学公开课——动物尾巴！ 𐟎“ 活动目标： 1️⃣ 了解动物尾巴的外形特征。 2️⃣ 探索更多动物尾巴的特殊用处，并能大胆交流。 3️⃣ 激发对动物的好奇心和探索欲望。 𐟔젦𔻥Š詇点：通过多种方式了解动物尾巴的外形特征。 𐟧 活动难点：发现更多动物尾巴的独特功能，并大胆讲述。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ 经验准备：幼儿事先了解一些动物尾巴的外形特征及用处。 2️⃣ 物质准备：PPT 课件《动物的尾巴》；自制动物尾巴每人一条；操作图四份；黑色彩笔 16 支、桌子四张；小椅子四把为一组，共 16 人；《虫儿飞》音乐。 𐟎𔻥Š訿‡程： 𐟎‰ 一、游戏《猜一猜》，激发幼儿活动兴趣。 1️⃣ 出示藏小动物尾巴的图片，请幼儿猜一猜对应的小动物名称。 2️⃣ 观看视频《这是谁的尾巴》，进一步丰富相关知识。 𐟓𙠥𐏧𛓯𜚦ˆ‘们可以通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。 𐟓š 二、结合故事《谁丢了尾巴》，了解动物尾巴的作用。 1️⃣ 结合故事内容，了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的形状及用处。

无意中刷到了一个光遇的短剧，看完眼睛尿尿了，年纪大了真的看不得这些[苦涩]。指路B站，剧名叫《虫儿飞》不怕故事是刀子，就怕刀子是真的。

我与外婆的糖水与盐水故事那年我读大二，在宿舍里看完书，心里难受却没掉一滴眼泪。今年工作多年，一个人在影院看完电影，分不清脸上流的是雨水还是泪水。从小到大，每次见到外婆，我都会听她讲《糖水与盐水》的故事。外婆总是笑着说：“于大文小时候可聪明了，一岁多的时候给他糖水怎么都不喝。后来蘸了一点放在嘴里尝了一小口，才发现这不是糖水，而是盐水！差点把碗扔出去，幸好我们大文聪明。” 这个故事被外婆逢人便讲，传遍了乡里。我也听了二十多年，每次听到都会不耐烦地说：“外婆，你都讲了多少遍了！耳朵都起茧子了。”但我知道，以后再也听不到外婆讲这个故事了。晚上做梦时，如果外婆再讲几遍，我都不会嫌烦的。小时候学会的第一首儿歌是：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”初听时不懂曲中意，再听时已是曲中人。

光与影的童话：萤火虫与小飞蛾的故事从前，在一个宁静的夏夜，一只小飞蛾被海边的美景所吸引，决定来到这里。在漆黑的夜晚，小飞蛾总是迷失方向，感到害怕和迷茫，四处寻找光。小飞蛾看到前方有一道忽闪忽闪的绿光，立刻扑了过去。原来是一只萤火虫在飞舞。萤火虫被小飞蛾撞了一下，生气地问道：“你为何撞我？”小飞蛾解释说：“因为你的光照亮了我的路，我能跟着你飞吗？” 萤火虫并不想带着一个跟屁虫，冷漠地回应：“莫挨老子。”说完后，萤火虫潇洒地转身，独自在夜空下沙滩上尽情地盘旋，享受夜生活，嘴里还忘我地唱着歌儿：“虫儿飞~虫儿飞~” 小飞蛾又飞到萤火虫身后，接上了它的歌。还好这回刹住步伐，没撞上萤火虫的屁股。萤火虫对小飞蛾说道：“你在思念谁？”小飞蛾失落地说：“我在寻找光。” 萤火虫看到小飞蛾还是远远地跟着自己的方向飞，但一直不敢靠近。它心想：这小飞蛾可真倔啊！萤火虫依旧唱着歌，它听到小飞蛾也在后头跟着唱，而且还唱得怪好听的。它也不愿阻止它了，就任由小飞蛾远远地跟着。随着萤火虫沉浸式地大展歌喉，它不再往后看，但当它回过神来，已经听不到小飞蛾的歌声了。它转身，果然看不见小飞蛾的身影。萤火虫自言自语道：“这个迷糊的小飞蛾，没有光能找到方向吗？”顿感担心。于是，萤火虫四处寻找小飞蛾，又回到了海边沙滩上。它看到沙滩上有一对男女，正在点燃一支支烟花仙女棒，你追我赶，愉快地玩耍。烟花绽放地格外美丽，萤火虫也差点看醉了。不过，当它定睛一看，却发现小飞蛾的身影，它环绕在那个女孩身旁，眼睛直勾勾地盯着烟花。 “小飞蛾，小飞蛾，快回来！”萤火虫意识到危险，大声呼唤小飞蛾。无奈的是，小飞蛾一心想扑向光源，根本听不见它的喊声。突然，小飞蛾猛地往前冲，但不小心撞上了女孩的手腕，吓得女孩丢下了手中的仙女棒。未燃尽的仙女棒就在地上继续燃烧。小飞蛾又马上把目光锁定在地上燃烧着的仙女棒上，准备再冲一回。“不要过去！不要过去！”萤火虫一边声嘶力竭地喊着，一边往小飞蛾的方向冲过去。突然，天上一场暴雨倾盆而下，烟花灭了。小飞蛾眼见着光灭了，在雨中哭着，不知道东南西北在何处。这时，萤火虫在滂沱大雨里竭尽全力地释放出最强的光芒，一闪一闪的绿光照亮了小飞蛾。 “萤火虫，你来啦！”小飞蛾激动地说。“跟着我，别再走丢了。”萤火虫答道。于是，小飞蛾紧紧地跟在萤火虫身后，一起穿越风雨。它们来到小树丛中，雨也停了。 “萤火虫，你的光会一直都在吗？”小飞蛾问道。萤火虫答道：“每当黑夜降临，我的光就会出现。总之，你在，光就在。”

