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声母p的拼读权威发布_po拼音1-4声正确拼读(2024年12月精准访谈)

内容来源：毛坦厂SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

声母p的拼读

幼小衔接拼音拼读攻略，每天10分钟搞定！ 𐟑‹亲爱的家长们，9月份孩子要上幼儿园或一年级的看过来！拼音拼读是孩子学习的重要环节，提前掌握可以让孩子在开学后轻松应对。为了帮助大家更省心，我整理了一份超全的拼音拼读知识点，分享给大家~ 声母 bpmf 拼读 𐟌𜢭䁢†’b䁠八(八个) 𐟌𜢭㡢†’b㡠拔(拔萝卜) 𐟌𜢭玢†’b玠把(火把) 𐟌𜢭㠢†’b㠠爸(爸爸) ⭐b-卢†’b占播(听广播) ⭐b-㳢†’b㳠伯(伯伯) ⭐b-璢†’b璠跛(跛脚) ⭐b-㲢†’b㲠薄(薄荷草) 𐟌𜢭䫢†’b䫠逼(逼真) 𐟌𜢭㭢†’b㭠鼻(鼻子) 𐟌𜢭琢†’b琠笔(铅笔) 𐟌𜢭㬢†’b㬠币(人民币) ⭐b-產†’b甠补(补课) ⭐b-㹢†’b㹠布(花布) 𐟌𜰭䁢†’p䁠趴(趴下) 𐟌𜰭㡢†’p㡠爬(爬行) 𐟌𜰭㠢†’p㠠怕(不怕) ⭐p-䫢†’p䫠披(披肩) ⭐p-㭢†’p㭠皮(皮肤) ⭐p-琢†’p琠匹(一匹马) ⭐p-㬢†’p㬠屁(拍马屁) 𐟌𜰭嫢†’p嫠铺(铺路) 𐟌𜰭㺢†’p㺠铺(铺路) 𐟌𜰭產†’p甠普(普通话) 𐟌𜰭㹢†’p㹠瀑(瀑布) 𐟌𜭭䁢†’m䁠妈(妈妈) 𐟌𜭭㡢†’m㡠麻(麻雀) 𐟌𜭭玢†’m玠蚂(蚂蚁) 𐟌𜭭㠢†’m㠠骂(打骂) ⭐m-卢†’m占摸(摸奖) ⭐m-㳢†’m㳠模(模特) ⭐m-璢†’m璠抹(抹黑) ⭐m-㲢†’m㲠陌(陌生) 𐟌𜭭䫢†’m䫠眯(笑眯眯) 𐟌𜭭㭢†’m㭠迷(迷路) 𐟌𜭭琢†’m琠米(米粒) 𐟌𜭭㬢†’m㬠秘(秘密) ⭐m-㺢†’m㺠模(模样) ⭐m-產†’m甠母(母亲) ⭐m-㹢†’m㹠木(木头) 𐟌𜦭䁢†’f䁠发(发现) 𐟌𜦭㡢†’f㡠罚(罚款) 𐟌𜦭玢†’f玠法(法国) 𐟌𜦭㠢†’f㠠发(头发) ⭐f-㳢†’f㳠佛(佛祖) 声母 dtnl 拼读 𐟌𜤭䁢†’d䁠搭(搭车) 𐟌𜤭㡢†’d㡠达(到达) 𐟌𜤭玢†’d玠打(打车) 𐟌𜤭㠢†’d㠠大(大人) ⭐d-䫢†’d䫠低(高低) ⭐d-㭢†’d㭠敌(敌人)

𐟦…后鼻韵母ing：发音与拼读指南𐟓š 𐟌𘥐Ž鼻韵母ing：发音要领𐟌𘊥‘音时，舌尖轻触下齿龈，舌面逐渐隆起至硬腭，同时鼻腔共鸣发声。 𐟦…口诀记忆：老鹰老鹰ing ing ing𐟦… 通过生动的比喻，帮助记忆后鼻韵母ing的发音。 𐟓–四个声调：ing、ing、ing、ing𐟓– 了解并练习四个声调，提高发音准确性。 𐟌ˆ两拼音节：p-ing、j-ing、I-ing、t-ing𐟌ˆ 通过不同的声母与ing组合，形成多样的两拼音节。 𐟌Œ整体认读音节：y-ing𐟌Œ 整体认读音节y-ing，方便记忆和拼读。 𐟎ˆ通过这些练习，掌握后鼻韵母ing的发音和拼读，为学习拼音打下坚实基础。𐟎ˆ

一年级拼音作业，这样布置！ 𐟔𙦯日必做任务：【静坐练习】𐟧˜‍♀️（听古诗词或纯音乐，练习坐姿，参考图示，完成后记得整理桌椅）【视频跟练】✍️（练习写字，坐姿要端正：头正、身直、肩平、足安）背诵并熟读小口诀：拇指食指捏笔杆笔杆斜靠虎口旁中指在下挺一挺后面两指来相帮 𐟓…10月11日语文学习作业建议：【学习进度】今天学习了拼音《d t n l》，重点内容：带声调正确拼读声母d t n l与a o e i u 㼧𛄦ˆ的音节听带声调的音节【作业布置】 1️⃣【拼读练习】练习语文书P26～P27页的拼音字母发音（至少三遍） 26页【我会拼读】粘贴纸，大声练习至熟练，读四个声调时可配合手势帮助区分音调，可打乱顺序读。读打印粘贴的纸不少于3次并签名。 2️⃣【订正作业】使用3号本进行订正。 3️⃣【预习任务】预习《g k h》，具体要求请参考前期班群发布的一年级预习/复习单。 4️⃣【课外阅读】坚持每天课外阅读15分钟，亲子共读（推荐书籍：和大人一起读） ❤️拼读没有技巧，熟能生巧，鼓励孩子们大声大胆地开口拼读，才能将拼音牢牢掌握[加油][加油]

𐟓šbpmf课堂宝典𐟓– 𐟎‰欢迎来到bpmf的世界！𐟎‰ 𐟔𙩇点一览𐟔𙊱️⃣ 正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形，书写无误。 2️⃣ 掌握b、p、m、f与单韵母a、o、i、u的拼读技巧，轻松搞定两拼音节。 3️⃣ 通过拼音，认识“爸爸”和“妈妈”这两个温馨的词语，并学习对应的生字。 𐟓课堂笔记大揭秘𐟓 - b-a→ba - b-o→bo - b-i→bi - b-u→bu - p-a→pa - p-o→po - p-i→pi - p-u→pu - m-a→ma - m-o→mo - m-i→mi - m-u→mu - f-a→fa - f-o→fo - f-i→fi - f-u→fu 𐟒ᥰ贴士𐟒እ㰦’Œ韵母的组合，就像是拼音王国里的魔法配方，只要掌握了它们，就能轻松拼读出各种汉字的音节哦！快来试试吧！𐟌Ÿ

一年级拼音怎么学才能学好一、理解拼音的基本概念拼音是把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音，如b和i䁯拼成bi䁯（标）。在学习拼音之前，学生需要了解声母、韵母、声调等基本概念，为后续学习打下基础。二、掌握拼音的发音技巧 1. 练习发音：学生需要反复练习声母、韵母和声调的发音，确保发音准确。可以通过跟读、模仿、录音对比等方式进行练习。 2. 注意口型与气流：发音时，要注意观察口型的变化，感受气流的变化。例如，发“p”音时，纸条会明显被吹动，而“b”音则不会。 3. 掌握拼读方法：学习两拼法、三拼法等拼读方法，掌握声母、韵母和声调的组合规律。例如，“b-a→ba”是两拼法，“j-i-a→jia”是三拼法。三、运用多种学习方法 1. 利用儿歌、故事记忆：将拼音编成有趣的儿歌或故事，帮助学生记忆拼音的发音和形状。例如，“张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee”。 2. 使用拼音卡片：制作拼音卡片，一面写拼音，一面写对应的汉字或图画，通过卡片游戏帮助学生记忆和巩固拼音知识。 3. 观看拼音学习动画：利用优质的拼音学习动画，通过生动的画面、有趣的角色和清晰的发音来展示拼音的发音和拼读过程。 4. 实物联想：将拼音与实物联系起来，帮助学生记忆拼音的形状和发音。例如，“b”像一个广播，“p”像一个爬坡的小朋友。四、注重实践与应用 1. 日常阅读：在阅读过程中，引导学生用拼音来识字，加深对拼音的理解和记忆。例如，在看绘本时，让学生试着拼读书名或简单的汉字上面的拼音。 2. 日常对话：鼓励学生在日常生活中使用拼音进行简单的交流，如用拼音拼写自己的名字、物品名称等。 3. 书写练习：通过书写练习，帮助学生掌握拼音的正确书写姿势和笔顺。可以制作简单的拼音练习册，让孩子每天进行一定量的练习。五、培养学习兴趣与习惯 1. 设置奖励机制：为学生设置奖励机制，如完成一定的拼音学习任务后给予小奖励，激发学生的学习兴趣。 2. 培养阅读习惯：鼓励学生多读书、读好书，通过阅读巩固拼音知识，提高阅读理解能力。 3. 定期复习：定期复习已学过的拼音知识，避免遗忘。可以制定复习计划，每天安排一定的时间进行复习。

𐟓š拼音课堂精华回顾𐟎‰ 𐟎ˆ本节课我们学习了哪些内容呢？让我们一起来回顾一下吧！ 1️⃣ 首先，我们纠正了“o”的发音，并复习了声母b p m f的拼读方法。 2️⃣ 接下来，我们学习了声母d t n l的读法和写法。通过有趣的口诀，轻松记忆： - d 左下半圆d d d - t 伞把伞把t t t - n 一个门洞n n n - l 一根小棍 l l l 3️⃣ 最后，我们还带调拼读了d t n l和单韵母组成的两拼音节，真是太有趣了！ 𐟒ᥰ贴士：发鼻音n时，记得舌头先放在上排牙齿后面，嘴唇微微张开，用鼻子发声哦！这样才能发出正确的鼻音呢！ 𐟎‰这节课我们学习了很多新知识，希望大家能够牢牢记住，为接下来的拼音学习打下坚实的基础！加油哦！𐟌Ÿ