幼儿园小班一周，学啥？ 𐟎蠥‘褸€：户外体能课：40分钟（鸡眼睛，增强免疫力，可以踢球，捡落叶）数学&逻辑：学前七大能力课堂1课语文：1个成语故事控笔：控笔小册子（练习控笔）绘本：那些重要的事 𐟎𕠥‘褺Œ：钢琴：15分钟（虫儿飞）语文：摩比爱识字——半课古诗：一首古诗英语：《reading 》1个字母美术：做叶子画，或者叶子创作 𐟌𓠥‘褸‰：户外：30分钟数学&逻辑：学前七大能力课堂1课英语：海尼曼分阶单词，1本玩具：过家家，扮演超市老板，锻炼加减的能力绘本：安东医生看动画片：小猪佩奇 𐟎𖠥‘襛›：钢琴：15分钟（老麦克唐娜）数学&逻辑：叽里呱啦逻辑思维语文：摩比爱识字——半课玩具：拼图 𐟏ž️ 周五：钢琴：15分钟（拔河）语文：摩比爱识字——半课英语：海尼曼分阶单词，1本绘本：小羊上山1本玩具：玩桌游

幼儿园中班科学活动：动物尾巴的秘密 𐟎𔻥Š觛‡： 1、𐟑€ 观察力大挑战！仔细观察动物尾巴的形状和特点。 2、𐟗㯸表达能力大提升！大胆讲述动物尾巴的多种用途。 3、𐟔 好奇心大爆发！激发对动物尾巴的探索兴趣。 𐟏 活动重点： 𐟌Ÿ 全方位探索，让孩子们了解动物尾巴的独特之处。 𐟚砦𔻥Š詚𞧂𙯼š 𐟤” 勇敢发现，探索动物尾巴的特殊功能，增强交流自信。 𐟓栦𔻥Š襇†备： 1、经验准备：孩子们已经对动物尾巴有了初步的了解。 2、物质准备：PPT《动物尾巴的秘密》；DIY动物尾巴；互动图卡；彩色画笔；分组桌椅；《虫儿飞》音乐。 𐟎‰ 活动过程：一、游戏《猜猜我是谁》： 1、展示动物尾巴的图片，让孩子们猜猜这是谁的尾巴。 2、观看视频《这是谁的尾巴》，丰富孩子们的知识。二、故事时间《谁的尾巴丢了》： 1、通过故事，让孩子们了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的秘密。

幼儿园中班动物尾巴公开课《猜猜谁的尾巴》 𐟌𘤻Š天给大家带来一堂精彩的幼儿园公开课，主题是《猜猜谁的尾巴》。 𐟎領𛥊觛‡：了解动物尾巴的外形特征。探索更多动物尾巴的特殊用处，并大胆交流。增进对动物的好奇心和探索欲望。 𐟔活动重点：通过多种方式了解动物尾巴的外形特征。 𐟧馴𛥊詚𞧂𙯼š发现更多动物尾巴的特殊用处，并大胆交流。 𐟓榴𛥊襇†备：经验准备：幼儿事先了解一些动物尾巴的外形特征及用处。物质准备：PPT课件《动物的尾巴》；自制动物尾巴每人一条；操作图四份；黑色彩笔16支、桌子四张；小椅子四把为一组，共16人；《虫儿飞》音乐。 𐟎‰活动过程：一、游戏《猜一猜》，激发幼儿兴趣。出示藏有小动物尾巴的图片，请幼儿猜一猜对应的小动物名称。观看视频《这是谁的尾巴》，进一步丰富相关知识。小结：我们可以通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。二、结合故事《谁丢了尾巴》，了解动物尾巴的作用。