拼音拼读学习方法技巧 𐟓š 拼音拼读小妙招：声母p的认读与拼读技巧 1️⃣ 声母p的认读：发p音时，双唇紧闭，然后突然张开，呈圆形，让气流爆发。声音轻短，比b的气流声更强，是送气音。记住这个口诀：一座山坡ppp，右上半圆ppp。 2️⃣ 书写技巧：声母p占中下格，书写时先写一笔竖，再写右上半圆。第一笔竖不踩第四条线！第二笔右上半圆要写饱满，住上格，不顶线；住中格，要占满；住下格，占一半。 3️⃣ 拼读练习： p-a➡️pa p䁠p㡠p㠊p-o➡️po p占p㳠p璠p㲊p-i ➡️pi p䫠p㭠p琠p㬊p-u➡️pu p嫠p㺠p甠p甊记住：声母轻，韵母重，两音相拼猛一碰！

幼小衔接拼音课件来啦！一年级拼音全掌握 𐟎‰ 幼小衔接新拼音课件来啦！𐟎‰ 𐟓š 部编人教版一年级上册，汉语拼音第3课，内容丰富，适合幼小衔接阶段的孩子。 𐟔 声母读一读： b - 广播广播bbb, 听听音乐唱唱歌。 p - 山坡山坡ppp, 爬上山坡看大佛。 m - 摸一摸, mmm, 足迷藏,乐呵呵。 f - 大佛大佛fff, 大佛端坐在山坡。 𐟔 书写指导： b - 先写竖，占中上格，不能碰到第一条线，再写右半圆，占中格。 p - 先写竖，占中下格，不能碰到第四条线，再写右半圆，占中格。 m - 先写竖，再写两个左弯竖，两个“门洞”一样大。 f - 先写右弯竖，占中上格，再写横，横比较短。 𐟔 音节拼一拼： ba - 声母b要读得轻短些，单韵母a要读得响亮些，然后快速连读成音节。 bpa - 练习拼读b+a→ba，b+d→ba。 𐟔 生字认一认： ba - 爸爸 mi - 妈妈 ba ba ma ma - 爸爸妈妈 𐟓 随堂练习： 1. 看图写字母，每个字母写两遍。 2. 照样子，拼写音节。快来一起学习吧！𐟓–✨

𐟔䠥㰦pmf全解析 𐟓š 拼音小课堂又开课啦！今天我们来学习声母bpmf的发音和书写方法。 𐟎䠥‘音小技巧： 1️⃣ b：想象一下收听广播的情景，发出“b”的音，注意口型要圆润哦！ 2️⃣ p：爬山城的时候，你会怎么呼喊？对，就是“p”的发音，记得要用力些！ 3️⃣ m：想象一下两个门洞的形状，发出“m”的音，口型要适中哦！ 4️⃣ f：看到佛像，你会怎么表达敬意？“f”的发音就像这样，要轻轻的哦！ 𐟖‹️ 书写小指南： 1️⃣ b：住在上格和中格，两笔写成。注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。 2️⃣ p：住在中格和下格，两笔写成。第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。 3️⃣ m：住在中格，三笔写成。先写短竖，再写两笔“左弯竖”，左右要一样大哦！ 4️⃣ f：住在上格和中格，两笔写成。先写右弯竖，再写短横，短横写在比第二条线略低一点的位置。 𐟒ꠦŒ‘战两拼音节拼读：声母是老大，韵母是老二，声调要标在韵母头上。记住这个口诀，然后试试拼读bpmf与单韵母组成的两拼音节吧！比如“ba”，“b㳢€，“b琢€，“f䁢€，“f㺢€等等。加油哦！

单韵母“o”的正确发音和拼读方法 𐟔 单韵母“o”应该怎么读？𐟤” “bo”该如何拼读？ 𐟓㠥‘音时，口型保持不变，单韵母“o”发“哦”音。 𐟓 当“o”与声母b、p、m、f拼合时，实际发音是复韵母“uo”，在拼写形式上省略为“bo”、“po”、“mo”、“fo”，但发音时不可省略中间的“u”。 𐟓š 例如： “bo”：发音时，口型保持不变，发出“哦”音，然后迅速过渡到“b”的发音。 “po”：同样，先发出“哦”音，再过渡到“p”的发音。 “mo”：先发出“哦”音，然后过渡到“m”的发音。 “fo”：先发出“哦”音，再过渡到“f”的发音。 𐟒ᠨ𝏯𜌥‘音时保持口型不变，确保准确无误地发出每个音节。

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